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学习部活动策划方案专题合集

时间:2022-04-24 14:55:06 浏览次数:

学习部活动策划书

一 活动主题:支援新四军(帮助大一新生的四级考试活动)

二 活动背景:六月份的英语四级考试即将来临,怎样通过四级考试并在考试中取得满意的成绩也便成了同学们关注的焦点,通过举行一些英语新老生经验交流会,分析每年各班四级考试情况暨英语趣味竞赛游戏,以便激发同学们学习的积极性,让同学们在游戏中体验学习英语的乐趣.

三 活动目的:1.配合学校的学风建设,通过游戏竞赛来提高同学们的学习英语的兴趣与学习英语的积极性,创造良好的学习英语氛围.2.帮助即将考四级的大一新生更深层地了解英语学习的方法,考试技巧,以及怎样更顺利地通过他们的英语测试.3.增强班级的凝聚力,让同学们在竞争中感受集体荣誉的魅力.

四 活动对象:大一新生(即将考级的同学务必参加)

五 活动时间:

六 活动地点:

七 活动流程:分组:四个班每班为一组.开场:由主持人介绍嘉宾以及专家组和开场白.

1.词汇大比拼:在屏幕上投出一些高频词汇(分为四块,每块40个单词,各组再对自己相应的板块进行记忆,时间为4分钟.时间到后关闭屏幕,让各组同学上黑板在规定的时间内尽量写下自己所记住的单词(注:可多人同时写)时间为5分钟.时间到停止写,再次打开大屏幕,对照各组所写单词给予评分.最后请专家组讲解词汇的记忆方法及重要性.时间控制在5-6分钟.

2.典型大翻译:在屏幕上投出近几年考过的经典句型,短语,词汇的翻译 .每人答一题,答不出请专家组帮助(每组两次机会),本环节结束后由专家组讲解作文应试技巧(总时间为15分钟)

3.听力大冲刺:我们将准备四段英文片段,关闭屏幕播放.再让大家猜猜该段视频的场景.并相应记分,结束后由专家组讲解听力注意事项.(总时间25分钟)

4.阅读大冲浪:准备4段小短文,时间2分钟,过后由主持人提问问题, .并相应记分,结束后由专家组讲解阅读理解注意事项.(总时间20分钟)

八 活动注意事项:1.活动前宣传要做好,更项材料准备充分.

2.会场租借事先准备好.

3.主持人要搞活气氛.

九 活动结束

策划人:陈莉2009-5-10

一、活动名称:

施工员考前讨论会

二、活动背景:

还有不到两个月的时间又将迎来全国建筑人员上岗资格证书——施工员的考试;
我院不少学生参考可在备考过程中常常会遇到一些不懂得专业知识。

三、活动目的:

(1)为了解决大家在看书过程中存在的一些问题,可以通过大家的讨论来得到满意的答案。

(2)希望通过这次讨论与研究使这一届参考学生的通过率有一个大幅度的提高。

四、活动组织:

建筑工程学院学生会学习部

五、活动时间:

六月XX日

六、活动地点:

外环五楼空教室

七、活动对象:

我院参考学生代表

八、活动流程:

1、组织负责人去五楼空教室大家进行讨论,互相解决一

些在复习过程中存在的问题。

2、将不能解决的问题做一个统计,然后去请教一些专业老师。

3、得到解决后将正确做法(答案)反馈给大家

学习部关于开展大学生学习经验交谈会的活动策划

一.活动目的

为了使大一同学能以更好的姿态迎接和适应大学新学期的学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的迷茫之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使经济管理学院的学风建设更上一个新的台阶,特开展此活动。

二.活动时间和地点

时间:xx年xx月xx日

地点:大一新生各班级自习教室(为了节约资源也可于阶梯教师集体进行)

三.活动形式及内容

活动形式:讲座与讨论相结合

活动内容:

1.由大一各班级班委邀请学科专业老师或大

二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;
之后大一同学提出自己在学习生活等各方面问题,由老师或高年级同学作答;

2.活动期间穿插文艺节目,活跃讨论气氛;

3.每班级在学习经验交流会后上交心得体会。

四.活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;

2.老师或大

二、大三同学进行个人学习经验介绍;

3.大一同学提出问题并进行交流;

4.文艺节目表演;

5.主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结

钢笔字比拼大赛策划

一、活动目的:

钢笔字的线条表现形式和艺术感染力远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔,因为钢笔的笔尖富有弹性,写出的笔画同样有粗细、轻重之分。很多时候,看一个人会先他写的字,写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处,而且也是一种文化素养的体现,也是一种美的享受。,

二、举办单位:医药化工学院学习部

三、活动对象:医药化工学院全体学生。

四、活动时间:待定

活动地点:待定

五、活动介绍:

这次的钢笔字比赛是限时、限量按要求书写一篇优秀的钢笔字。字是对一个人的另一种体现,大方、得体、美观的字会让人留下深刻的印象。就让同学们将自己的另一面展示出来吧!由2人组成一组。

六、活动流程说明:

本次活动主要为展示英语口语能力,共分为4个环节

1、开场由学习部的干事用ppt展示一下几幅优秀的钢笔字作品。

2、第一环节:自我介绍。每组同学进行有个性的自我介绍后,表演本组准备的才艺。

3、第二环节:互动环节。由选手和观众进行游戏,活跃气氛。

4、第三环节:钢笔字书写。每组一位同学通过抢答主持人相应的提问来得到书写的内容,然后进行抽签,决定自己的搭档是坐在座位上写还是站着放在墙壁上写(这是有难度差的),最后拿到书写内容的同学要在规定时间内完成这篇作品。

(注:主持人提的问题是有关书写内容的作者或其相关作品)

七、活动注意事项:参赛者联系到到位,比赛之前确定好参赛人员情况,避免突发事件。现场纪律四位干事要维持好。奖品要购买到位。

八、奖项设置:

预设一等奖一名,二等奖一名,三等奖三名。

九、具体安排

1.联系活动场地(包括预选和决赛的场地)

2.准备比赛内容

3.准备比赛要用的材料

4.统计分数由学习部干事等4人负责

5.活动报道及摄影

6.宣传

7.主持人(待定),

十、活动预期效果:

通过这次的钢笔字书写比赛,给书写好的同学一个施展才华的平台,激发其他同

学对写一手好字的热情,让同学们在业余时间能够多多练字,修身养性,磨练意志,提升人的审美意识。虽说现在电脑用得多,但是祖国的瑰宝也不能丢。

医药化工学院团学会学习部2011年6月7日

学联学习部教师节活动策划方案

“岁月如歌,感念师恩”主题活动

————把最美的文字献给最敬爱的老师

一、活动主题:岁月如歌,感念师恩

二、活动目的:在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意。使整个师院到处洋溢着温馨的氛围。

三、主办单位:伊犁师范学院团委

承办单位:伊犁师范学院学生联合会学习部、宣传部

四、活动对象:伊犁师范所有在校学生

五、活动时间:2010年9月10日

六、活动内容:

1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福

2、祝福传递:

让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的便利贴上,并粘贴于祝福墙(板)上。(宣传部负责心愿墙的版面设计)

3、宣传号召:

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。(各院系学习部配合)

b、号召自己制作贺卡,让同学们写上深情的问候和祝福的话语,献给敬佩教师。(贺卡由各院系学习部负责,于活动当天展览)

c、见到老师时送上一声亲切的问候;

d、让老师看到同学们对教师节的祝福;
(主要是海报和展板的形式) e、宣传部会对各院系上交的有关教师节内容的展板进行评比,并颁发证书给与奖励。

七、活动安排:

9月5-7日,开展院学联学习部拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署,粘贴有关教师节的海报,用最直观的方式送给老师节日的祝福。

9月8日,各院系将上交有关教师节主题的优质海报以及展板,并张贴在校园各处,要求海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。

9月9日,宣传部对上交的展板进行评比,最终确定名次并颁发奖状。

9月9日,对学联成员进行排岗,配合此次活动的圆满结束。

利用学院广播站进行此次活动的宣传,扩大此次活动的影响力。

9月10日,正式开展教师节活动,在公寓区门口开展条幅签字活动,与此同时,请同学们自发的在便利贴上写上对老师的祝福粘贴于心愿墙上,将同学们自制的贺卡一同展示。

活动结束要求宣传部立即写出一份简讯和活动总结交予团委,并存入档案。

此外,由学联安排摄影记者,全面记录教师节的活动情况,并且与教师们合影留念,最终制作成一个此次活动的PPT,用于存档留念,还可用于纳新宣传。

八、所需物品费用及安排:

制作祝福墙6张白卡纸

8-10米签名条幅 (内容格式:岁月如歌,感念师恩——学联宣)

大胶布1个,双面胶1个,便利贴5个 彩色卡纸(用于写祝福10张 ) 记号笔3支 中性笔3支 奖状6张

桌椅安排(8--10个桌子,2个凳子) 后期PPT制作

九、活动总结 :通过本次活动,要为师院营造尊师重教的良好氛围,是对辛勤奉献的老师们的尊重,同时也是为即将走上工作岗位的师院学生树立信心,肯定自己,激励自己,为自己拥有美好的教师生涯而许下无限期许。

学联学习部 2010年9月1日

学习部最新策划方案

一、学习部的性质

学习部,隶属于经济贸易学院学生分会,是一个以“学习工作”为主、兼学生考勤工作的组织。

二、学习部的主要职责

在学习部的日常工作中,主要由五个方面的职责,分别是:学生考勤工作、学术报告会工作、学风建设月工作、模拟法庭以及关于学习方面的一系列活动。

1、学生考勤工作

学生考勤工作主要是针对于大学生日常上课考勤方面的考察,特别是对大一新生晚自习的考勤。目前,学习部策划此工作主要由考勤小组来负责,学习部担当监督作用。

1)日常考勤

日常考勤主要是针对早上第一节课以及下午第一节课的上课班级进行考勤,主要考勤班级的出勤情况,包括应到人数、实到人数、请假名单、迟到名单以及缺勤名单。若班级考勤情况较差,学习部会上交至院领导,然后进行通报批评,这关系到本学期班级评优等、个人评优的评比。若班级负责人不配合工作,应当提出批评;
情况严重者,应当进行思想教育,上报院领导进行通报批评。这需要部门成员自己进行把握,要做到礼貌待人、尊重他人的同时,应当公正严明,不弄虚作假。

