编导（导演）专业教学计划大纲
根据历年各大院校编导类考试内容和编导素质要求，制定合理性、针对性、实用性的教学计划，明确考试内容与教学目的，达到考生充分掌握专业知识，提高专业素养，具备应试技巧以及良好的临考心态。具体教学计划应与编导考试内容为基准，同时结合实际教学情况和学生情况反馈，充分保证教学质量。教学计划大纲如下：
笔试部分（所占分值比例约为65%）口试部分（所占分值比例约为35%）整体课程规划为基础性训练课程、专业知识课程、考试技巧与针对性提高课程和实践性活动四个部分。具体安排如下：
课程安排：语音基础【30课时（应要求考生每天早上坚持练习）】 教学目的：提高考生语言表述能力
考试内容：朗诵 自备稿件
教学要求：克服方言习惯，使考生具备清晰流畅的普通话语音表达能力
课程安排：形体与个人形象、才艺辅导【20课时】
教学目的：让考生有良好的仪态以及气质、舞蹈、形体训练、才艺训练
考试内容：为考官直面考生的第一印象
教学要求：有较好的个人形象展示
课程安排：即兴小品创作及表演【20课时】
教学目的：培养考生表演技巧解放考生天性
考试内容：命题小品、集体小品创作
教学要求：掌握基本表演技巧克服怯场心理
课程安排：影视基层知识、文艺常识与视听语言分析【40课时】
教学目的：考生具备一定影视专业知识
考试内容：文艺知识、名词解释 视听段落分析、以及影评基础
教学要求：对试听元素的了解与掌握达到考试要求
课程安排：影片分析（写影评）【50课时】
教学目的：专业考试必考项目
考试内容：电影作品分析、纪录片分析、新闻专题、电视散文、广告分析、电视栏目分析等 教学要求：考生能够独立完成流畅合格的各种类型影评
课程安排：编导创意【40课时】
教学目的：综合类大学考试项目
考试内容：广告创意、电视节目、栏目创意、剧本写作、分镜头本写作等
教学要求：考生具备一定专业性和创新性的编导创意方案
课程安排：即兴评述与命题演讲【40课时】
教学目的：培养考生良好的创新性思维以及语音表达能力
考试内容：即兴评述、时事分析、话题评述、命题演讲等
教学要求：面试
课程安排：综合素质面试【30课时】
教学目的：提高考生综合素质基础
考试内容：回答考官提问、分组讨论、自我介绍、文艺常识
教学要求：
课程安排：文学写作与摄影作品分析（图片分析）、画面组合【40课时】
教学目的：此考试项目为个别院校考试内容且难度较大，为选择性教学
考试内容：命题叙事散文写作、文学作品分析、命题写作 摄影作品分析 图片分析 画面组合 教学要求：考生写作水平提高以及掌握写作技巧；
具备摄影基础知识以及分析摄影作品能力
课程安排：故事创作【50课时】
教学目的：训练考生故事创作技巧以及熟练创作故事的能力
考试内容：编写故事、编讲故事、故事接龙、看图写故事等
教学要求：考生故事创作具有专业性和创新性的特征，达到考试要求 课程安排：模拟考试与历年考试真题分析讲解【20课时】
教学目的：了解考生考试薄弱环节
考试内容：
教学要求：以模拟考试的形式和考试真题检验考生专业学习水平以及提前适应考试
课程安排：考前动员与心理辅导【10课时】
教学目的：提高考生临考学习积极性，辅导考生心理
考试内容：
教学要求：让考生以最轻松的状态和良好的心态面对考试
课程安排：实践性活动【10课时】
教学目的：培养考生实践能力，让考生对电视编导行业具备更强的感性认知
考试内容：考生综合素质 、参加课外电视台的节目录制、或去参加野外观察、集体活动等等
教学要求：通过课外实践性活动让考生将专业知识更加灵活运用
课程安排：综合训练和背诵记忆【20课时】
教学目的：巩固考生应考能力，加强应考知识的运用和掌握
考试内容：
对各种考试题型进行训练 对以前的所有知识进行检查巩固
教学要求：
培训分三个阶段：（共50天，每天8节课左右）
一是初级基础阶段：所有知识过一遍。（时间：25天左右） 二是中期提升阶段：复习、提升能力。（时间：15天左右）
三是考前冲刺训练阶段：强化应考知识和能力、最后冲刺、模拟考试阶段。（时间：10天左右）
所有培训时间尽量不要超过50天。篇二：广播电视编导专业教学计划(2012 年最终版) 广播电视编导专业课程计划
一、培养目标
广播电视编导专业将紧密结合当代媒介化社会发展需求，全面贯彻党的教育方针，充分体现综合性大学多学科交叉融合的优势，培养具有自主创新精神和先进传播理念，具备广播电视传播专业知识的艺术创作者、经营者，培养具备新兴媒体及最新信息技术素养，前瞻媒介融合趋势，全媒体环境下综合发展的自我建构者，能在广播电台、电视台、网站、影视制作公司以及新闻宣传单位、党政机关、各类大型企业、社区等从事节目策划、文艺编导、文化传播、媒介管理等各项工作的复合型高层次专门人才。
二、培养要求 1.熟悉本专业核心知识体系，如影视艺术传播、影视技术与艺术、新媒体技术与艺术、影视历史与理论、媒介经营管理等领域的基本知识。
2.具备广播电视技术的应用能力，影视声音采集、编创、造型的基本能力。
3.具备广播电视文艺节目的策划、写作、导演、拍摄、编辑、运营能力。
4.具备现代传媒国际交流与合作所需的外语能力。
5.深入参与社会调查与社会实践，参加影视创作，适应社会和适应业界最新发展的各种能力。
6.具备健康的体魄，健全的人格、良好的心理素质和专业精神。
三、学制与修业年限
标准学制为4年，修业年限3–6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
本专业学生在学期间最低修满155学分。其中，通识教育课程最低修满49学分（通识教育必修课程39学分，通识教育选修课程最低选修10学分）；
专业教育课程最低修满87学分（专业教育基础课程29学分，专业教育主干课程29学分，专业教育系列课程最低选修29学分）；
生涯规划课程最低修满15学分；
毕业论文4学分。符合毕业要求者，准予毕业，颁发广播电视编导专业毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者，授予艺术学学士学位。
