职业生涯规划
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职业生涯规划
一、合肥工业大学毕业后的十年规划
方向：银行高管
总体目标：大学本科毕业后考研，完成金融学硕士进修，进入商业银行，发
展成为高层管理者。
已进行情况：在读大学本科数学与应用数学专业。
二、社会环境分析
国内政治稳定，经济持续发展。中国在全球经济一体化环境中扮演重要角色，经济发展有强有力的势头。1998年以来，由于东南亚金融危机的影响，国家高度重视金融体系的安全与稳健发展，对于金融业从业人员的素质提出了较高的要求，由此，银行及相关证券、保险等行业管理极高加大了对金融专业毕业生的需求，开启了在国家统一分配制度打破之后的新一轮对金融专业大学毕业生、研究生的增量需求，金融行业监督管理部门的人才举措，影响着所辖行业内的商业银行、证券、保险等金融机构加大了对金融专业毕业生的需求。
三、金融专业考研分析
现在的金融职场上，学历热仍然是一个主流，好一点的金融机构，对于人员招聘的要求几乎都是硕士以上学历，名校毕业等等。在京沪穗深这些经济发达、金融从业机会较多的地区，学历和专业，成了HR们遴选人才的主要指标。考研就是一种工具，一个让人进入一个行业或一个行业高端部分，体验另一种人生的敲门砖，一个用来登高的阶梯，一个实现个人价值取向的准备阶段。
四、金融专业就业方向分析
从目前金融业内的发展形势来看，未来金融业的发展方向是服务专业化、业务多样化。从近几年就业情况来看，金融专业毕业生就业通常有这样几种趋向：1 商业银行；
2 证券公司；
3 信托投资公司、金融投资公司、投资咨询顾问公司、外资银行驻国分支机构；
4 金融控股集、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司；
5 保险公司、保险经纪公司；
6 金融业监督管理机构；
7 国家政策性银行；
8 社保基金管理中心或社保局；
9 国家公务员序列的政府行政机构、高校金融财政专业教师、研究机构研究人员；
10 上市（或欲上市）股份公司证券部、财政部等。对于我个人来说，进入商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构，是很好的选择。具备一定的银行业从业经验、专业背景，再到股份制商行或外资银行驻华机构的可能性会增大。很多人起初投身于国有四大行中，在城市股份制商业银行迅速发展起来之后，纷纷跳槽，并成为城市商业银行、股份制商行的中坚力量，很多成为中层管理人员，少数成为高层领导。城市商行、股份制商行的灵活务实、不论资排辈的干部任用方式，使得四大行成为其专业人才的“黄埔军校”，至今这种情况仍在延续。另外，虽然国有四大行有一些遗留的官僚积习，但其稳定的收入对大多数人来说是个不错的选择。
五、个人分析
对数学感兴趣，大学本科选择学习数学与应用数学专业，是为了打好数学基础，再以金融作为考研方向，从事金融业工作；
对英语有一定兴趣，正在努力学习；
有较好的表达和沟通能力与组织能力。
六、职业生涯目标分解与组合
职业目标：著名银行高管
1、2014年－2017年：
学历目标：硕士研究生毕业，取得金融学硕士学位；
通过银行业从业资格考
试；
通过注册金融分析师（一级）资格考试。
能力目标：通过实习具有一定的实践经验；
英语应用能力具备权威资历认证。经济目标：在校读研期间兼职、实习，年薪1万。
2、2017年－2020年：
学历目标：通过注册金融分析师（二级）资格考试。
职务目标：银行部门经理 。
能力目标：熟练处置本职务工作，工作课绩在同级同事中居于凸起地位；
能与银行上层进行无阻碍地沟通。
经济目标：年薪10万。
3、2020年－2024年：
学历目标：通过注册金融分析师（三级）资格考试；
取得博士学位。
职务目标：著名商业银行高级管理人员。
能力目标：了解国际银行业发展的前沿及趋势，掌握最新的资产负债管理技
术和风险控制技术，具备战略管理及业务开拓能力；
勇于实践、
善于实践，有控制风险、分散风险、驾驭风险的能力；
能吸引和
团结一流的人才，组成一流的经营团队，为银行的长期稳定发展
打下人才基础。
经济目标：年薪30万。
大学生职业规划大赛策划书
一、大赛背景
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有自己的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与展现。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”法学院首届职业生涯规划大赛。
二、大赛目的
1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题
培养规划理念，实现心中梦想
四、主办单位：广东省广州华立学院青年创业者协会
五、参与对象及方式
1、参与对象：华立学院全体学生
2、参与方式：
个人或者是团体
六、活动展开
(一)宣传阶段
前期宣传：
1、利用横幅、海报在校道上进行宣传，以及设立校道咨询和传单宣传：
2、制作官方博客：在博客上贴上初赛作品要求、评分细则、MBTI职业性格测试等参考信息。及时更新博客，发放最新消息。
3、将大赛相关事宜通知法学院各班级班委，由各班班委协助宣传。
4、制作视频通过院网站宣传。
报名：1）、由各班班委统一收取报名表，转交工作人员;
2）、在宣传摊位现场报名;
3）、报名及初赛作品提交截止日期：待定
(二)预备阶段
1、启动仪式暨培训讲座：邀请学院就业指导中心指导老师对职业生涯规划进行指导
2、设计书撰写指导
3、邀请有比赛经验者分享经验
(三)初赛阶段
1、初赛时间：
即作品提交截止日期:12月8号
2、初赛形式：a、参赛选手撰写职业生涯规划书并提交(电子文档)。
b、邀请学院有关领导以及就业指导中心的老师根据评分标准对选手提交的规划书进行评选。
c、评选出优秀的选手进入复赛。
3、邀请评委：院内就业办相关老师
4、初赛评选及结果：a、评选——待定
b、结果公布——待定次日
c、晋级人数——待定
(四)复赛阶段
1、复赛时间：待定
2、复赛地点：大课室
3、复赛形式：a、个人展示：以PPT演示的形式现场陈述自己的职业生涯规划；