在日常考勤中,需要适当时间进行工作总结,与部门成员相互协商,共同商讨解决问题的方案,不应当意气用事。进行工作收集及总结的干事,应当严于律己,做好自己的本分,定期向部门汇报情况。在工作的时候,一定要把握好原则,注意礼貌问题,注意时间的把握,尽量做到简明有度,不拖泥带水。

2)晚自习考勤

晚自习考勤也是一项日常考勤,这里单独列出来,首先是它的重要性,其次是它的复杂性。在晚自习考勤的过程中,工作人员不应当出现迟到、缺勤情况,在不能参加考勤工作的时候,应当让别的院干来代替,坚持完成工作。

晚自习考勤的主要方面是缺勤情况的考查,在新生刚来的阶段中,他们有很多不懂的地方,好奇心重,没有把精力放在学习上,因此才设立晚自习这个自习时间。在对大一班级进行考勤的时候,应当与班级负责人进行沟通交流,设定出一套简要的管理方案。在考勤的同时要注意自身的要求,按照考勤制度的要求进行考勤,不允许发生互相掩饰的情况。

3)考勤小组

考勤小组成员主要由经济贸易学院分团委学生分会的干事组成,由各部门进行选派几名干事加入该小组,在今后的考勤工作中,对各个成员进行全面的观察,做出适当的调整,以确保考勤工作的顺利进行。小组在一定时间应当开展小组会议,针对考勤工作提出发现的问题以及各自的想法,小组进行讨论、总结。

在考勤小组里面,没有等级的区分,只有组员。各个成员都是考勤小组这个大家庭的成员,一起经历风雨,一起享受成功的喜悦,这是一种家的感觉。

2、学术报告会工作

学术报告会工作是一个与教师沟通的机会,在开展学术报告会的同时,可以在这个过程中学会很多对自己有益的东西,比如自己的独立性得到提高;
在与他人交流的同时,获得到新的知识;
在听报告的时候可以了解到报告的主要举办形式;
在听到别人的看法的同时进行自我的调整等。

在开展学术报告会时,学习部主要的工作有五个方面,分别是:申请教室、贴海报、观众邀请、会场布置及总结工作。

1)申请教室

申请教室的步骤是:填写申请表→学工处签字盖章→北B100选教室→交押金→签字、盖章→北B507中控室留底→拿回执单

(在用完教室之后,凭回执单到北B100将押金取回) 2)贴海报

贴海报主要是报告会的当天早晨去贴,主要的地点是新食堂宣传栏、老食堂宣传栏、北教学宣传栏、行政楼宣传栏(提前一天)。海报的设计由宣传部负责,我们部门将具体内容交至宣传部就可以。

3)观众邀请

观众邀请主要是安排相关专业各个班级的同学,以及一些感兴趣的同学前去,还有一些特邀的嘉宾。

4)会场布置 会场布置主要是布置教室,申请到的教室应当在开场前半小时前准备好一切工作,如PPT、桌椅的摆放、茶水等。其中,PPT需要自己制作,简要说明内容就可以,若讲师自备了PPT,以老师的为主。

5)总结工作

总结工作主要是会后工作,在开展完学术报告会之后,部门成员应当就本次报告会提出自己的想法,在期末总结的时候应当详细说明其中的缘由,这样才能更好的把工作做好。

3、学风建设月工作

2011学年度学风建设月活动的指导思想及目标是以科学发展观为统领,弘扬“自强不息、格物致知”的校训和“开拓、勤奋、求实、文明”的校风,认真落实学校第一次党代会和“迎评促建”的会议精神,以提升学生学习的质量效益为出发点,以丰富多彩的学习型和技能型竞赛活动为载体,以班风建设为抓手,以考风考纪的切实改观为重要目标,从而在积极向上的良好学习氛围中将我院学风建设水平提升到新层次。在学风建设月活动中,学习部应当扛起大梁,主要负责活动的具体策划。(详细内容见附页一)

4、模拟法庭

模拟经济法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判为参照,模拟审判某一经济犯罪案件的活动。通过亲身参与,将所学到的经济法学理论知识、经济法基本技能等综合运用于实践;
通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释经济法律规定,掌握案情与经济法律之间的关系,了解熟悉经济法学理论活学活用,以达到理论与实践相统一。

(模拟法庭的策划见附页二,总结见附页三)

5、关于学习方面的一系列活动

关于学习方面的一系列活动,如点钞大赛等,具体按院系安排。

三、学习部展望

在学生会这个大平台中,想要将学习部名声打响,是一件非常困难的事情,这需要的不是一个人的努力就可以办得到,这是集体的力量才能决定的。

在学习知识、不断完善自身的同时,我们更加关注的应该是我们这些成员,一起奋斗、一起获得成功的喜悦才是我们的追求。可能在学生会的这段日子中,难免会有一些阻碍,会有一些让我们都无能为力的事情。但是我都不会勉强任何人,俗话说强拧的瓜不甜,我要的是以个团结互助的大家庭,是虽说这个家庭只有那么几个人,但我看重的就是那几个人而已。

我也受过很多困扰,很多不为人知的阻碍,但是,就是因为有你们这群可爱的伙伴陪着我,一起度过每一天每一秒,让我从新找回信心,找回原来的小海。

对新一届的学弟学妹说一句:不管未来的路有多难走,相信彼此,相信伙伴,一切都会挺过。

学习部,永远的学习部。

策划人:李海

2011年6月7日 附页一 经济贸易学院2011年“学风建设月”活动方案

为深入贯彻学校第一次党代会和“迎评促建”的相关精神,着眼于积极深化我院学风建设实质内涵,端正全院广大学生的学习态度,增强学习的积极性和主动性,从而为大学生的成长成才营造良好的育人环境,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高,根据学校《关于开展2011年“学风建设月”活动的通知》的具体要求和我院的工作实际,特此制定我院2011年“学风建设月”活动方案。具体方案如下:

一、指导思想及目标

以科学发展观为统领,弘扬“自强不息、格物致知”的校训和“开拓、勤奋、求实、文明”的校风,认真落实学校第一次党代会和“迎评促建”的会议精神,以提升学生学习的质量效益为出发点,以丰富多彩的学习型和技能型竞赛活动为载体,以班风建设为抓手,以考风考纪的切实改观为重要目标,从而在积极向上的良好学习氛围中将我院学风建设水平提升到新层次。

二、活动主题

深化内涵建设,创建优良学风,迎接本科评估

三、组织领导

为了贯彻学校关于开展“学风建设月”的相关文件精神,落实“六要、六不要”、以及各项技能大赛等活动的开展,加强对我院2010年“学风建设月”活动的组织领导,在全院各班级营造“抓班风、营氛围、促学风”的良好环境,经讨论研究决定成立我院“学风建设月”活动领导小组,名单如下:

组 长:李瑛 副组长:刘义杰

成 员:隽丽伟 戴 堃 刘小张 赵亚琼 汪涛武 巫雪芬 饶 华

王 进 高丽明 姚 瑶 管 静 谢小琴 夏 兰 聂梅娟 李 怡 杨颖婷 李 昕 王诚德 邓颖琪 蒲丽娟 李家文 李 玲 胡 杰 杨 扬 湛 江 谢淑玉 张 玮 郑赛赛 董佳俊(学生) 毛贺辉(学生) 曾还盛(学生)

职 责:组长全面负责“学风建设月”工作,副组长协助组长具体落实各项工作的开展,各成员认真配合各项工作的开展。

活动领导小组办公室设在院辅导员办公室。

四、活动时间

2011年4月中旬至6月中旬

五、活动内容和计划

(一)广泛动员、积极宣传,营造良好的舆论环境

1、全院召集系“学风建设月”活动领导小组成员、各班班主任、院学生干部、班长和团支书召开我院2011年“学风建设月”活动动员大会,对各各小组成员、各班级、团总支学生分会各部门在活动期间的各项工作进行安排和部署,保障各项工作和活动顺利开展。

2班主任主持各班召开2011年“学风建设月”活动暨班级学风建设主题班会,积极做好学生思想教育,通报相关活动安排和要求,统一同学们的思想认识,动员同学们积极参加到活动中来,营造良好的班风和学风。

3、在校园网、宣传栏、“学生之家“、校报、“团学动态“和系报等媒介上积极做好“学风建设月”活动的舆论引导和宣传报道,介绍优秀班级和个人典型,营造良好的舆论氛围。

4、在6月中旬,考试周之前,要求班主任主持召开各班级“严肃考风考纪,做诚信大学生”主题班会,并同时开展考风考纪集体签名活动,杜绝考试违纪行为。

(二)积极参与、精心组织,认真参与和开展各项活动

1、配合学校正在开展的深入学习实践科学发展观活动,结合学生思想实际,在全系学生特别是学生党员中开展“快乐工作、快乐学习、快乐生活”主题交流会,迎接建党九十周年知识竞赛、“标兵不远”经验交流会、“一日生活我设计”讨论会;
建立课堂考勤制度,缺课学生预警制度,“后进”学生帮扶三项制度;
围绕“优良学风寝室”创建,把学风建设的重心下移到各学生寝室,开展“优良学风寝室”、“文明寝室”、“免检寝室”、“党员示范寝室”等评比、挂牌活动,通过室风建设推动学风建设,进一步营造良好的学习环境和氛围。