五、课程设置及学分分配
本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、生涯规划课程和毕业论文 undergraduate academic program of northeast normal university 通识教育课程最低修满49学分。其中，通识教育必修课程39学分，通识教 专业教育课程最低修满87学分。其中，专业教育基础课程29学分，专业教育主干课程29学分，专业教育系列课程最低选修29学分。
undergraduate academic program of northeast normal university undergraduate academic program of northeast normal university 生涯规划课程最低修满15学分。生涯规划课程是学生在学校开设的课程中根据自身发展需要而选择的课程。学生可在本院开设的以下方向课中集中选修某一方向课程，也可选修学校通识教育选修课程、教师职业教育课程、本专业的专 undergraduate academic program of northeast normal university
六、副修专业和第二学位课程说明 1．副修专业课程说明
副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生扩宽知识面，增强适应性而提供的选择。副修专业的课程为专业课程计划中的专业教育基础课程和专业教育主干课程，学生必须修满31学分。符合要求的学生，发给广播电视编导专业副修证书。
2．第二学位课程说明 为培养“宽口径、厚基础”、富有创新精神和实践能力的复合型人才，面向全校学生开设，第二学位开设的课程为课程计划中除专业实习与毕业论文以外的专业教育基础课程、专业教育主干课程和部分专业教育系列课程，学生必须修满50学分。符合要求的学生，发给广播电视编导专业第二学位证书。
undergraduate academic program of northeast normal university 篇三：9月最新广播电视编导教学计划
周口师范学院
广播电视编导本科专业
教学计划
二oo九 年 六 月
目 录
专业名称、代码┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 培养目标┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 培养规格┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 学制、学位、最低毕业学分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 教学时间安排表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 课程比例结构表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 专业课程设置与学时分配表 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5 主干课程简介┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 广播电视编导专业教学计划
一、专业名称、专业代码
专业名称 广播电视编导艺术专业 专业代码 050303
二、培养目标
培养德、智、体等全面发展，从事广播电视节目编导、策划、新闻采编、节目制作、播音及节目主持、网络传播等工作、能够在各级电视台及其它新闻媒体、宣传部门或文化传媒企业从事媒体技术与信息传播方面一专多能的复合型专业人才。
三、培养规格 1.热爱祖国，拥护党的各项方针政策，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表的基本原理，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，具有高尚的思想道德品质和奉献精神。
3.具有一定的新闻学、艺术学、广播电视编导方面的科研能力，能熟练掌握一门外国语，能初步涉猎国外新闻学、广播电视编导方面的资料，为今后更好服务于社会打好基础。
4.具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握科学锻炼身体的基本技能；
具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康向上的审美情趣。
5.按照教育部制定的《学校艺术教育工作规定》的要求，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；
陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握广播电视艺术学科的基本理论和基本知识。
2．掌握科学的、理性的、同时又具备艺术性的分析方法。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3．具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力。熟练使用传媒专业的各种设备，从事相关专业技术工作。
4．熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规。
5．了解广播电视的理论前沿和技术发展动态。
6．具有较好的文案和语言艺术素质，能胜任策划、编剧、节目主持、后期制作等工作。具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
四、学制、学位和最低毕业学分
学制：四年
学位：文学学士学位 最低毕业学分：140学分.