b、现场答辩、评委提问：选手个人展示结束后，评委现场直接提问，选手现场作答。
4、邀请评委：校就业指导中心老师，院领导，系主任等
5、复赛评选及结果：⑴评选——三天为限
⑵结果公布——次日
⑶晋级人数——待定
(五)决赛阶段
1、决赛时间：
12月份
2、决赛地点：待定
3、决赛形式：
(1)选手对自己以及自己的作品进行PPT展示及演讲(5分钟/人)
(2)情景模拟：事先准备10个左右的场景视频,当场抽签决定选手将模拟的场景,播放视频1分钟左右,思考2分钟,回答3分钟以内，共6分钟/人
(3)模拟招聘：邀请知名企业代表，与选手同台进行模拟招聘会。
(4)对于职业场景中所遇到的问题及职业素质等方面进行个人阐述分析。
（5）邀请学校领导以及知名企业代表对选手的表现进行现场点评，领导致辞并公布决赛结果。
六、比赛规则
1、所有参赛成员必须符合统一安排。
2、参赛选手不得抄袭他人作品，已经发现即取消参赛资格。
七、评奖办法
1、评委必须秉着“公平、公正、公开”的原则进行评分。
2、根据《职业探索报告》评分参考标准，按照百分制以及统一的表格进行评分
八、奖项设置
1、一等奖、二等奖、三等奖各一名;
2、“最佳规划展示奖”一名；
3、“最佳回答提问奖” 一名 经费预算：
宣传工作：（横幅2条，海报3张）100元
饮用水：200元
会场布置：70元
奖金(学业规划资金)：470元（一等奖150元、二等奖120元、三等奖100元、最佳规划展示奖50元、最佳回答提问奖50元）
资料打印复印费用:50元
不可估计意外费用：100元
经费共计：990元
青年创业者协会
2011-11-21
皖 南 医 学 院
《大学生职业规划策划书》
------食品卫生方向的工作规划
专业：预防医学系班级：10级07班姓名：王敬东 张永昌
2011年9月26日
《大学生职业规划策划书》
大学是我们努力学习知识的海洋，而几年之后我们必须踏上社会的大道。我们每个人都有自己在心中为自己规划的未来，都想去实现这个理想。然而现实就是现实，难免会有许多不如意的时候。为了让我们的未来走得更加平坦，从现在起我们就应该规划好自己的职业。成功总是预留给那些提前做准备的人的，因此做好职业规划是必不可少的，这也是以后走入工作岗位的第一步。
一、前言：
薄雾浮华的青春年少，辗转过初吐芬芳，了然了纷飞迷乱的无悔追求。起航的港口，升起了奋斗搏击风浪的风帆。未来没有答案，只有一路走下去，才能不枉青春年华，或喜或悲，但总会有一个红红的太阳从东方升起，给我满心希望。
二、自我现状的认知：
内部环境:优势：具有良好的分析能力和良好的工作态度和专业技能，良好的文案撰写能力。劣势：学历层次比较低,就业竞争压力较大。外部环境:机会：比起省外其他城市，芜湖地区的竞争压力相对和缓。威胁：高学历层次的毕业生众多。结论：工作目标：实现从小职员到主管职位的过渡。
三、大学期间设定的目标：（2011---2014年）通过英语四级；
争取拿到奖学金；
做好考研准备；
通过国家计算机二级考试；
通过英语六级；
在医院进行实习；
做好科研课题；
发表毕业论文等。
四、专业分析：预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学 领域可从事临床工作(进传染病科室)，从事临床科研工作(进流行病、地方病研 究所)。或者从事卫生防疫、卫生宣传普及卫生事业管理、社会医学研究等相关 工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之，预防医学专业由 于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性，使该专业的毕业生初步具备了向 多种方向发展的能力。
五、未来的工作目标
2014--2016：
积累工作经验，掌握办公方法，能够处理一些事务。
熟悉工作环境和行业特点。
认真做好本职工作，多向有工作经验的同事学习。
2017--2019：
让工作得到上级领导的认可，并且具备领导能力。
在工作中积极争取进修的机会。和行作环境业特点
要有团队合作精神，保持良好的人际交往能力。
2020--2022：
向上级领导反映工作中遇到的问题以及要求予以制止。
做好科研工作和市场调查，想出应策办法。
成为优秀的部门的管理者，带领团队发展部门。
2033--》》》》》》
六、规划与评估反馈
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
七、结束语
青春年华如岁月流水般在指间流逝，大学年华更是人生中最宝贵的时光，在大学里我们必须努力学习专业知识，提高自己的人际沟通能力。为了能够更好的步入社会，谋求一个比较好的工作，我们只有认真做好职业发展规划。从起跑线上开始为自己的工作筹划，才能使自己的人生之路更加平坦，才能使我们扬帆起航的人生之船远行得更远更远。
外国语系大学生职业规划大赛
策划书
外国语系实践部2012年4月30日
一、活动宗旨
围绕“规划理想职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业生涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同学们可以认真的思考一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行动，减少毕业后盲目就业的现象。
二、活动目的
通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
三、活动时间
5月中旬
四、活动地点
浙江理工大学科技与艺术学院校园内
五、活动主办
外国语系实践部
六、活动负责人：
总负责人
实践部副部长：何铭浩
活动策划人：
实践部副部长：戴敏怡（你懂的）
活动工作人员
实践部全体成员
七、具体安排（详细点）
一．前期宣传：
联系各班级班长和团支书，做好通知动员工作，充分调动大家参与活动的积极性，并事先提醒相关比赛注意事项，确保活动圆满成功。（需加强）
二． 大赛活动安排
（报名阶段？）1.赛选手对自己的职业进行规划，上交电子稿和打印稿（打印稿交至何处），
截稿时间：5月15日下午4点
邮箱地址：
353590604@qq.com