2、由院学习部和纪检部牵头,院团总支学生分会各部门协调配合,在全院各非毕业班级集中开展学风整治活动。 在学生的基础文明中,提倡“六要、六不要”。六要:(1)要准时上课。(2)要文明就餐。(3)要规范行为举止。(4)要爱护校园环境。(5)要注意卫生。(6)要参加“三早一晚”活动(早起、早读、造锻炼、晚自习)。六不要:(1)不要迟到、早退。(2)不要旷课。(3)不要考试作弊。(4)不要沉迷网络。(5)不要酗酒、抽烟。(6)不要晚归和夜不归宿。各院(系)要将学生基础文明中提倡的“六要、六不要”通过各种形式贯彻到学生的日常行为当中,引导学生养成良好的学习生活习惯。

3、积极动员和组织学生参加先进个人(集体)事迹报告会、感动南工校园“自强之星”评选、“优良学风寝室”评比等活动。通过活动拓展学生的知识面,增强学习兴趣,提高实践动手能力。

4、组织开展好我院承办的2011年学风建设月“财会知识大赛”活动、“国际贸易知识大赛”“外贸单证操作技能大赛”(具体安排见通知)

5、认真开展就业与学习经验交流会,即组织毕业班学生中就业情况或学习成绩较为突出者,为院里其他年级学生传经送宝,使得在校学生今后的就业或学习取得更为理想成绩,从而真正朝着提升学校质量效益的目标稳步迈进。时间初步定在6月上旬。

6、坚持不懈地抓好考风考纪建设。通过开展主题班会、签订考试承诺书等形式,开展以“抓考风、严学风”为重点的专项整治活动,营造公平竞争的环境。

六、总结和表彰

“学风建设月”结束后,将按照学校有关文件的要求,组织班级和学生,申报“学风建设月先进班级”和先进个人。

此外评出我院“学风建设月先进班级”3个,先进个人20人,颁发奖状和荣誉证书。

2011年4月28日

附页二 大学生模拟经济法庭

大学生活已拉开帷幕,南昌工程学院经济贸易学院第一届模拟经济法庭也紧随而来,为了丰富大学生的生活,培养同学们的法律意识,学院特地开展此次活动。

一、模拟经济法庭简介

模拟经济法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判为参照,模拟审判某一经济犯罪案件的活动。通过亲身参与,将所学到的经济法学理论知识、经济法基本技能等综合运用于实践;
通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释经济法律规定,掌握案情与经济法律之间的关系,了解熟悉经济法学理论活学活用,以达到理论与实践相统一。

二、模拟经济法庭的背景

本活动由南昌工程学院经济贸易学院分团委学生分会学习部主要负责,在学生分会各部门的配合下展开,当代学生法律意识不强,没有很好的运用法律知识保护好自身生命和财产安全,本活动符合时代的需求,以最贴近大学生的形式,让广大学生更好的认识到法律的必要性和合理性。

三、活动目的

通过这次模拟经济法庭庭审活动,让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,熟悉专业知识,对我们进行模拟审判训练,在具备理论素养的基础上培养务实操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。

四、活动宗旨

“弘扬法治精神,服务科学发展。”

五、活动地点

大学生活动中心

六、活动对象

南昌工程学院全体学生。

七、活动工作安排

㈠各个部门具体分工:

⑴学习部:主要负责单位,将具体任务安排给各个部门,协调好每个人员的工作,总体部署好各项工作,制定比赛规定和评判标准,让模拟经济法庭有条不紊地进行。

⑵组织部:主要负责联系好参与人员,将各个工作细化,具体安排与学习部协商后协调处理,让工作务实地进行。

⑶纪检部:主要负责各项工作人员的签到工作,让每个人都能够按时按地完成自己的任务,管理好工作中的纪律。

⑷宣传部:主要是安排宣传工作,负责策划宣传方面的任务,人手不足可让素质部人员协同工作,最大程度地将宣传工作做好,达到预期效果。

⑸素质部:主要负责配合宣传部工作,充分发挥每个人的聪明才智,与宣传部共同将宣传工作做好。

⑹体育部:主要负责劳力输出,将各个场地所需的器材搬运到指定场地,保障各个场地的安全问题,可与维权部一起协调合作,将场地方面工作做好。

⑺维权部:主要负责水源供给,协同好体育部的场地工作,争取将水源供给问题解决,保证每个工作人员都能有水喝。

⑻文艺部:主要负责培训人员的排练,指导参赛选手比赛技巧,可与社活部协同处理,争取将模拟经济法庭办得有声有色。

⑼社活部:主要配合文艺部工作,将比赛具体规定讲解给各个培训人员,可提出实际培训中存在的问题,交至学习部。

⑽外联部:主要负责拉赞助工作,管理好活动过程中财务情况,做到帐钱分明,预算和结算活动的经费,让模拟经济法庭顺利进行。

⑾社团部:随即配合各个部门工作,协调各部门间的关系,做到哪有需要就到哪里,尽量展现出自己的才华,让模拟经济法庭的具体任务落实到位。

⑿办公室:主要负责活动过程中的拍照工作,与宣传部协调合作,让模拟经济法庭的宣传工作更突显出特色。

㈡场地布置:

主要体育部和维权部共同负责,各部门协同配合,将场地布置到位。

㈢场地纪律:

由纪检部主要负责,各部门协同配合,维持好模拟经济法庭庭审过程中的纪律。

㈣培训员筛选:
制定培训员标准,安排好培训员的选拔工作,由各部门轮流摆台招人,具体报名时间为:12月1日----3日。

㈤参赛选手的报名工作:

参赛选手可参照模拟经济法庭中角色的具体工作安排,自行选定自己的角色,根据案例中的人物设定性格,由各部门轮流摆台招人,报名时间为12月1日----3日。

㈥面试时间

面试时间为:12月4日。

㈦赞助基金:

主要有外联部负责,各部门协同配合,争取将比赛所有支费提前筹备好。

㈧宣传工作:

主要由宣传部负责,其他各部门协调好任务,可利用宣传栏、校报、传单、广播站、网络等,将模拟经济法庭的宣传工作做到位,在全校范围内积极响应。

八、报名方式

每个部门轮流摆台报名,负责的部门应及时的将报名选手资料送至学习部,报名表由宣传部负责策划,争取在报名期间将模拟经济法庭的理念发扬出去,让更多的大学生知道此次活动,让更多的人参与进来。

九、庭审预演阶段活动安排

㈠策划阶段准备工作:

在11月中旬制定好此次模拟经济法庭的策划工作,完成案件的征集工作、培训人员的筛选工作和参赛选手的报名工作。

㈡培训员的培训工作:

根据不同的案件设定不同的角色性格,在庭审过程中,培训员的角色有“原告、被告、证人、法警、其他诉讼参与人”。

培训员应具备以下条件:
①口语交际能力

②应对突发事件的分析应急能力 ③语言的组织能力 ④团队的协作能力 ⑤实践过程中的知识运用能力 ⑥组织协调能力 ⑦知识创新能力

培训工作具体由文艺部负责,争取在各个案件中,充分展现出培训员的综合能力,在模拟经济法庭庭审过程中,展现出他们的扎实功底,让会场气氛调动起来。

㈢参赛选手的角色(1个团队):
审判长:1名 审判员:2名 书记员:1名 公诉人:2名 辩护人:2名

㈣观看经济法庭的实片:

在模拟经济法庭庭审前,组织培训员、工作人员观看经济法庭的实片,让大家心里有个准备,了解真实法庭审理案件的全过程。在看完实片后,应及时地开展排演会议,具体落实每个人员的具体工作,包括场地在内,所有工作不能有遗漏。

㈤第一次排演(12月5日):

按照制定好的方案进行,让培训员在排演过程中吸收经验,总结自己存在的不足,熟悉各个案件的台词、自己的出场顺序,争取达到培训员角色到位、顺序明确。排演结束后再次召开排演总结会议,针对排演过程中存在的问题提出具体解决方案,由每个部门负责人总结,解决方案交至学习部具体实施。

㈥第二次排演(12月10日):

吸取第一次排演的经验,在排演过程中,尽量少地出现特殊情况,完全熟悉自己的台词和出场顺序,达到预期效果。

㈦第三次排演(12月12日):

经过三次排演,总体掌握每个培训员的具体情况,排演结束后公布最终结果。

十、庭审阶段

12月18日正式开始模拟经济法庭庭审,在比赛期间,各部门积极配合好学习部工作,发挥自己的办事效率,届时欢迎各位老师、嘉宾到场观摩,每个部门做好自己的职责,保持会场的纪律,保证能顺利完成模拟经济法庭庭审比赛。