五、教学时间安排表
六、课程结构比例篇四：2010编导(广播电视)专业教学计划
7、21 江 南 影 视 艺 术 学 院
广 播 电 视 编 导 专 业 10 级 教 学 计 划 2010 年 7月
江南影视艺术职业学院
广 播 电 视 编 导 专 业 教 学 计 划
（专业代码 670207）
一、培养目标
（一）依照“品质＋能力”的育人宗旨和“八个会”的教学要求，培养学生良好的社会主义人生观和道德观，使本专业的毕业生具有德、智、体全面发展的特点，以及与本专业就业岗位相适应。
（二）培养学生的文字语言表达能力，摄影摄像和制作的动手能力，以及宏观地统领文艺作品的驾驭能力，以及社会活动、策划的公关能力。
（三）遵照“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，经过社会调研，本专业学生的就业方向为电视与电台，影视创作单位，报社和刊物出版社，广告媒体公司，大中型企业文化团体和演出公司等单位。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）思想品质要求
1、拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，树立社会主义荣辱观；
遵纪守法，诚实守信。
2、掌握必需的人文知识，具有健康的心理和生理素质。
（二）知识结构要求
学生在校三年期间将学习公共基础课、专业基础课、专业课和选修课等四类课程。学校根据专业特点按照课堂讲授（含实验）、专业实习、毕业论文（或设计）三个环节组织教学，除此之外，按照有关规定在第一学期集中进行两周军事训练，第三学年安排16周专业实习和撰写毕业论文或进行毕业设计。
（三）专业能力要求
学生在进校后一年之内主要学习公共课同时涉及一部分专业基础课，开始了解分镜头稿本的基本内容，学会根据自己的设想写稿本，开始策划自己的第一部mtv；
二年级开始以学习专业课为主，动手制作风光片、纪录片和电视文学作品；
三年级学生到各自的实习单位参加实习，回校后学校有目的的安排专业指导与补充。整个教学课程彰显了编导专业应用型人才的培养规律与特征。
三、学历层次和学制 大学专科，脱产，学制三年
四、课程设置与时间分配
本专业设置公共课9门；
专业基础课5门；
专业课12门；
考证课1门，选修课2门；
实践活动16周
（一） 课程设置结构表
（二）核心课程介绍
1、《电视节目制作》：该课程是广播电视编导专业的一门专业课程。《电视节目制作》是编导专业应用主干课程，它系统讲授电视节目制作的基础知识、基本方法以及多种电视制作设备操作技巧。以原理性、实用性为主，重点介绍了电视节目制作基础知识、基本操作方法及专业电视制作设备的使用与维护，着眼于培养学生实际动手能力的提高，并将电视节目制作理论知识与新技术发
展（数字技术、网络技术等）相融合为一体，从而系统介绍了电视节目制作整个流程，让学生从基本原理到设备操作及技术应用系统掌握。
2、《电视节目策划》：该课程是广播电视编导专业的核心课程。通过教学，使学生懂得电视策划是一种新的生产力，在未来的电视发展进程中有极其重要的地位。
明确理解电视节目策划的意义在于通过对中外电视媒介信息的大量掌握，推测电视发展大趋势，研究策划关于电视频道形象、电视栏目结构、电视节目制作、电视节目营销等电视活动的最优化设计与筹划过程、，使学生熟悉各类电视节目形态及创作理念，具备策划创作电视节目的能力。要求学生了解电视策划的基本程序、概念、电视节目的策划原则、策划要素等；
理解不同受众对不电视节目的要求以及节目的分类、定位、宗旨、结构等；
掌握电视节目与栏目的策划对象、策划原则、策划目标、策划程序等系列问题。
3、《摄像基础》：是编导专业和制作专业的一门专业课程。《摄像基础》作为编导专业课程之一，是在《电视制作技术》课程基础上，培养学生电视拍摄技能。本课程介绍了电视拍摄的基本技巧，重点讲授电视画面，电视摄像造型固定画面及运动画面拍摄，光学镜头应用等内容，从理论到实用的结合，充分让学生掌握好扎实的理论基础知识，再通过实践应用，从而使学生具备娴熟拍摄技能，为今后电视拍摄中能拍摄到完美的电视画面，反映生活，体现创作意图和个性表达创作情感打下好的基础。
4、《premiere》：该课程是广播电视编导专业的一门核心课程。该专业是是广播电视编导专业的一门专业核心课程，也是一门注重理论性，知识性，更强调实践性的应用型课程。主要讲述电视工作者如何在电视编辑这一环节中，依据影视语言特有的思维方式和语言法则，艺术地记录和表现感觉和想象中的种种现实。课程的核心内容是蒙太奇思维，在了解电视编辑概况、电视的时间和空间、电视编辑的规则、场面的转换的技巧等内容的基础之上，通过实验操作的方法来学习和体会蒙太奇剪辑形式、剪辑中的结构和节奏的安排与把握。
5、《纪录片创作》：作为广电编导专业的一门核心课程，其内容和任务是要篇五：广播电视编导教学计划
广播电视编导专业本科专业教学计划
一、培养目标和要求