2.邀请系辅导员、教学秘书及学生会主要干部评选出优秀作品(评分细则)，颁发证书及奖品（可不要）。
3.优秀作品展出。
八、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
九、注意事项（放报名通知里就好）
1.所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
2.参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
3.所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
4.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。
十、活动经费 负责人：外国语系学生会 预算金额：笔筒*1=10
笔记本*2=10水笔*3=6总计：26元
大学生职业规划策划书
1自我认知…………………………………………………
1.1职业生涯规划测试…………………………………
1.2全面评估…………………………………………….
1.3自我认识小节………………………………………
2职业认知…………………………………………………
2.1内外部环境分析……………………………………
2.2目标职业分析………………………………………
2.3职业道德素质测评…………………………………
2.5职业认知小节…………………………………
3职业规划设计……………………………………………
3.1确定目标和途径……………………………………
3.2制定行动计划………………………………………
3.3动态分析调整………………………………………
3.4备选职业规划方案……………………………
（一）
1、你的兴趣是什么？你曾经想成为什么样的人？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？
2、你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。
3、你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？
4、你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。
（二）
1、分析什么样的环境是最适合你。在什么样的环境下你能将自己的才能发挥到极致和更好的提升自己的能力。分析公司老板欣赏的人才的做事态度与行事方式。
2、分析每个职业的性质，掌握好各职业的发展前景和此职业需要哪种性格的人。
3、测试自己的职业素质，适当提高自己的职业操养。
（三）
1、近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的专业知识或有关自己兴趣的知识，为日后职业竞争做好知识技术准备和心理准备。
2、中期职业目标：顺利进入一家企业做实习，从基层做起，慢慢积累经验，不断提高自己的能力水平。
3、长期职业目标：能够在实习工作到一定时期后，能力得到一定的提升后，确定自己毕业后的职业选择。
4、职业发展路径：发展规划第一步就是为进入这一行业而做奠基。如果进入的话就比较好做了。从基层的专员开始，逐步上升。在上升的过程中知识能力不断扩展。
5、制定行动计划
① 短期计划：拿到会计从业资格证，通过英语四考试，学习一门第二外语比如日语等。
② 中期计划：确定考研或出国或考公务员或成为一名白领。③ 长期计划：进入基层后，不断努力，积累经验，慢慢地朝着一步一步朝管理层迈进。
个人档案
姓名（name）：陈思明
小名（nick name）:思思
性别（sex）:女
学院（school）：电子信息工程学院
班级（cla）：11电工三班
联系方式（telephone number）：18727582543
学号（student number）：2011401020311
爱好（interests）：看电视、听歌、看风景、运动。。。。
性格(characters):外向、乐观、活泼、开朗、时而安静
座右铭（favorite words）：
愿你的生命中有更多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。。。。一份耕耘，一份收获。
愿望（dream）：以后能做自己喜欢做的工作
能到处旅游
以后能有所自己设计的房子。。。。。。。
这就是我，我就是我
职业规划策划书范文
（一）
一、基本信息（略）
二、自我分析评价
1、兴趣爱好：
业余爱好：读书，听音乐，看电视 偶像：周华健、威廉·安德鲁·佩顿 喜欢的文学作品：《老人与海》、《雷雨》、《围城》
2、优势 1．自我评价--自信与坚强? 我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。
2．职业兴趣--? 我有较强独立思考能力和理解能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。
3．职业个性--敢于创新，坚持不懈? 我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！ 4．职业价值观--综合选择? 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系，追求成就，支持满足，我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！ 5．胜任能力? 优势：敢于创新；
坚持不懈；
具有积极向上的心态；
对自己充满信心；
有上进心；
? 劣势：没有很好的语言表达能力。
三、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1．家庭环境分析? 我们家在城市，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般。父母对我的工作环境有较高要求，可能会与我一起参加工作的选择。
2．学校环境分析? 我就读的学校是天津农学院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列学校中还可以。