一、庭审现场流程

模拟经济法庭庭审开始前,应确定好相关培训员及参赛选手,各个工作人员就位。

庭审分为四个部分:
㈠入场

1.主持人做开场白,介绍到场老师及嘉宾,请嘉宾上台致发言词并宣布南昌工程学院经济贸易学院第一届模拟经济法庭正式开始。

2.书记员及相关人员入场,宣读法庭纪律,法警等维持秩序人员保持会场的纪律,请公诉人、辩护人依次入庭,于制定位置坐下

3.全体起立,审判长、审判员入庭,审判长敲响法锤,法庭正式开庭。 ㈡法庭调查阶段

1.审判长宣布进入法庭调查阶段,公诉人宣读起诉书。 2.带原告、被告,公诉人、辩护人发问及讯问。

3.证人作证,举证质证。

4.审判长宣布法庭调查阶段结束 5.法庭调查阶段结束。

㈢法庭辩论阶段

1.审判长宣布进入法庭辩论阶段。 2.公诉人发表公诉词。

3.被告人自我辩护。

4.被告辩护人辩护。

5.审判长宣布法庭辩论阶段结束,被告人作最后陈述。 ㈣法庭审判阶段

1.审判长宣布休庭10分钟,合议庭评议。 2.审判长敲响法锤,宣布继续开庭。

3.审判长口头表决,全体起立。

4.审判长宣布闭庭,法庭审判阶段结束。

十二、评委评审

1.庭审结束后,专家评审、大众评审亮分,工作人员记录好数据。 2.所有比赛结束后,将整理好的数据进行比较。

3.每3轮公布一次比赛成绩。

十三、比赛标准制度

专家评审(5名)每人限5分,大众评审(75名)每人限1分。

审判长:专家评审+大众评审 审判员:专家评审+大众评审 书记员:专家评审+大众评审 公诉人:专家评审+大众评审 辩护人:专家评审+大众评审

十四、嘉宾点评

1.比赛结束后,嘉宾宣布最终比赛名次。 2.嘉宾做活动点评,工作人员做好发言记录。

4.全体工作人员、培训员、老师及嘉宾合影留念。

5.活动结束。

十五、活动预期效果

活动有条不紊地进行,通过此次模拟经济法庭庭审活动,让广大学生了解有关的经济法律知识及相关的诉讼程序问题,让大家对专业知识有更就加深刻的认识,培养我们在生活中的自主学习能力和学以致用能力。

十六、活动后期安排

1.维持会场退场秩序。 2.欢送老师、嘉宾。

3.会场清理工作落实到位。

4.活动后续宣传工作。

5.召开模拟经济法庭活动总结会议,对表现较好的人员进行表彰,总结活动中的经验,将所有材料编写成具体化的活动书面材料。

十七、注意事项

在活动召开过程中,沉稳做事,充分发扬出经济贸易学院院干的优秀品质,注意自我的文明规范行为,,遇到突发状况应及时联系各部门负责人或学习部负责人。

学习部负责人:曾还盛 15279111898

十八、奖项设置

比赛结果在3天内公布,活动颁奖表彰大会在一周内召开。

奖项分为:

优秀团体3组

证书+奖品 优秀审判长3名

证书+奖品 优秀审判员4名

证书+奖品 优秀公诉人6名

证书+奖品 优秀辩护人6名

证书+奖品 优秀培训员5名

证书+奖品 积极参与奖15名 证书+奖品 优秀组织奖4名

证书+奖品

十九、活动经费预算

活动经费由外联部主要负责,其他部门协同配合。活动经费应保持合理性,做到不铺张浪费,勤俭节约。活动经费对象:证书、奖品、道具、书面材料、法泡、律师袍、水、其他经费。

主办单位:经济贸易学院

承办单位:经济贸易学院分团委学生分会

策划人:
学习部

李海

时间:

2010-11-17 附页三

经济贸易学院分团委学生分会

2010-11-17

模拟法庭:是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判为参照,模拟审判某一经济犯罪案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识、经济法基本技能等综合运用于实践;
通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释经济法律规定,掌握案情与经济法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论与实践相统一。

2010年11月20日,由南昌工程学院经济贸易学院分团委学生分会学习部主要负责本活动,在学生分会各部门的配合下展开,当代学生法律意识不强,没有很好的运用法律知识保护好自身生命和财产安全,本活动符合时代的需求,以最贴近大学生的形式,让广大学生更好的认识到法律的必要性和合理性。

具体工作流程分为:拉赞助、宣传工作、报名工作、预演阶段(初赛、复赛第一轮、复赛第二轮、决赛、观摩活动

拉赞助(2010年11月25日):外联部主要负责拉赞助工作,管理好活动过程中财务情况,做到帐钱分明,预算和结算活动的经费,让模拟经济法庭顺利进行。

宣传工作(2010年12月1日):宣传部主要是安排宣传工作,负责策划宣传方面的任务,人手不足可让素质部人员协同工作,最大程度地将宣传工作做好,达到预期效果。

报名工作(2010年12月3日):主要就经济贸易学院大一学生为对象,在各班展开征集报名人员,初赛阶段已有100多名学生报名。

预演阶段:

初赛(2010年12月5日):由11支团队角逐出7支团队,主要

是看选手的个人素质展现和总体效果。

复赛(2010年12月12日):由7支团队角逐出4支团队,通过

初次团队配合,将模拟法庭的基本流程表现出来。

决赛(2010年12月15日):由4支团队角逐出2支团队,通过

情景再现,将案情展现出来,生动活泼,主要看团队的配合默契程度,达到预期效果。

观摩活动(2010年12月20日):

由获胜的两支队伍代表观摩,邀请各院系的团委学生会负责人前来观看。

通过这次模拟经济法庭庭审活动,让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,熟悉专业知识,对我们进行模拟审判训练,在具备理论素养的基础上培养务实操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。

展望:本次活动由经济贸易学院学生分会学习部主办,各部门协作。在今后的工作中。我们会积极上进,开拓创新,将活动传承下去,每年举办一次,并扩大影响,响应普法日,让同学们深入了解法律在生活中的重要性,懂得保护自己的权益。

学习部活动策划

一、活动目的:通过此次活动,丰富学习部成员的课余生活,增进同学之间的友谊,使我们的大学生活更加丰富多彩!

二、活动地点:交院后山

三、活动时间:2012年*月**日

活动内容:

1、烧烤2游戏

四、活动对象:学习部全体成员(可带朋友 真诚希望家属 参加)

运动流程:

1、在**日由各小组带其2个成员买烧烤原料

2、日**整个同学在校门口聚拢,并由部长盘点人数,在**左右乘车去目标地

3、途中部门4名男同学负责安全

4、在**左右达到

5、各成员用十分钟收拾东西

6、大家一起起头运动,做好烧烤前的筹办,部长负责整个成员安全

7、中午起头烧烤

8、**整个聚拢,然后部长盘点人数返校

9、运动总结

五、注意事项

1、请参加活动的同学准时到场(特殊原因除外,会预先告知)!

2、请大家对自己行为和安全负责。坚持环保。违者后果自负。

六、烧烤食物

适宜烧烤的食物肉类:香肠、牛肉、五花肉、鸡翅、鸡肋蔬菜:玉米、生菜、韭菜、

水果:芒果、柑橘、西瓜

八、工具

调料:盐、孜然粉、椒盐(可用其代替食盐)、黑胡椒粉、辣椒粉、调和油、姜、味精、烧烤汁

工具:烤网、炉子、烧烤叉、打火机、一次性工具(杯子、手套、台布、筷子、刷子、碟子,碗)、报纸、小盆(腌制肉类用)、卷纸、垃圾袋、小刀

其他:矿泉水、饮料

1),布置男生提东西

2)所有成员要注意不要烫伤

3)其它事项由成员考虑布置(如洗烧烤原料、穿插原料、烧火)

细节方面:

1)起炉由部长负责

2)气象情况,若星期六的气象不佳,不适宜进行运动,则运动视具体情况推迟

1、大概每人20元左右(采纳多退少补的原则) 游戏方面:

(1) 游戏倒着说,如我是一个好人,下一个5秒钟内应说:

人好个一是我。目标:生动反应能力和知识。

(2) 真心话大冒险

比较普通的为首先猜拳或划拳等,由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”,选择真心话,则有胜方随意问输者问题,输者必须全部如实回答;
选择大冒险,则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成。

真心话问题:

1.你最喜欢的零食是?

2.你最喜欢的车的类型是?

3.你最喜欢的零食是?

4.你最喜欢的颜色是?

5.你最喜欢的发型是?

6.你最喜欢的国家是?

7.你最想学习的语言是?

8.你最喜欢的饮料是?

9.你最喜欢的连续剧是?

10.你最喜欢的城市是?

11.你最喜欢的一首歌是?

12.你最喜欢的男歌手是?

13.你最喜欢的女歌手是?

14.你最喜欢的偶像剧是?

15.你喜欢的游戏是?

16.你最喜欢的季节是?

17.你最喜欢的食物是?

18.你最喜欢的动物是?

19.你最喜欢的课程是?

20.你最喜欢的老师是?

21.你最喜欢的生日礼物是?

22.你最向往的意见生日礼物是?

23.你最喜欢的异性类型是?

24.你最喜欢的乐器是?

25.你最喜欢的建筑风格是?

26.你最喜欢的书是?

27.你最喜欢的游戏是?

28.你最喜欢的节日是?

29.你最喜欢的历史人物是?

30.你的理想工作是?

31.你现在的感受是?

32.你最想说的一句话是?

33.你最喜欢的一个数字是?

34.你最喜欢的一个字母是?

35.你最喜欢的一个汉字是?

36.你昨天梦见了什么?

37.你今天想梦见什么?

38.爱情,友情和亲情对你而言的顺序是?

39.你要爱你的还是你爱的?

40.你最害怕的东西是?

41.你最害怕的地方是?

42.如果你的生命就只剩下3秒钟,你会说什么?

43.如果能预知未来,你最希望看见什么东西?

44.你最爱的一个人是?

45.你最讨厌的一个人是?

46.如果时间能倒流你希望回到什么时候?

47.如果有一天,你生命中最重要的东西离你而去了,你会怎么办?

48.如果从天而降99枚金币,你的第一反应是什么?

49.世界末日,你会幸存,并且你可以救一个人,你会怎么做?

50.如果让你选择做一个小说中的角色,你会选谁呢?

51.你在乎别人看你的眼光吗?

52.你最依赖谁?

53.你最希望谁得到幸福?

54.你最好的同性朋友是?

55.你最好的异性朋友是?

56.你的浏览器是?

57.你最喜欢的看的运动是?

58.你最喜欢做的运动是?

59.你觉得最美的画面是什么?

60.你害怕蹦极吗?