本专业培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持人以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作等方面的基本训练，掌握管理广播电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握广播电视艺术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握科学的、理性的、同时又具备艺术性的分析方法；
3．具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力；
4．熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规；
5．具备良好的表达和沟通能力；
6．了解广播电视的理论前沿和技术发展动态；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力和初步的科学研究能力；
8．具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
二、学制与学分要求
1、学制
标准学制为四年，学生可在3—6年内完成学业。
2、学分要求
学生至少应修满158学分方可毕业。其中：课堂教学132学分，实践教学26学分。
学校平台课程中，学生应修满62学分，其中：必修48学分，选修14学分；
课堂教学54学分，实践活动8学分。
专业平台课程中，学生应修满96学分，其中：必修70学分，选修26学分；
课堂教学78学分，实践教学18学分。
具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。
三、主干学科
艺术学、新闻传播学。
四、主要课程
电视理论、美术基础、音乐基础、文学作品与写作、传播学、电视照明艺术、摄影艺术、广播电视技术基础、电影作品评析、影视语言、电视摄像、广播电视采访学、电视编辑、电视声音艺术、电视艺术概论、电视作品评析、电视稿本编创、电视新闻、演播室节目制作、电视节目策划、导演艺术、电视作品创作实践。
五、授予学位
文学学士。
六、教学活动时间安排
每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。
七、课程结构比例
课堂教学共140学分，占毕业总学分的84%；
实践教学共26学分，占毕业总学分的16%。
1、课堂教学
课程分类 学校平台课程 学院平台课程 专业平台课程 总学时、总学分
必修 选修 必修 选修 必修 选修 必修 选修 合计
学时数 882 270 1188 560 2070 830 2900 % 77% 23% 68% 32% 71% 29% 100% 学分数 48 14 52 26 92 40 132 % 74% 26% 67% 33% 70% 30% 100% 学时数（%） 1152（40%） 0（0%） 1748（60%） 2900（100%）
学分数（%） 54（41%） 0（0%） 78（59%） 132（100%）
2、实践教学
专业实习14周，10学分。学年论文2学分，毕业论文6学分。
八、周学时分配表
学 期 一 二 三 四 五 六 七 八
周学时 19+4 20+8 20+4 14+6 14+6 9+12 10+4 6+8 注：（1）周学时按照“理论课周学时+实验课周学时”的形式给出；
（2）选修课周学时按照各类课程原则上规定的修读学期和应修学分，分学期平均计入。
九、课程设置
（一）学校平台课程（普通教育课程）
1、思想政治理论课程模块（学生须在本模块中完成16学分必修课程）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 周
学时 开课学期 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实践
31000209 思想道德修养与法律基础 必修 54 54 3 文1理2 3 考试 31000210 马克思主义基本原理 必修 54 54 3 文2理1 3 考试 31000211 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 必修 108 90 18 5 文3理4 6 考试
31000212 中国近现代史纲要 必修 36 36 2 文4理3 2 考试
形势与政策 必修 专题辅导、收看中央电视台新闻
四学年均开 2 考查
31000206 当代世界经济与政治 任选 36 36 2
5、6 2 考查 列入综合
教育类课
2、大学科综合课程模块（学生须在本模块中完成4学分限选课程） 本课程模块旨在增强学生文理兼容的综合素质，扩大学生多学科知识面，拓展学生多学科综合视野，培养学生多学科思维方式。