3。行业环境分析? 由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来阴茎中国偶得到迅猛的发展。
四、各阶段目标 第一阶段：大学一年级 目标：建立起自己的朋友圈；
实施情况：目前我已经通过英语四级的考试，正在努力突破6级单词与听力，我的朋友圈基本形成，来大学认识了很多朋友，在自己班里有几个很要好的朋友，而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。
差距：英语六级的准备还不够充分，在单词和听力方面还欠缺很多，还要加大力度；
人际关系也还不是很稳定，对朋友还是不够了解，要加深对朋友的了解，人际关系网还不够大，在学校里认识的人还不是很多。
弥补措施：早上应该早点起床，背诵单词，扩大自己的词汇量，以及加强听力的训练；
多去了解朋友，建立起自己的稳定的人际关系圈，多去结交校内其他专业的人，扩大自己的朋友圈。
第二阶段：大学
二、三年级 目标：成功的将自己推销出去，让更多的人认识自己；
了解企业的运作和就业的一些知识做好就业的准备；
学好自己的专业知识。
实施方案：首先克服自己胆怯的毛病，多在公共场合发言，争取锻炼自己，同时多结交朋友，外校的也要多去结识；
参加企业的招聘，意在摸清招聘的模式，锻炼自己的表达能力；
多在网上查看相关企业的信息，对职员的要求等等。对于自己的专业知识，我会在平时的学习中大量阅读专业相关的书籍，努力提高专业修养，而平时上课的时候，我更会认真听讲，力争搞懂教授传授的专业知识和经验技巧，同时做好笔记，课后除了完成作业以外，经常复习所学到的知识。另外，多关心已经参加工作的同学、朋友们的近况，结合自己的实际情况随时对自己未来的工作环境，需求有一个大体的构思。
预期达到的效果：在本校每一个学院都有自己认识的人，朋友圈子更为牢固；
在外校能有几十个认识的人；
能基本了解企业的运作模式，招聘时的一些方式方法，了解本专业相关企业的要求；
学习方面，做到专业知识烂熟于心，理论知识储备充足，并且有一定的实践经验。
第三阶段：大学四年级 目标：珍惜实践的机会，将自己的专业知识在实践中强化；
要找个比较好的工作，成功就业；
实施方案：积极主动的投入到实习当中去，将自己吃苦耐劳的精神发挥出来，锻炼自己的实际操作能力，多与实习单位的员工沟通，向他们学习经验；
立即出去找工作，多参加应聘。
预期达到的效果：在实践中对所学的专业知识强化，能增强自己的动手能力，找到一个自己比较满意的工作。
第四阶段：大学毕业五年内 目标：事业上能有比较大的发展，收入超过3500元，工作也很稳定；
家庭方面，多多努力，争取建立一个和谐美满的小家庭。并在这期间通过自习学会助理会计的大部分课程。
实施方案：在工作中积极主动，把握住每一次的锻炼机会，让自己成为公司里的核心成员之一，和上司的关系搞好，珍惜每次晋升的机会，生活中多关心家人、朋友，让家庭和睦，感情日益加深。
预期：成为助理会计师，工资在3500以上。
五、对职业规划的看法
1、职业规划肯定得有，但是我觉得规划不一定就能得到切实的执行。周围黄静随时在改变，而我们也在不断的成熟。现在没有任何的社会阅历，对未来的 都是趋于理想化的，最后能实际实现多少基本没有预测。
姓名：崔悦
学号：090101421 院系：化工学院
我的职业生涯规划
前言
现在知识信息飞速发展，科技在不断发展，人才竞争也越来越激烈。机遇也很多，但是能不能把握住就是对每个人的巨大考验。没有点滴的积累就难成大气候，兢兢业业的工作是成功的重要条件，但是精细的计划也是很重要的，尤其是在现在飞速发展的社会里。于是我卸下这份规划来知指导我以后的生活和工作，从而使我自己在这个飞速发展的社会里获得更多。
所以我写下这篇策划，来指导我以后的学习和生活，让我的职业生涯更有意义。
一 自我探索
1 我的职业兴趣
喜欢具体的工作任务，通常具备一些技能和技巧，喜欢人际交往，喜欢和人交往，有时话不多；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等有兴趣。喜欢以任务为导向；
对科学等感兴趣。责任心强、诚心诚意、忠于职守。喜欢框架，能组织各种细节工作，能如期实现目标并力求高效。
2 我适合的职业
职业测评的结果：SEC
社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等感能力。
企业型（E）喜欢领导决策；
常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；
擅长言语技能。
事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；
喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等职。
可能适合的职业：福利机构管理者、社会工作者、盈利机构管理者、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询家、宿舍管理员、旅馆经理、餐饮服务
管理员、律师助手、个人经济顾问、物理治疗家。
通用技能测评结果：
工作中不仅需要职业能力还需要通用能力。职业能力是指经过系统的学习、训练才具备的能力。而通用能力指可以运用于各种工作环境的能力，如沟通能力等。
使用通用能力测评探索对我的通用能力作出了以下评估：
较擅长沟通、解决问题、团队合作、管理项目、执行、目标管理、时间管理、压力与情绪管理、金钱管理；
。
Psytopic分析：我的性格类型是“ISTJ”(内向+实感+思维+判断)
ISTJ型的人沉静，认真；
贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐---不论在工作上， 家庭上或者生活上重视传统和忠诚。
ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子；
工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实；
特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微，他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静