演讲比赛策划书药学院团总支学习部2012年9月18日

《珍爱生命,学会感恩》演讲比赛

一、活动主题:

拓展心理健康知识,增强自身心理素质,促进身心和谐发展,是大学生能够健康快乐成长并顺利成为国家栋梁之才的关键所在,也是“心灵之路”心理健康教育活动永恒的主题。为了发展学生心理素质教育,以“心灵之路”心理健康教育活动开展一次以“珍爱生命,学会感恩”为主题的演讲比赛。

生命不是一个数量词,而是一个质量词,我们在现实的生活中总会遇到一些让人感动的场面,就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧!

二、活动目标:

此次活动同学们可搜集一些图片、音乐等作为增强气氛的正面作用,同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理,同时也为了提高了同学们的口语演讲水平和表达能力,而且丰富同学们的课余生活,活跃同学们的学习气氛,为同学们提供一个更好的展示自我的平台!

三、比赛规则及要求:

a.本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意,内容健康,积极向上的图片(可从网上搜集也可以自己找现实生活中的一些图片)能抒发个人的认识、体验、感想,题目自拟!不管是幽默诙谐,还是慷慨激昂,只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行!

b.本次比赛可以以个人为单位,也可以以小组为单位(最好不要超过三人为宜)。

四、初赛、决赛时间, 比赛地点。

五、参加人员:药学院全体学生。

六、基本活动内容

1.前期宣传期:由药学院学习部下发文件给各班班长,由班长宣传鼓励各班同学积极参加,踊跃报名。

2.初赛

(1).报名:在各班征稿。

(2).初赛:选手参加比赛邀请学生会主席和各部部长作评委为演讲选手评分,选前八名进入决赛。

(3).结果

a.统计各评委评分结果,选取高分优秀选手参加决赛 b.出海报公布初赛结果和决赛名单

3.决赛准备期

(1)活动准备

a、确定主持人。

b、通知参赛选手到场人员。

c、发送请帖邀请评委老师及特邀嘉宾;

d、到场人员工作安排与调配;

(2)场地准备:

a、比赛场地背景的布置;

b、嘉宾席布置:桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放;

c、观众席的布置:入场口设置、入场人员的确定;

d、音响、灯光的摆放和调试;

e、报幕初试及后勤准备;

f、比赛所需物品准备。

4.决赛现场(内容安排):

(1) 准备赛场背景及嘉宾席布置

(2)学院全体同学入场,以及迎接相关领导入场。

(3)由学生会主席宣布比赛正式开始。

(4)比赛程序:

a、主持人介绍来宾

b、相关领导致欢迎辞

c、宣布此次比赛的规则,要求和评分标准

d、演讲比赛开始

e、每两名选手演讲完报一次选手得分

(5)、比赛结束。

a.计算各选手得分,征求评委意见,选出优胜者 b.当场公布决赛结果,请领导给获奖者颁发奖品 c.相关领导对本次活动做相关的评论;

d.比赛结束。

f.送学校领导及各嘉宾,学生会成员清理赛场

七、活动金费预算:

学习部活动策划书

关于部落格的计划:每个班各组织5个人,整理每个班特有的部落格,可以采用网页形式,内容主要为:各班的照片,及一些有趣的事,还有个人的名人名言,或者一些较经典的话之类的也可,各班获得的奖项之类的也可放到部落格上,所谓的部落格也只是一个名字罢了,实质等同于QQ空间之类的,主要是记述班级的一些有趣或有意义的事,图片也行。可以写上班级每个人介绍,及一些新鲜的事,学习的心得之类,及一些疑问也ok,自己的心情亦可,希望能够可以做的精美客观。。。同时内容要有一定新颖度,能够反映班级特质,有班级特色。每月进行展出,彩印下来,展出观赏,同时挑选优秀班级。

而此次的比赛则要初步评选出优秀班级,要求美观精致。。。

江西中医学院科技学院学生会学习部“鄱阳

湖生态文明”活动策划书

10针灸推拿班 顾黎明(拟定)

1、历史背景 鄱阳湖,是中国第一大淡水湖,也是中国第二大湖,仅次于青海湖。位于江西省北部、长江南岸。建设鄱阳湖生态区,是促进江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的根本途径。建设鄱阳湖生态区是目前江西发展的重中之重,我们应该积极投身新江西的建设中!

2、活动目的

我们只有一个地球,保护生态人人有责,湿地对于人类生存环境有着巨大的作用。鄱阳湖湿地在全球和国家层面上起到了保护全球生物多样性、确保国家防洪安全、实现国家水资源战略三个方面的作用。开展本次活动就是为了普及环保知识,让同学们更好的了解鄱阳湖的生态意义。为保护地球家园贡献自己的一份力量。

3、活动主题:绿色家园,生态鄱阳——鄱阳湖生态文明演讲、朗诵活动

4、活动时间

宣传报名 10月10日—10月24日

初赛时间 10月28日 18:30—22:30

决赛时间 10月29日 18:30—21:30

5、活动地点:江西中医学院科技学院2栋教学楼11楼多功能厅

6、主办单位:江西中医学院科技学院学生会学习部

7、活动对象:全院学生

8、活动嘉宾评委:校领导,学生会主席,学生会各部部长等

9、活动计划和安排

①前期报名宣传:10月10日各班班长或团支书开会 10月13日 食堂前海报(宣传部) 广播稿(学习部) 10月23-24日 广播宣传(广播站) 食堂前发传单(学习部)

报名方式:食堂门口填写报名表

报名截止日期:10月24日

②后期宣传:广播宣传持续至10月30日(广播站)

10月27日—10月28日 一张说明海报,将参赛选手及演讲题目列出(宣传部)

③后续宣传:活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊,决赛结果给予关注

10、比赛流程

①活动开始前播放背景音乐

②主持人宣布活动开始,播放国歌,全场起立唱国歌

③主持人介绍活动背景、主办单位、评委等

④主持人介绍比赛规则及评分标准

⑤播放鄱阳湖宣传片

⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后,评委老师据其综合表现打分,同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲,在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。

⑦待本场选手演讲完毕后,评委老师代表对整体进行点评,其间计分员统计分数并排出名次

⑧主办单位代表讲话

⑨主持人宣布分数,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名⑩主办单位代表和团委老师、评委老师代表颁奖

10、评分标准

一、主题内容健康向上,中心鲜明

二、紧扣比赛主题,具有时代意义

三、情感表达准确,语言流利,咬字清晰

四、观众气氛活跃

11、活动经费预算

水(¥1*40)气球等装饰:¥10奖品:一等奖 ¥30*1二等奖 ¥20*2三等奖 ¥10*3资料印制:传单 500份 ¥30参赛说明 30份 ¥4评分细则 15份*2 ¥4评分表 240份 ¥12参赛选手名单 20份 ¥2企划书 6份*4页 ¥4总计:210元

江西中医学院科技学院学生会学习部二零一零年九月二十二日

以下内容纯属假设文艺性活动。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

——鼓号队

一、组织鼓号队的意义。

鼓号队是少先队组织的象征,哪里有鼓号声,哪里就有少先队,它是少先队存在的体现。中国少年先锋队组织的鼓号队,除了仍有用以鼓劲、表示欢庆的作用外,更具有新的意义。

二、组织鼓号队的目的性。

在组织与训练鼓号队的活动中,需要同学们协同动作、相互配合,从而可以培养他们的集体主义精神和守纪律的习惯。所以训练鼓号队的过程,不是单纯的技术训练,也是对鼓号队队员进行思想教育的过程。

三、可提高社会实践综合素质。

首先,鼓号队为少先队员们提供了一个早期音乐教育的机会。鼓号队不但可以弥补目前许多中、小学音乐课缺乏器乐的不足,而且同学们的乐感和节奏感还可以在鼓号队演奏中得到培养和锻炼。在鼓号队的训练过程中,队员们从辅导员那儿学到课本中没有的音乐知识,这就开拓了同学们的视野。

其次,鼓号队员除了要掌握基本的鼓号乐理知识之外,还必须具备强健的体魄。鼓号训练过程中,90%以上的时间队员都要站着,不光要站,而且还要按军训要求,站军姿、走正步、练队形、排花样操等,训练的全部内容没有长时间的刻苦磨练,是根本达不到效果的。也就是说,每一位少先队员要想成为一名优秀的鼓号队员,必须付出比常人多几倍的努力。在我训练过鼓号队的学校,每逢早上做早操时,一眼就能看出那些队员就是鼓号队员。

最后,鼓号队是学校对外的一个“窗口”。它除了要完成学校的升旗仪式、队主题活动等日常任务之外,还经常参与社会实践活动,比如:送军、节日喜庆、特定任务等,这些活动无论是在教育的氛围、人际交往还是自我教育等方面都为鼓号队员的社会实践提供了一个良好的契机。这些机会是其他队员所没有的,为鼓号队员日后踏入社会积累了宝贵经验。

鼓号队吹奏的是奋进的旋律,显示了广大少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐;
鼓号队活泼、整齐的队形,标志着少先队组织的朝气蓬勃,反映了少先队树立“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!”的坚定信念。

只有建设一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队,才能给少先队员一个更好的锻炼空间,才能为学校赢得更多的荣誉。

四、具体活动方案。

(一)鼓号队的组成。

1、少先队鼓号队由指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为:一个单元大鼓一个,小鼓四个,号二支(每两个单元配镲一对,仅有一个单元可配镲一对)。

3、少先队鼓号队的排列顺序是:指挥、小鼓手、镲手、大鼓手、号手。

(二)鼓号队队员的选择要求:

1、指挥员,男女队员均可。要求:五官端正,身材匀称,体格健壮,节奏感强,灵活敏捷,记忆力好。

2、号手,通常由男队员担任。要求:体格健壮,心肺功能好,牙齿整齐,唇薄有劲,乐感较好。

3、大鼓手,通常由女队员担任(男队员也可)。要求:体格健壮,身材较高,性格稳定,仪态大方。

4、镲手,通常由女队员担任。要求:身材好,体力好,乐感好。

5、小鼓手,通常由女队员担任。要求:动作灵巧,反应敏捷,节奏感强,体魄好。

(三)鼓号队的器材。

1、队旗,通常使用标准大队旗(1.20m×0.90m)杆长2.1m。大型的鼓号队(8个单元以上)可使用加大号队旗(1.8m×1.2m),杆长2.6m。

2、指挥棒,目前常用的有三种规格:①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒;
②长100cm,下端无金属球的指挥棒;
③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