课程设置：在哲学、经济、法学、管理、教育、文史、数理、地理、化学、生命等大类学科中开设部分适当的学科基础课程，作为限选课开设。
理科学生限定在哲学、经济、管理、法学、教育、文史等大类学科的课程中选修；
文科学生限定在哲学、经济、管理、教育、数理、地理、化学、生命等大类学科的课程中选修。原则上在前两学年内修读。具体课程于每学期选课前公布。
3、体育与健康课程模块（学生须在本模块中完成4学分必修课程并通过大学生体质健康测试） 课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 周
学时 开课学期 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实践
43000101 大学体育ⅰ 必修 36 36 2 1 1 考试 (体育选项) 43000102 大学体育ⅱ 必修 36 36 2 2 1 考试 (体育选项) 43000103 大学体育ⅲ 必修 36 36 2 3 1 考试 (体育选项) 43000104 大学体育ⅳ 必修 36 36 2 4 1 考试 (体育选项) 大学生体质健康标准测试 必修 自主锻炼，每学年测试一次 — 不计学分
“大学生体质健康标准测试”以学生自主锻炼为主，四年不断线，学校每年集中组织一次测试，测试不合格者不能毕业。具体要求见《西北师范大学〈学生体质健康标准〉实施办法（试行）》（西师发[2004]135号）。
4、大学外语课程模块（学生须在本模块中任选一个语种修读，完成16学分必修课程） 课程编号 课程名称 课程 类型 总学时 周
学时 开课学期 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实践
52000101 大学英语ⅰ 必修 90 90 5 1 4 考试 任选
一个
语种
修读
52000102 大学英语ⅱ 必修 90 90 5 2 4 考试 52000103 大学英语ⅲ 必修 90 90 5 3 4 考试 52000104 大学英语ⅳ 必修 90 90 5 4 4 考试 52000105 大学俄语ⅰ 必修 72 72 4 1 4 考试 52000106 大学俄语ⅱ 必修 72 72 4 2 4 考试 52000107 大学俄语ⅲ 必修 72 72 4 3 4 考试 52000108 大学俄语ⅳ 必修 72 72 4 4 4 考试 52000113 大学日语ⅰ 必修 72 72 4 1 4 考试 52000114 大学日语ⅱ 必修 72 72 4 2 4 考试 52000115 大学日语ⅲ 必修 72 72 4 3 4 考试 52000116 大学日语ⅳ 必修 72 72 4 4 4 考试
5、计算机应用课程模块（学生须在本模块中完成4学分必修、4学分限选课程，建议理科学生选修“vb程序设计”，文科学生选修“vf程序设计”）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 周
学时 开课学期 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实践
71000101 大学计算机基础 必修 90 36 54 2+3 1 4 考试 讲授2/上机3 71000201 vb程序设计 限选 90 54 36 3+2 2 4 考试 讲授3/上机2 71000202 vf程序设计 限选 90 54 36 3+2 2 4 考试 讲授3/上机2
6、军事理论与军事训练课程模块（学生须在本模块中完成2学分必修课程及军事训练）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 周
学时 开课学期 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实践
31000208 军事理论 必修 36 36 2 文1理2 2 考试
军事训练 必修 2周（根据学校实际安排进行） — 不计学分
7、综合教育课程模块（学生须在本模块中完成6学分限选课程）
本课程模块旨在拓展学生自然科学、人文社会科学、艺术体育素养等方面的知识面，培养学生多方面的兴趣爱好。
课程设置：分人文社科类、自然科学类、艺术体育类三类，作为限选课开设。
要求学生在该模块课程中选修6学分，原则上每类选修2学分，也可在两类中修满6学分。学生应在第2—4学期安排选修。具体课程于每学期选课前公布。
8、素质拓展创新模块（学生须在本模块中完成必修6学分实践活动）
本模块旨在充分利用第二课堂，从思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训六个方面开展有助于提高学生综合素质和实践能力的各种活动项目。
本模块共必修6学分，其中学术科技活动2学分，校园文化活动2学分，社会实践与志愿服务活动2学分，学生应在前3学年内修满。具体要求见《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法（试行）》（西师发[2004]159号）。