综上所述我适合的领域有：工商业领域、政府机构 金融银行业、技术领域、医务领域。
可能适合的职业：
• 会计 财务经理• 办公室行政管理• 后勤和供应管理• 中层经理• 公务（法律、税务）执行人员• 银行信贷员• 预算分析师• 保险精算师• 税务经纪人 税务检查员• 机械、电气工程师• 计算机程序员• 数据库管理员• 地质、气象学家• 法律研究者• 律师• 外科医生• 药剂师• 实验室技术人员• 牙科医生 医学研究员• 信息总监• 电脑编程员• 证券经纪人• 文字处理专业人士
二 360度评估结果
除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。我对自己的通用能力进行了
更深入的探索
自我评价
• 优点：认真负责，值得信任。能设身处地为别人着想，乐于帮助他人。能做好所得的任务工作。
• 缺点：有时会优柔寡断，
家人评价
• 优点：勤劳能干，关心家人，能给家人带来快乐
• 缺点：有时候小孩子脾气
老师评价
• 优点：有组织能力，能团结同学，热心
• 缺点:有时候放不开自己，对他人顾虑大
同学评价
• 优点：乐观开朗，多才多艺，待人和善亲切，大方，形象好气质佳，敢于在大众面前说话，认真负责
• 缺点：有时候过于情绪化
其他社会关系评价
• 优点：活泼开朗，有感染力，待人诚恳，有才艺
• 缺点：有时候会顾此失彼，
综上所述，我给自己的目标是: 后勤和供应管理
三 职业分析
后勤管理是管理者动用一定的原理和方法、手段，通过一系列特定的管理行为和领导活动，使全体成员努力工作，以达到后勤工作目标的过程。
后勤管理具有两个方面的基本职能：既有按本单位职能活动规律组织后勤服务的职能，又有通过管理推动社会主义生产关系，调动人的积极性的职能。
后勤管理的内容
从内容上来看，后勤管理具有十分丰富的内容。
后勤管理包括财务管理（财务计划管理、预算资金管理、预算外资金管理、财务活动分析与财务监督）、财产物资管理（固定资产管理、材料及低值易耗品的管理）、基本建设管理（计划管理、设计管理、施工前准备、施工组织管
理、竣工验收与结算）、房产管理及维修（房产产权与档案管理、房屋使用管理、职工住宅分配管理、房屋及附属设备维修管理、经济管理）、水暖电气管理（供用电管理、给水与排水管理、供暖管理、经济管理）、伙食管理（食品质量管理、伙食成本管理、营养与卫生管理、伙食服务管理、伙食经济管理）、汽车运输管理（车辆管理、服务管理、安全管理、经济管理）、医疗卫生管理（医疗质量管理、医疗卫生经济管理）、其他服务管理（接待服务管理、生活服务管理、幼儿园管理等）以及后勤服务经营实体管理。
后勤管理的作用
（1） 为职能活动提供可靠的物质保障。
（2） 可以提高对人、财、物的利用率，从而促进职能工作效率的提高。
（3） 稳定职工队伍和生活秩序。
后勤管理需要做的工作
（1）协助公司有关后勤保障方面的管理工作，构建和完善高效的后勤管理体系，使后勤保障体系正常高效运转；
（2）负责公司总部及分子公司有关后勤保障方面的日常管理工作，帮助、指导、协调、解决日常工作中出现的各种问题，并将有关问题向上级领导进行反馈；
（3）负责拟定并完善有关后勤保障的管理制度、流程、工作指引，申报经批准后组织实施；
并对相关部门落实情况进行培训、检查、考核、优化等工作，定期进行回顾、总结；
（4）了解掌握有关后勤服务、后勤管理的信息、动态，采取有效的措施，确保后勤保障工作有序高效运行；
并向相关部门提供咨询及相关信息；
（5）负责有效管理公司后勤费用预算，协助采取有效手段，降低公司后勤费用；
（6）负责办公场所和员工宿舍的后勤管理工作；
（7）负责公司后勤服务供应商的采购，定期对后勤服务供应商进行考核、评估；
（8）负责公司重要会议、对外活动、重要业务项目的后勤保障工作。
综上所述，后勤管理需要的是
四 实施计划
1.短期计划 (大学计划) 2009年～2013年如大学毕业时要拿到毕业证，学位证等必须证件。大一大二要大好学习基础，同时参加各种活动和社团来提高自身的组织能力和管理能力；
大三大四要在大一的基础上努力学习管理方面的专业知识，为以后的工作打下基础。在专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践等方面我也会很用心的去做，利用课余时间做兼职或者做一些调查实践，并向在后勤管理方面有经验的长辈请教学习。
2.中期计划 (毕业后五年计划) 2013年～2018年毕业后第五年时要有了熟练的后勤管理技能和一定的人际关系。毕业后 第一而年要找到一家有着不错的后勤管理团队的公司，在公司里要辛勤工作冰箱有丰富经验的人虚心学习积累经验。
后几年要参与后勤管理工作并积累应对突发情况的经验，是自己能十分熟练的做好后勤管理工作并有职位升迁。
3.长期计划（毕业五年工作稳定后）2018以后在努力工作的同时我还要继续学习管理的专业知识来不断充实自己，最好能拿到相关的证书，并在管理方面实施自己计划已久的改革或者创新，做出自己的管理风格，建立自己的管理理念。
结束语
实际的职业生涯可能不像我自己规划的一样顺利，期间肯定会有很多的挫折和很多不确定的因素和改变。但是我会顺着我规划好的职业生涯规划努力不懈的走下去的，成功属于有准备和有毅力的的人，我相信我会获得成功的。
大学生职业规划大赛策划
为全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导学生树立正确的就业观、成才观、价值观，经研究，决定举办大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛主题
规划人生 放飞梦想
二、大赛项目
学生职业生涯规划（普专
12、13级，五年制10级）
三、赛程安排
1.10月17日——10月18日 班级宣传发动阶段 2.10月19日——10月28日 各班级做好职业规划辅导工作并指导班级同学撰写职业规划书。
3.10月29——31日 进行决赛
4.各班级将参赛作品（PPT）于10月28日19:00之前交至宣传部吴姗处（电话：18361401981）
四、奖项设置及评选标准
（一）十佳规划、创意之星
从进入学院决赛入围选手中评选，按照学生书面作品和现场展示总成绩评选。