3、队号,主要是青年号。号配号旗(35cm×25cm)。

4、队鼓,有大号鼓,小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。

5、队镲,有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。

(四)鼓号队的训练

1、指挥员的训练 (1)指挥语言 ①指挥员静止站立姿势(简称"收棒"动作) A稍息(背向分号队)

B右手自然下垂,虎口握棒球部上端,棒杆紧贴身体右侧。

②指挥员准备指挥姿势(简称"开棒"动作) A立正

B左手正叉腰,右手同时提棒,球底紧靠腰右前部,两肘关节外张,棒杆与身体成30度夹角。

③"全体队员听口令"指令动作要领

右手握棒用力上举至头顶前上方,拳心向后,棒球底部距额顶前上方约20cm,静止3秒钟。

④"立正"指令动作要领

右手握棒缓慢向右下方画弧,当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。

⑤"准备好"指令动作要领

右脚顺脚尖方向迈半步,同时右手握捧斜前上举,左手斜上举示意演奏的乐曲,身体重心落在右脚上,左脚跟离地。

⑥"预备"指令动作要领

完成"准备好"动作后,将捧收至额前20cm处,拳心向后,同时右脚向左脚靠拢,左手叉腰。

⑦"起"指令动作要领

完成"预备"动作后,右手持棒用力垂直下压,拳至腰间,再上举额前。

⑧"三声大鼓"指令动作要领

完成"起"动作后,紧接着把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上,反复4次(前三个动作带动大鼓击奏三声,最后一个动作为休止一拍)。

⑨"停奏"指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节第二拍时,指挥棒沿45度角斜上举,棒与手臂成直线(时值一拍);

B右手提腕,棒与地面垂直(一拍);

C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 (二拍) D回复成起棒动作(时值一拍);

E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。

⑩"起号"指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节开始,右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈,每圈时值二拍,共四拍(起号动作预令);

B棒垂直下压至腰间,时值一拍(起号动作一);

C指挥棒沿45度斜上举,时值一拍(起号动作二);

D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三);

E用力向前画弧成起棒动作,时值一拍 (号手吸气,准备吹奏)。

⑾"转谱提示"指令动作要领

A从乐曲倒数第四小节开始,左手成45度。斜上举, 同时用手指表示即将转奏的乐曲;

B完成该段乐曲后,左手回复叉腰动作。

⑿"停止前进"指令动作要领

指挥棒举至头顶横放,左手迅速握棒前端,捧与身体垂直(时值一拍),反复两次。

⒀"紧急停止"指令动作要领

指挥棒成45度斜上举(一拍),左摆成45度(一拍),回摆中央下压(一拍)。

2.指挥基本手法

下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间,符号表示为 ↓ ;

上举(弱拍,:把指挥棒从腰间垂直向上举,符号表示为 ↑ ;

横摆(次强拍):持棒向右用力挥出约40cm,符号表-示为 → 。

绕圈:持棒与地面垂直,转腕使棒沿顺时针方向环绕一周.符号表示为

3,指挥规律

①乐谱中每-小节的第一拍是强拍,用"下压"动作指挥;

②乐谱中"弱拍"(即××××)、"休止拍"(或最后一拍)用"上举"动作指挥

③其余节拍。用"横摆"动作指挥。

(2)号手吹奏方法训练。

1.姿势:

号手吹奏时用立姿,身躯端正而不紧张,右手握号身三分之一处,号体平正,号圈向下。

①站立姿势:
右手伸直持站立;
喇叭口向腰部对准髋音,号嘴向外;
号身与身体正前方成45度角。

②立定式起号姿势(起号三步法):

第一步:右手持号平举至身体右侧,迅速向正前方推出,右手平伸,号嘴向上,号圈向内,号身与地面垂直,与身体平行,同时左手正叉腰。

第二步:右手弯曲,手肘向右,小臂与地面成45度,号嘴对准嘴唇中央,号圈向下,喇叭口稍上翘。

第三步:号与上身同时向右转动45度。

收号三步法:

第一步:回复起号分解动作一;

第二步:向右平摆45度;

第三步:恢复持号姿势。

开步式起号姿势(起号三步法):(只能是在立定的情况下用)

第一步:按立定式起号第一步进行,同时右脚顺脚尖方向迈出半步,重心落在右脚,左脚跟离地,左腿绷直,身体保持稳定;

第二步、第三步与立定式第

二、三步相同。 收号三步法:

第一步、第二步与立定式收号动作第

一、二步相同。第三步:回复立定持号姿势。

注意:

右手持号完成动作过程,要注意转动手腕关节;
起号时,号身稍上翘,勿下垂。

2.口形

①双唇成微笑形;

②牙齿在口腔内上下对齐;

③两嘴角轻向外拉并紧闭,唇中留一小缝;

④号嘴轻放唇中间,上唇约占2/3,下唇约占l/3。

注意:

两唇勿向前厥;
上唇勿盖下唇,下唇勿包上唇;
下巴应平,两腮勿涨鼓;
两嘴角用力一致,勿向一侧强拉;
号嘴勿重力压唇。

3.气息

初学时应先进行徒手练习:端正站立,两手叉腰。

①运气练习

A练习中长跑,然后作扩胸运动;

B嘴角微张,合齿(上下对齐)练习深呼吸。

②吹气练习:

按吹奏口形将气缓慢匀速吹出,成一丝气流。

注意:

吸气时, 勿凹腹、勿耸肩;
吸气时,如灌水入壶,先由底部(腹)逐渐上满(胸);
吸气宜“快” 宜“满”;
吹气宜“缓” 宜“匀”,气流控制柔中带刚可让队员,把手掌放在嘴前,感受吹出的气为一丝气流;
吹气如倒水,先上(胸)后下(腹),故胸复位在先,腹复位在后。

4.吹奏练习 ①吹长音

要吸气认真,吸得满,吹气时不要浪费气流,让每一分气流都用在声音上,长音要吹得直,不要颤抖,保持全身稳定。吹长音要有音头,即用舌头将气流送进号嘴内, 第一个音发出“吐”,然后平稳将气流吹出,使声音保持稳定,到了结尾勿突然收气。

②吹断音

断音是指音与音之间断开的,而听起来又象是连接的,似断非断,似连非连。吹断音时嘴形不变,气息保持匀速外送,舌尖有节奏地拍打内唇。

③吹转音

转音是指低、高音的互相转换。要领是在吹好断音的基础上,把两嘴角稍收紧。手加点力,便可吹出高音;
反之,则可吹出低音。

④吹高音

在吹好3音的基础上,嘴角向外拉紧,手稍用力后压,收扰下嘴唇,使气流既强烈又急促地灌进号嘴。这样,高音5便吹出。

⑤练习吹号曲

A熟记各号曲, 熟悉吹奏时的吸气符号 (V)。

B分段练习;将各号曲分成若干段落,练习吹奏,如出旗号曲分成两段练习,欢迎曲可分四段练习。

C整曲练习:按各号曲的要求练习。

(3)鼓手的训练 ①站姿 A立正:

B背鼓:双钩形鼓带左肩右挂;
背心形鼓带挂两肩 身体与鼓保持平稳。

C鼓身紧贴腹部;

D右手持槌,槌头紧贴裤缝下垂;

E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁,鼓身上部与胸平齐。

②握槌

A右手握槌柄末端;

B槌柄放于掌心,经食指伸出,四指自然握柄,拇指伸直按柄。

③预备击奏姿势

A“准备好”姿势:右手持槌经体前上举与身体成45度;

B“预备”姿势:右手持槌向右摆45度。

④击奏基本动作:

A上击:右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部;

B下击:右手持槌自右下方沿45度画弧,向外转腕敲击鼓面中下部;

C上摆:右手持槌从下往上击后,利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值,用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势;

D下摆:右手持槌从上往下击后,利用“滚奏”一拍的时值,用右臂带动手腕,鼓槌沿45度向下画弧至体侧。

⑤击奏符号

下击 上击 下摆 上摆

2.小鼓手的训练

①站姿

A立正

B背鼓:鼓带左肩右挂;

C鼓身紧贴腹部;

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度);

E双手各持棒自然下垂,左捧尖向上,右棒尖向下。

②持棒

右手动作:

握鼓槌末端三分之一处;
握棒时掌心向下,掌背向上;
用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒,其余三指轻触鼓棒。左手动作:握鼓棒末端三分之一处;
握棒时掌心向上,掌背向下;
五指微屈,置鼓棒于虎口和无名指第一关节上,用拇指把棒夹紧。

③击奏位置

右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部

④手位

击鼓时,右臂弯曲90度,上臂不动,下臂上提,高于鼓面约10cm,用手腕控制鼓棒击奏。击鼓时,左手肘略向外弯曲,下臂上提,高于鼓面约10 c m,用手腕控制鼓棒击奏。

⑤预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作) A右手持棒成45度斜上举,棒与手臂成一直线(时值一拍);

B左手上提成击奏姿势(时值一拍); C右手下收成击奏姿势(时值一拍);

D休止动作:右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。

⑥击奏规律

A与大鼓齐击时,一律用右手;

B小鼓单独击奏时,一律采用右左手轮击;