以上所列学校平台课程的学分修读要求如下：
必修48学分，限选课14学分，共计62学分。其中课堂教学54学分（含必修40学分，选修14学分），实践活动8学分。
（二）专业平台课程（专业教育课程）
1、专业必修课程模块（学生须在本模块中完成52学分必修课程）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 开课学期和周学时 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 442022501 电视理论 必修 36 36 2 2 考试 42022502 美术基础 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022503 音乐基础 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022504 文学作品与写作
（一） 必修 54 54 3 3 考试 42022505 文学作品与写作
（二） 必修 54 54 3 3 考试 42022506 传播学 必修 54 54 3 3 考试 42022507 电视照明艺术 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022508 摄影艺术 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022509 广播电视技术基础 必修 36 36 2 2 考试 42022510 电影作品评析 必修 36 36 2 2 考试 442022511 影视语言 必修 36 36 2 2 考试 42022512 电视摄像 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022513 广播电视采访学 必修 54 18 36 1+2 2 考试 442022514 电视编辑 必修 72 36 36 2+2 3 考试 42022515 电视声音艺术 必修 54 18 36 1+2 2 考试 442022516 电视艺术概论 必修 36 36 2 2 考试 42022517 电视作品评析 必修 36 36 2 2 考试 42022518 电视稿本编创 必修 54 54 3 3 考试 42022519 电视新闻 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022520 演播室节目制作 必修 54 18 36 1+2 2 考试 42022521 电视节目策划 必修 72 36 36 2+2 3 考试 42022522 导演艺术 必修 54 18 36 1+2 2 考试 442022523 电视作品创作实践 必修 72 72 0+4 2 考查
小 计 1188 684 72 432 7+4 10+4 5+2 5+6 8+2 4+ 10 52
2、专业任选课程模块（学生须在本模块中至少完成26学分任选课程）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 开课学期和周学时 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 42022601 广播电视节目主持 任选 54 18 36 1+2 2 考查 推荐选修 42022602 艺术学概论 任选 36 36 2 2 考查 推荐选修 42022603 媒体伦理 任选 36 36 2 2 考查 推荐选修 42022604 电视美学 任选 36 36 2 2 考查 推荐选修 42022605 电视纪实节目创作 任选 72 18 54 1+3 2.5 考查 42022606 dv创作与实践 任选 72 18 54 1+3 2.5 考查 推荐选修 42022607 电视评论 任选 72 18 54 1+3 2.5 考查 42022608 电视文艺节目创作 任选 54 18 36 1+2 2 考查 推荐选修 42022609 影视文学 任选 36 36 2 2 考查 推荐选修 42022610 mv创作与实践 任选 54 18 36 1+2 2 考查 42022611 媒介分析 任选 36 36 4 2 考查 以下按 9周计
42022612 数字音频艺术实践 任选 54 54 0+6 1.5 考查 推荐选修 42022613 电视文化学 任选 36 36 4 2 考查 推荐选修 42022614 多媒体技术应用 任选 54 18 36 2+4 2 考查 推荐选修 42022615 电视设备与系统 任选 54 18 36 2+4 2 考查 推荐选修 42022616 电视特技与动画 任选 54 18 36 2+4 2 考查 推荐选修 42022617 电视广告创意与制作 任选 54 18 36 2+4 2 考查 推荐选修 4 42022618 视听心理学 任选 36 36 4 2 考查 4 42022619 文化研究 任选 36 36 4 2 考查 小 计 936 468 36 432 8+5 6+10 10+10 14+12 39 学生应当按照规定的学分数修满专业任选课程学分，不能用修读其它课程的学分代替。