（二）最佳组织奖
1．能按照大赛组的统一要求，做好班级内比赛的组织和宣传工作。
2．对本班级学生开展系统的大学生职业规划。
五、注意事项
1．所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
2．参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作
1 品的合法著作权。
3．获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的，或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消参赛资格、追回奖励外，一切法律责任由参赛者自行负责。
4．所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行决定对其采取不予评审、不发表或删除等措施，情节严重者将提交司法机关处理。
5．参赛者若违反本规则的任何条款，主办方有权立即取消参赛资格或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
6．主办方保留就一步补充本次比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择推出大赛，并应及时通知主办方，但无权要求主办方返还因参赛发生的任何费用。
江苏城市职业学院建筑工程学院 团总支学生会宣传部
2013年10月17日
第三届经济与商业学院大学生职业规划设计大赛
策
划
书
就业服务部
2010年11月11日
活动背景：为增强我院大学生规划意识和创业意识，帮助在校大学生掌握职业规划的基本理念和基本方法，培养大学生职业能力，创业能力和综合素质，积极引导和鼓励我院毕业生面向基层就业创业，特决定举办第三届经济与商业学院大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛。
一、参赛对象：我院全日制在校大学生
二、活动时间：10月29日至11月14日
三、主办单位：阜阳师范学院校学生会
四、承办单位：阜阳师范学院经济与商业学院学生会
五、活动宣传：10月29日向各班发放大学生职业规划设计
大赛通知；
11月9日下午19:00在主楼103举行第三届经济与商业学院“大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛”的讲座活动
六、参赛方式：
1、初赛：各班由组织委员收集参赛作品于11月13日
18：10之前交于208办公室电脑桌面“职业规划设
计大赛作品”文件夹内（附上参赛选手班级、姓名、学号及联系方式），后由评委评选并以海报形式公布
进入决赛的选手名单。
2、复赛：大赛将挑选出的优秀作品将进行现场展示，
优秀作品将代表我院参加校级决赛。
七、参赛要求：
大赛分就业组、创业组两组进行比赛，各选手自选一项报名参赛。参赛选手认真撰写职业生涯规划设计书、创业计划书（均为电子版），并通过ppt进行展示：
1、就业组：参赛选手职业生涯规划设计书应包括自我认知、职业认识、职业目标路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容。（每个团队仅1人）
2、创业组：参赛选手的创业计划书包含项目概述分析、项目开发创意、市场及竞争分析、营销策略、赢利模式、经济及财务状况、融资方案和回报、经营管理和运作方案等内容。（每个团队限2-3人以内）
3、本次大赛就业组比赛分三轮进行：
第一轮：作品评分、个人PPT展示及回答评委提出的问题（50%）；
第二轮：无领导小组讨论。根据参赛人数将才赛选手分成若干组，现场随机抽取讨论主题，以无领导小组方式进行自由讨论，每组限时30分钟（25%）；
第三轮：职业角色模拟。选手根据自身职业目标设计，模拟职业目标角色在模拟具体工作情境中的表现，限时4分钟
（25%）。
注：已参加往届大赛并获奖的选手不再参加本次比赛。
七、校级比赛奖项设置：
大赛设“阜阳师范学院大学生职业规划之星（金奖）”、“阜阳师范学院大学生创业之星（金奖）”各两名。分别给予500元奖励并颁发证书；
“阜阳师范学院大学生职业规划之星（银奖）”“阜阳师范学院大学生创业之星（银奖）”各三名，分别给予300奖励并颁发证书。“阜阳师范学院大学生职业规划之星（铜奖）”、“阜阳师范学院大学生创业之星（铜奖）”若干名，颁发证书。
一、大赛简介
（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！
（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
（三）大赛举办单位
1、主办单位：就业指导中心 学生工作处 院团委
2、策划承办单位：机电工程系
3、协办单位：财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系
艺术与设计学院 信息工程系
赞助单位：
（四）组织结构
1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作
组委会主任：张平
组委会副主任：林壬璇 梁 鹏 申海霞
组委会委员：吴家霆 曹青韬 谢鹏波 谢为群 崔小云高军 覃爱平 丘巴比
组委会成员：刘飞 凌蕴昭 各系（院）分团委书记
联系电话：
（刘飞老师） （凌蕴昭老师）
（五）活动形式
1、大赛时间：xx年5月12日—6月16日
2、参赛对象：普高在校大学生
3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区
二、大赛日程安排
大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 xx年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。
2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。
3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。 大赛宣传 xx年5—6月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、