C击奏手法符号:右手用“0”,左手用“十”表示。

例[ X X X X X X

X X X

X X X X

X X X

X X

00十

0 0十

00十

0十0十

0 0十

00

注意:手腕灵活自然,左手击鼓要略加力度;
每打完一次要离开鼓面;
注意看指挥,把握节奏,勿时快时慢。

(4)镲手的训练 1.持镲

用红绸布穿过镲心小孔,在内侧打个结。持镲时,用红绸绕中指一圈,各手指自然捏住镲中间凸出部位。

2.姿势

身体保持立正,左右手各持一片镲,垂直放在大腿两侧,镣心紧贴裤缝。

3.“预备”(三声大鼓及休止动作) A、右手拿镲斜上举45度,使镲心向左(第一声大鼓);

B、右手向左下方,左手向右上方镲心相对在胸前交错(第二声大鼓);

C、双手弯曲,镲心相距10cm,放在第三颗钮扣前20cm处(第三声大鼓);

D、休止动作与A同。

4.基本手法

①擦:擦心上下相对成45度交错擦击,双手与肩同宽; ②合:擦心左右相对,轻轻一合;

③挥:两擦擦击后,双手握擦沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上,镲心向右上,右手向下,镲心向左下,右挥手时则动作相反。

④煞:演奏结束时,镲心同时按于髋关节自然下滑。

5.演奏符号

左镲击

右镲击

左挥手 右挥手:/ 左摆手/ 合击

煞音

6.演奏示范(附谱)

注意: 演奏两个八分音符时以较小的动作幅度,左右手

迅速翻转,连续两次擦击;

当演奏 XXXX时,大镲保持上一拍打完的姿势,

小镲在第三颗钮扣前20cm,把镲轻轻一合。

五、编谱由音乐老师负责。学生会文艺部协助。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

——合唱队

一、组建合唱队的意义。

合唱艺术不但可以培养人的艺术修养,还可以培养人的思想情操,意志品质,对人的身心健康也大有益处。

(三)请同学单独演唱,根据其演唱的情况选拔队员,并确定其声部。

二、合唱训练

1、合唱训练。

上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部略带微笑,队员的姿势要统一。合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表,更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态,所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中,从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标,而统一的姿势就是做到这一点的有力保障,另外,良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳,从而提高排练效率。

2、呼吸训练:

口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力,也是共鸣、音准,咬字吐字等的基础。在合唱中,没有合理统一的呼吸,就没有良好的气息支持和统一的合唱发声,也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方,如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求,就不可能表现出歌曲的情绪,因而影响合唱的整体音响效果。因此,我们在训练中,一定要力求掌握正确的呼吸方法,使每个人的呼吸趋于合理;
在合唱表演中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。

3、发声训练:

模仿老师的发声方法和音色,让所有学生的声音往老师的音色上靠,边唱边听,力求音色和谐、统一。

四、合唱队由各音乐老师负责,学生会辅助。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

学习部第二学期活动策划

新的开始,新的希望,总结过去一学期的经验,我们部要做好充分准备,迎接新的挑战,争取获得最大的进步。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情况,现对2009—2010年第二学期学习部工作做如下计划:

1.考勤管理。

新学期学习部仍将本着创建信控学院的优良学风的宗旨,努力营造良好的学习氛围,继续考勤每个年级各个班级的上课出勤情况和大一晚自习的出勤率。以端正学风,强化纪律观念,调动大家的学习热情,培养全院学生的学习态度和自学能力,更好的发挥学习部的责任。

2.举办研本交流会。

为了让打算考研的同学深入了解相关信息,新学期本部将邀请几位成功考研的学姐学长与大家互动交流。通过借鉴学姐学长的宝贵经验,来尽早拟定自己考研或是保研的计划。研本交流会的举行将对同学在将来拥有一条畅通无阻的保研获考研之路具有重要意义。

3.和生活部一起承办辩论赛。

学期初学习部将和生活部一起承办辩论赛,以此来调动大一的积极性,考验各组应变和团结能力并增加他们对相应知识的了解,也为一些在辩论上感兴趣的同学制造一个发展的平台,通过举办此次辩论赛还可以增加各班的活动氛围,增加各班的联系与互动。

4.学风建设。

为积极响应学院学风建设的号召,推动我院学风建设,学习部将在下学期鼓励同学参加各种专业趣味比赛以增强学习趣味性,通过和学院的信息源和各班学委联系来了解学生的学习情况,及时向学院和任课老师反映情况,从而更好的提高学生的学习积极性以促进学院的学风建设。

5.内部管理。

本部将定期召开例会,总结各段时间工作并安排下段时间的工作。注重对干事能力的培养和提高。对学习部的干事我们也制定了一些考核标准,希望以此激励学习部干事更加积极投入地工作。主要考核指标有;
平时例会出勤情况,平时工作表现,对于本部地工作是否积极负责,学习成绩不能有挂科等。

新的学期我们将弥补上学期的不足,继承优点,把学习部的工作推上一个新的台阶。

大学生会直属中心学习部部长刘保玉

2010.01.09

就大一新生学习《学生手册》的活动策划书

一.活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,并以良好的道德习惯适应大学生活,引导他们能更好的遵守法律法规,培养他们的社会意识和责任感,促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并可以促进大一新生能更好的了解并适应大学者一新环境,并使他们了解大学的流程管理。以在新的学年伊始便拥有良好的学习风貌与学院环境,使学院的学风建设上一个新的台阶,特开展此活动。

二.活动时间和地点

时间:2011年10月8日—10月12日

地点:各班教室

三.活动形式及内容

活动形式:

1.由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》(学习方式不限);

2.活动期间,学习部将不定期抽查各班学习情况,并进行评比;

四.活动测评

信息工程系将在活动末期进行一场活动测评考试:

1.考试内容:《学生手册》;

2.考试地点:各班教室,由班干部负责监考;

3.评比方式:学习部将在各班抽取一定量的试卷进行评分,并统计各班平均分数,依此评比各班学习情况。

五.注意事项

1.各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容,可邀请大

二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。

2.在活动晚自习期间,班干部必须维持各班的秩序,维持纪律。

3.各班的活动结束后写一份活动报告。

校园吉尼斯 敢秀你就来

策划书

一、活动意义:

吉尼斯是想自己极限的挑战,是对自己潜力的深度挖掘。每个人都是不简单的,你之所以默默无闻是因为你生活中缺少挑战,每一次的挑战都是对自己潜力的激发。大一新生你是否感觉这个校园缺少活力,学长学姐们你们是否厌倦了每天贯穿你大学生活的固定路线;
你是否觉得每天重复着同样地生活,你是否想打破陈规挑战自己。这里给你一个平台让你发掘你的潜能,秀出貌似平凡的你,“舞台交给你 敢秀你就来”。在这里你能成为焦点,在这里你是舞台的主角,校园吉尼斯等你来挑战。

二、活动目的

为丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,培养德智体美全面法杖

的新世纪大学生,增强我院的学生体质,激发学生的挑战和自我发掘的潜力,由我校理学分院学生会学习部主办的校园吉尼斯挑战赛即将拉开帷幕,本次活动内容提倡以“学习性、竞争性、自主性、全员性、创新性、娱乐性、互助性”的特点调动新老生的积极性,让每一位同学都能发现自己的潜力,从活动中建立自信心,以便促进学生的身心健康培养积极向上的良好心态。也为延续校园优秀文化活动,继续保持校园优秀活动的精髓,我院延续上届良好风气继续举办校园吉尼斯挑战赛。在自我超越、挑战极限的激情后,你的名字也将载入校园吉尼斯的

史册,成为今后挑战者的榜样。

三、活动时间

2011年11月2日下午3:30

四、活动地点

主教学楼前

五、活动对象

理学分院全体师生

六、活动流程

● 第一部分:第二届校园吉尼斯大赛前期宣传

● 第二部分:第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项

● 第三部分:第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程

● 第四部分:第二届校园吉尼斯大赛奖品及结束工作

第一部分

第二届校园吉尼斯大赛前期宣传

班级宣传

1·由理学分院学生会学习部打印校园吉尼斯大赛的宣传单

2·由每个班的班长负责在班级发放宣传单,由学生会学习部成员负责宣传

工作。

宣传板宣传

1·由学生会宣传部制作两块宣传板,宣传内容包裹比赛形式、比赛项目、

比赛时间、比赛地点及注意事项。

2·宣传板在赛前分别放置在主教学楼门口和学校餐厅门前,以便学生更直

观的了解丰富的活动内容

海报宣传

1·由理学分院学生会学习部制作4张海报,内容新颖直观

2·分别张贴在

1、

3、4号楼以及学校校园活动宣传栏内

第二部分

第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项

报名

1、报名时间:2011年10月25日至2011年10月31日

2、报名方式

由各班班长统计各班参与活动人员名单也可电话报名

联系电话:1509932476

1第三部分

第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程

活动内容

一、学习类

1·书法展示:参与活动成员在比赛前写好文章张贴在展板上,并在纸张背面标注清

楚自己的姓名、班级。由大众以签名的方式投票

2·成语接龙:由学习部提供成语首字,以班级为单位进行成语接龙,接不上着视为

淘汰,哪队人员留在最后则为胜者

3·十秒速记:由学习部提供一组数字给参赛者十秒钟的时间速记这组数字,十秒钟记住数字最多者为胜

二、趣味类

1·穿针引线:一分钟内一根线上穿过针数量最多者为胜

2·单手抓乒乓球:单手抓乒乓球,在一分钟内所抓球数最多者

为胜(手离开参照物的时间不少于三秒)

3·低腰过杠:选手身体后期,穿过障碍高度最低者获胜

三、技巧类

1·单脚跳绳:每位参赛者在1分钟时间内单脚跳绳次数多者为胜。每人两次机会

2·颠足球:从参赛者颠球开始计数,中途足球落地者将被淘汰,以一次颠球最多者

为胜。每人两次机会

3· 指尖转篮球:每位参赛者以单指转动篮球,以转动时间长者为胜,中途篮球落

地者将被淘汰。每人两次机会。

第四部分

第二届校园吉尼斯结束工作

比赛1—2天内给获胜者个人颁发荣誉证书和奖品,各团体颁发奖状和奖品

比赛1—2天内江以图片文字的方式出吉尼斯纪录保持着宣传海报,海报贴于宣传板(具体视情况而定)

比赛后1—2天内江以图片文字的方式将比赛的过程以电子稿的形式上传在校园网上

XXX学习部

2011年十月十八日

一、活动主题

生命不是一个数量词,而是一个质量词,我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面,就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧!