3、专业见习、实习（学生须在本模块中完成10学分见习、实习）
课程编号 课程名称 课程
类型 总学时 开课学期和周学时 学分 考核
方式 备注
合计 讲授 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 42022701 专业实习 必修 第七学期，共14周。
编导教学大纲
学习内容:文学常识，文艺常识，视听语言基础，电视片分析，故事写作，影评写作，小品写作，广告，电视栏目，摄影专业知识，摄影作品分析，自我介绍，即兴评述。
统考考试内容：文学常识，编写故事，电视片分析，即兴评述（纯笔试一张卷子，满分200）
校考考试内容：文学、文艺常识，编写故事，叙事散文写作，影视作品分析，面试自我介绍，编讲故事，命题小品。
教学安排 第一阶段 ：统考入门
1、课程内容
1视听语言基础：景别，角度，构图，运动镜头，长镜头，
空镜头，色彩，光线，音乐，声画关系，蒙太奇等（30%） 2故事写作（25%） 3文学常识
（15%） 4电视片分析（30%）
2、阶段目标
文常:基本掌握国内国外的文学常识。
电视片分析:能够完成统考电视片分析的题型。
编写故事:完整的写出一篇叙事详尽的故事。
第二阶段:校考解析
1、课程安排
1、广告；
（10%）
2、电视栏目（真人秀，谈话类，新闻类，生活服务类，
电视栏目分析）；
（25%）
3、摄影相关知识和摄影作品分析（15%）
4、面试自我介绍，命题小品（15%）
5、即兴评述；
文艺常识电影电视广播美术音乐；
（15%）
6、叙事散文写作；
（15%）
7、文艺常识：导演，各大电影节，中外电影史（5%）
2、阶段目标
文学常识:熟练掌握国内国外文学常识，基本掌握电影，
电视，音乐，戏剧等文艺常识。
面试:熟练的自我介绍，能够当众讲故事，表演命题小品。
即兴评述:能够准确的表达自己的观点。
影评:能够熟练使用视听语言分析影片，包括微电影纪录
片。
第三阶段应试
1、课程内容
1、电视片分析（解说词，做题技巧，大量练习）；
（20%）
2、故事写作（人物练习，情绪练习，矛盾冲突练习）（20%）
3、文学、文艺常识；
（10%）
4、影评写作(导演的各个作品对比，相同类型电影对比，
电影色彩，电影音乐，电影光线，人物关系，剧情发
展）；
（20%）
5、作业：电视片分析大量练习，文学常识背诵，故事写
作手中准备5篇不同类型，不同主题的完整的故事；
（30%）
2、阶段目标
文学常识:熟练掌握国内外文学文艺常识，掌握文常简答
题做题方法。
电视片分析:熟练掌握历年真题，看片子就能够判断老师
的出题放学。
影评:对各大导演的风格特点熟练掌握，对必考电影有准
备好的影评。
故事写作:能够熟练应对各种考试题型
即兴评述:写出逻辑清晰，观点明确的即兴评述。对各类
型即兴评述题都有准备好的答案。
推荐影片
中国：
张艺谋《秋菊打官司》《英雄》 陈凯歌《霸王别姬》《梅兰芳》 冯小刚《天下无贼》《1942》
李安《喜宴》《饮食男女》《少年派》 许鞍华《桃姐》《天水围的日与夜》
王家卫《花样年华》《阿飞正传》《一代宗师》《春光乍泄》 陈可辛《中国合伙人》《甜蜜蜜》 贾樟柯《小武》《站台》《任逍遥》
《白日焰火》《解救吾先生》《推拿》《艋舺》《一个勺子》
好莱坞：
科恩兄弟：《老无所依》（西部片）
索菲亚·科波拉《在某处》第67届威尼斯电影节金狮奖 斯皮尔伯格《辛德勒名单》《拯救大兵瑞恩》 《摔角手》第65届威尼斯电影节最佳影片金狮奖 《窃听风暴》第67届奥斯卡最佳外语片 《雨人》第61届奥斯卡最佳影片
《贫民窟的百万富翁》第81届奥斯卡最佳影片 《国王的演讲》第83届奥斯卡最佳影片 《鸟人》第87届奥斯卡最佳影片
《万物理论》第87届奥斯卡最佳男演员 希区柯克《后窗》《精神病患者》《房客》
《星际穿越》《这个杀手不太冷》《低俗小说》《发条橙》《勇敢的心》《记忆碎片》
韩国：
《素媛》《熔炉》《杀人回忆》
其他国家
《入殓师》《两杆大烟枪》《三傻大闹宝莱坞》《天使爱美丽》《触不可及》
舞蹈编导教学
舞蹈编导的专业职能