电子屏幕等对大赛进行宣传。
系（院）初赛 xx年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 xx年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。
院决赛 xx年6月16日 进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。
广东总决赛 待定 根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。
备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。
三、院决赛评比规则
（一）学生报名参赛
参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。
（二）比赛流程
报名 报名人员培训 系（院）初选 院复赛 院决赛 省比赛
（三）竞赛环节
院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。
晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。
除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。
（二）比赛规则与要求
1．书面作品
大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；
职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》；
计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；
反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。
2．现场ppt展示
ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。
3．职业角色模拟扮演
围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。
四、奖项设置
（一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖 6人 50元 + 证书
（二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。
最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书 最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书
（三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。
优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书
五、注意事项
1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大学生把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。
二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避免更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中。
三、活动主题：规划人生放飞梦想
四、主办单位：商贸系团委
五、活动对象：商贸系全体学生
六、活动时间：XX年9月6日—XX年9月20日
七、活动地点：a栋多媒体教室
八、负责人：万桔
九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部
十、人员安排：
具体事宜
吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源
策划
万桔
主持人
黄丽娟
后勤
唐慧颖
邀请新闻部拍照
曾艳、马睿杰
会场纪律
全体监察部成员
评委老师
赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授
十一、准备事宜：由策划人联系负责人老师，了解具体事宜；
整理参赛人员信息与参赛作品；
邀请好评委老师；
组织后勤人员布置好会场。
十二、具体活动具体流程：
1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。
2〉：共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。
3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。
4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。
5〉：主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选手。并宣布比赛开始。
6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示），2分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。
7〉：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。
8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。
9〉：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。
附件评分细则：
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
陈述内容
（35分）
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．ppt设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
（35分）
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
基本素养
（10分）
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
（10分）
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
（10分）
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
XX年2月
为面向全校学生普及职业规划意识，帮助大学生掌握职业规划的基本理论与方法，科学规划大学生涯，为将来走向社会打下坚实基础，招生就业办公室将于4月～5月期间主办由深大职协承办的以“知己知彼，规划人生”为主题的“职业规划月”系列活动。
一、听听专家怎么说——讲座/沙龙/工作坊
1、职业觉醒：全面了解自己（4月12日周二晚7:00科技楼2号厅）
2、校友访谈：大学生毕业出路选择（4月20日周三晚7:00文科楼课室）
3、“从容就业·激情创业”企业家沙龙（4月21日周四晚7:00科技楼2号厅）
4、“事业启航”工作坊（4月23日周六下午1:30文科楼课室）
5、公务员职业规划与面试方法（4月26日周二晚7:00科技楼1号厅）
6、职场人脉与事业发展（5月5日周四晚7:00科技楼3号厅）
7、易变性生涯时代的职业规划（5月11日周三晚7:00科技楼3号厅）
（以上活动时间、地点以届时公文通通知为准）
二、测测自己适合啥——在线职业测评
想了解自己的性格特质以及将来适合的工作岗位特点吗？请登录ＸＸＸ网站。
三、看看规划怎么做——读书活动
推荐同学们读几本职业规划的书籍：
1、职业生涯发展与规划（里尔登著，高等教育出版社）
2、大学生职业发展与训练（程良越主编，广东高等教育出版社）
3、大学生生涯规划与管理（陈德明、祁金利主编，高等教育出版社）
4、大学生职业生涯发展与规划（钟谷兰、杨开著，华东师范大学出版社）
5、把握你的职业发展方向（第5版）（钟谷兰等译，中国轻工业出版社）
四、比比谁的职业规划好——职业规划大赛
第六届广东省大学生职业规划大赛将于4月～10月举办。招生就业办公室将携手各学院共同主办校级选拔赛，深大职协负责承办。
此外，深大职协还将开展学生职业规划辅导需求调查，希望同学们积极配合，告诉我们你的需要。
附：
深圳大学2011年“职业规划月”系列讲座第一场：全面了解自己
我是谁？
我了解我自己吗？
我真的了解我自己吗？
我真的全面了解我自己吗？
2012年衡阳师范学院南岳学院
数与计算机专业团总支
大
学
生
职
业
生
涯
规
划
策划书9月
数学与计算机专业团总支
大学生职业生涯规划活动策划书
一、活动主题：“大学生职业规划”
二、活动目的：
在我们的一生中，职业很重要，它不但是获取报酬、维持生活的手段，还是我们发展自己、实现自我的机会。为了帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，我系特开展了大学生职业规划活动。使同学们更好的适应市场经济对人才的要求。
三、活动对象：
12级数学与计算科学系全体学生
四、活动时间：
2012年9月18日——2012年9月20日
五、活动内容：
1.系主任见面会。
讲解人：罗李平(数学系主任)徐雨明（计算机系主任）
（1）所学专业的背景、现状及发展趋势；
（2）所学专业代表人物、著作及影响介绍；
（3）所学专业教学计划和课程介绍；
（4）所学专业师资情况介绍；
（5）本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。
2.新老生学习经验交流会。
讲解人：陈文勇、陈中华等
（1） 数学专业的学习方法。
（2） 全国英语四级的学习方法。
（3） 全国计算机二级考试学习方法。
（4） 湖南计算机二级考试学习方法。
（5） 湖南省普通话等级考试的学习方法
讲解人：李向光
（1）就业指导。帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。
（2）思想教育。要教育新生明确大学与中学的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法；
激励新生刻苦学习，并培养他们追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。
（3）学业发展规划教育。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导向作用，帮助他们不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，并以考试、考级、考证、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围。
（4）大学生生涯规划教育。
4.我对我的职业规划。
听了老师、学长、学姐对专业及现在就业趋势的讲解，大家心里都有了对未来的规划，并且统一决定每人写一份属于自己的职业规划。
六、活动结语
如果一个人对自己的目标不清晰，对自己的职业生涯没有进行过规划，那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，或者只能做一个等着时间来把自己生命耗尽的庸才。职业规划对于一个有着远大理想的人来说，是人生中一件很重要的事情。俗话说“上进之心，人皆有之。”这是人的本性，然而，事业的成功，并非人人都能如愿，如何才能使事业获得成功呢？个人的职业生涯规划为事业的成功提供了前提的保证。这也是开展这次活动最重要的意义。
数学与计算科学机系团总支
2012/9/17
大学生职业生涯规划书 精选10篇
大学生职业规划（共3篇）
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