舞蹈编导的专业职能是指编导创作成功作品的必备条件，这主要有三个方面：观察能力，理解能力和摹仿能力。一个舞蹈编导，在具备艺术家那种共同的认识生活，感受生活，表现生活的创作活动外，是否有能力将头脑中对于生活现实的情感感受转化成适合于舞蹈构思的“动作素材”，并通过加工构思搬上舞台，成为衡量一个编导专业能力的尺度。一，观察能力。舞蹈创作建立在深厚的社会生活基础上，编导创作的舞蹈作品是否在形式上不断创新，从根本上取决于他的作品内容是否具有“新意”。在深入生活的时候重要的是找到一起编导创作情感冲动的最初的生活起点，这就取决于编导所具备的观察能力，观察能力是舞蹈编导的一项重要专业职能。深刻的观察能力，不可能只建立在个别生活现象之上，编导的眼睛应广泛地深入每个生活领域，辩证地历史地把握生活，认识社会，这边是编导自身对生活的积累。观察能力有两点特殊要求：1舞蹈创作对于生活的形象把握，舞蹈编导应该将自己置身于生活感情的汪洋大海中，进入生活中的内在本质，寓理于情，以情动人。2形象形式艺术的共性，舞蹈是用身体动作表现内容，这种“动作性”的基本特征，从一开始就应该体现在编导观察生活的形象思维过程中，舞蹈编导的眼睛，应该是具有专业特征的眼睛，他对于生活的分析感受始终应是透着“动作感”的并以此来达到主观的记忆。观察生活是舞蹈创作的起点，因此观察能力是对舞蹈编导专业职能的最基本的要求。二，理解能力。理解能力实在广泛的观察生活，积累生活的基础之上建立起来的，舞蹈编导在把握生活过程中，准确地观察，记忆与积累是同准确地理解分不开的。在丰富多彩的生活形象面前，舞蹈编导如何择其具有典型意义的形象，手机在记忆的仓库里，必须依靠编导对生活的理解能力才能进行。对生活的理解，要求编导具有深刻的思想水平。三，摹仿能力。摹仿能力，是舞蹈编导一项特有的专业职能。首先，摹仿是编导创作指向现实的唯一途径；
其次，在舞蹈创作中，动作的摹仿是编导对生活的情感感受，文学式感受转化为舞蹈创作的动作感受的契机。对于舞蹈编导来说，摹仿本身就是学习。
如何培养和加强编舞的能力
掌握舞蹈素材，努力学习知识，具有良好乐感，善于启发演员，强化舞蹈思维和充分运用想象。
编导专业
编导培训教学安排
1、教学时间
每个周期为15天 每天2个课时 每个课时3个小时 即30个课时 授课时间共60个小时
2、教学内容分为
（1）即兴评述 （50分） （2）影片分析（80分）（3）编写故事 （40分） （4）文艺常识（30分）
3、课时安排
（1）即兴评述 4个课时 （2）影片分析 10个课时 （3）编写故事 6个课时 （4）文艺常识 1个课时 1个课时介绍编导考试的内容 1个课时讲影视常识
1个课时讲摄影摄像的基础知识 3个课时的小考试 2个课时的期末考试 1个课时的结业仪式
4、影片分析涉及的类型
广告 纪录片 电影 专题片 电视栏目
每日课程安排
编导专业
第一天：上午 第一节课
编导考试的具体内容 电视编导是具体任务 第二节课 9大艺术的简介
世界著名的102部电影 中国国产100部电影第一天：下午 第一节课
广告创意讲解与技巧写作 第二节课
电视栏目策划与解析
第二天：上午 第一节课
面试的4个档次 如何作自我介绍 第二节课
学生上台作自我介绍 第二天:下午 第一节课
即兴评述对语言的基本要求 第二节课
编导专业
如何构架即兴评述的中间部分
第三天：上午 第一节课
即兴评述结尾的方法 第二节课
常见的即兴评论题目分析 第三天：下午 第一节课
给定题目，同学们写提纲 第二节课
依据提纲，评论题目
第四天：上午 第一节课 即兴评论考试 第二节课
公布成绩 总结经验 第四天：下午 第一节课
镜头语言的基本知识 第二节课
3 编导专业
镜头元素
第五天：上午 第一节课
视听语言的基本知识 第二节课
专业影视学名词解释 第五天：下午 第一节课
影视运动元素节奏的诠释 第二节课 电影流派
第六天：上午 第一节课
影片分析的写作方法与格式 第二节课
影片的正确与错误评析 影评的要求 结构第六天：下午 第一节课 看电影《黄土地》 第二节课
编导专业
分析影片
第七天：上午 第一节课
影视标题的种类 如何分析一部电影的主题 第二节课 影评的写作流程 第七天：下午 第一节课
观看电影《那山 那人 那狗》 第二节课 解读电影
第八天：上午 第一节课 专题片的基本知识 第二节课
观看一部专题片 并详细解读 第八天：下午 第一节课 如何赏析故事片 第二节课
5 编导专业
影视剧的评论
第九天：上午
解读电影《辛德勒名单》中的蒙太奇 第九天：下午 第一节课
影评常见的题目类型 第二节课
06年到09年各大高校影视专业的影视考试题目
第十天：上午 模拟艺考真题 做卷子 第十天：下午 写作文的四大方向
第十一天：上午 命题故事的写作方法 第十一天：下午 怎样写好材料作文
第十二天：上午 命题创作的方法
编导专业
第十二天：下午
针对编写故事进行模拟考试
第十三天：上午 第一节课 电影的发展史 第二节课
中国电影常考知识点
第十三天：下午 第一节课 经典文艺常识 第二节课 影视艺术部分
第十四天：上午 模拟面试 第十四天：下午 模拟笔试
第十五天：上午 公布考试成绩
7 编导专业
总结考试经验 第十五天：下午 举行结业仪式
统编版白鹭教学设计（共10篇）
函数单调性与导数教学设计（共4篇）
椅子设计教学设计（共4篇）
教学设计指导思想（共7篇）
教学设计师（共4篇）
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