二、活动目标

此次活动同学们可从网上搜集一些图片增强了使用网络的正面作用,同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理,同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力,而且丰富同学们的课余生活,活跃同学们的学习气氛,为同学们提供一个更好的展示自我的平台!

三、决赛时间:200*年 11月25 日晚19:00

决赛地点:4001多媒体教室

规模:比赛现场可容纳160人

四、参加人员:

1、到场嘉宾:学校领导(二系书记、主任等),二系学生会成员,其他特邀嘉宾

2、参赛人员: 二系各班学生

3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团

4、主办单位:二系学生会学习部

五、基本活动内容

1.前期宣传期( 11 月 12日至 11 月20 日)

(1) 11月 20 日前,以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函,借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。

(2)主体宣传部为轻院区校区,具体包括:

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报(彩纸海报,图文并茂)

2.初赛

(1).报名( 11 月13 日----- 月17 日)

a .以海报的形式面向全系征稿报名

b.在各班征稿

(2).比赛(11 月 20日)

a.19:00 4001多媒体教室

b.选手参加比赛

c.邀请学生会主席和部长作评委为演讲选手评分

(3).结果(11 月 21日)

a.统计各评委评分结果,选取高分优秀选手参加决赛b.出海报公布初赛结果和决赛名单

3.决赛准备期 ( 11 月 21 日--11月25)

(1)活动准备

a、主持人的确定,台词、服装b、参赛选手通知与到场

学生会学习部活动(发现美)策划案

一、活动主题

生活并不缺少美,只是缺少发现美得眼睛。哪里都有一些值得我们希望留住的画面,让我们感动的场面,那现在就让我们拿起自己的相机,记录着你看到的点点滴滴吧,让它永远留在我们的心里并大声的把自己内心的感受讲出来吧!

二、活动目标

此次活动,同学们通过自己的拍摄和亲眼验证,能发现生活中许多真的、善的、美的,不仅能让同学们认识到生活中小细节也可以值得留恋和回味的,而且也能让自己体验社会美好的一面。而且用内心最真实的语句即兴演讲出来,也能锻炼同学们上台的勇气和表达能力,而且丰富同学课余生活,为同学们提供了更好的展示自己的平台!

三、活动时间

2013年*月*号——*月*号

四、参加人员

1、到场嘉宾:

2、参赛人员:

3、比赛观众:**系学生

4、主办单位:学生会学习部

五、活动基内容

1、前期宣传

**系a、学生会干事各班宣传

b、宣传栏、海报宣传

2、活动准备

a、主持人确定,台词顺序

b、参赛人员的顺序通知与到场

c、场地布置和仪器调试以及各嘉宾和各班座位安排d、到场人员的工作安排与调配

e、奖品准备

3、活动说明

a、同学们可以用自己的照相设备拍摄下校内或者校外令自己心动的人或事或物(可以是自然景物)

b、每个意愿参加活动的同学需要将自己的作品以照片或者电子档于*月*日之前交到***处并注上名字和联系方式

c、参赛选手等待比赛时间于指定定点,在多媒体教室用投影或者电子档单张照片或者ppt(形式不限)展示你的作品,并声情并茂的演讲出心里的感受

d、由邀请的领导和学生会主席、部长做评委评分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分评定名次

4、活动议程顺序

a、各参赛、观赛和领导于*点就位

b、主持人致开场白

c、介绍嘉宾

d、欢迎领导致辞

e、宣布比赛规则和要求和评分标准

f、选手开始上台,每个之前一个选手得分会在下轮宣布

g、宣布名次,颁发奖品,领导致结束词

5、比赛规则

a、本次参赛作品保证内容健康,积极向上,演讲符合作品内容,能抒发自己的感受(可以联系自身),不能少于5分钟的演讲,形式不限,题目自拟!

b、本次活动以个人为单位,在全体同学面前展示!

策划人:**系学习部***

二〇一三年十月十八日

财会系学习部端午节小活动策划

一.活动背景

农历五月初五为端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都会采取各种形式庆祝。所以,在端午节来临之际,我们特举办这次活动来纪念这一传统节日。

二.活动目的

通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午节的认识,给端午增光添彩,并增强校园文化气息振奋师生精神。

三.活动对象:财会系全体师生

四.活动时间及地点

活动时间:2013年5月16日12.00--14.00

活动地点:财会系院内(停车场的空地上)

五.参与方式

参赛者以个人为单位直接到现场答题参与活动

六.主办方:财会系学生会

承办方:财会系学生会学习部

七.活动准备:

1、申请此次活动

2、宣传工作:

A.张贴海报和通知

B.召开财会系班长会宣传此次活动

C.邀请老师参加活动并请老师帮忙在其班上宣传。

3、准备好答题环节需要的题目并打印出来;
准备好吃粽子环节所需要的粽子。

4、A、活动当天全部干事提前1小时到场搭好帐篷,悬挂好宣传语和题目,做好装饰。

B、1名干事负责带领参赛者到达比赛地点并说明活动和规则.C、答题环节中需要2名干事负责维持秩序组织答题

D、吃粽子环节中需要1名干事下达“比赛开始,结束”等口令和监督选手吃粽子E、1名干事指导参与者到祈福墙写祝福 语或心愿

F、1名干事负责颁发奖品。

八、活动流程

1、参与者以个人为单位到场进行现场答题(凡答对题者可获精美书签一枚),答对3题者可进入吃粽子比赛环节(若不想参加比赛者获香囊一个)。

2、将获得参赛资格者按3人分为一组,每人吃3个,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,用时最少者由工作人员检查无误后示意主持人,由主持人公布比赛结果,最后确认获胜者并颁发奖品。依此循环(大概进行10轮比赛)。

3、参与答题者在比赛结束后可自愿在祈福墙上写上自己对雅安的祝福或自己的心愿。不想参与答题者也可在祈福墙上写下祝福或心愿。

九、注意事项

1、参与答题者是以个人为单位,可以现场求援(朋友 ,百度皆可),但一定得本人亲口说出答案。

2.参与吃粽子比赛者一定要将规定的粽子数吃完,最后完全咽下方能示意主持人,否则视为违规,会取消比赛名次。

3、由于粽子是高脂高糖的食物,有心血管疾病、胃肠病和糖尿病严重的同学,可以酌情 考虑不参加本次活动的吃粽子环节。(另外两项活动还是可以踊跃参加的哦)

4、同学在雅安祈福墙写祝福或心愿时必须遵守活动秩序,避免拥挤。

5、活动结束后,干事要留下来,清理现场,务必恢复到使用前的干净整洁。

附件

应急方案

1、如果参与者较少则2人一组进行吃粽子比赛;
若人数多,则3~4人一组进行比赛。

2、若比赛的粽子或其他必需品用完后,干事需要第一时间将物品备齐,不得耽误活动进行。

3、若有同学参加活动的过程中突发疾病,第一时间送往校医务室,情况严重的赶快拨打120。

4、若出现踩踏拥挤或口角等现象,工作人员需第一时间制止并取消参与资格。情况严重者上报学校,由系领导处理。

5最终解释权归财会系学生会学习部所有。

预算(详见预算xls)

文学院学习部“校园英语角”活动

活动策划书

一. 活动背景:

英语是当今国际交流的主要语言之一。随着我国改革开放的不断深入,国际交往也日益增多,英语的使用也愈加频繁,人们对英语的应用能力有了更高的要求,英语水平的高低已成为衡量人们能力的一项重要标准。英语已从单纯交流思想的工具演变为人们获得更多、更好机会的要素,构成现代人才素质的一部分。具有现代意识的人们已深知英语的重要性。作为一名大学生,很有必要将自己的英语交流能力提升一个层次,以适应社会的要求甚至说是世界的潮流。

二. 活动目的:

此次活动是由文学院学习部策划的,面向全校的大型英语口语交流活动,所以说,此次活动不仅仅是为了提高文学院同学英语学习的热情,提升英语口语交流能力。更高的一层目的是希望整个学校同学提高英语能力,加强各个学院的英语学习交流。为全校同学提供一个可以有效提高英语口语为主的施展平台。

三. 活动简介:

文学院学习部将于近日举办全校范围的大型英语交流活动。使得全校兴起学习英语的热潮,同时,为增进不同院系的同学之间的沟通,特开展具有文学院特色的“英语角”活动。这对于四六级考试也有着重要的意义。

四. 活动时间、地点及负责人:

活动时间:

活动地点:

承办单位:文学院学习部

五. 活动步骤:

(一)前期准备:

1.确定具体时间、具体地点。考虑各院系同学具体情况,

定于

2.联系英语公共课老师,邀请他们在第一周周日晚于一楼

大厅开展关于英语角的交流与讲话。

3.联系英语专业同学,请他们作为“英语角”管理者,担

任主持,交流的相应任务。

4.向全校同学宣传,请宣传部同学帮忙出相应的版画,去

某些全校性的社团,请他们对英语角活动进行宣传。

(二)活动实施:

每期由四个环节组成:

No.1主持人开场白(5分钟),主要是介绍到场嘉宾和引导后

面的环节。

NO.2Warm up (热身环节10分钟) 主持人简单提问,到场学生回答,回答积极准确将送上一份小礼物;
或者是采取鼓励学生念绕口令,猜谜语等,表现突出者送给小礼物一份。

No.3Tips (教你一招10分钟)主持人每期提前准备一些英语小知识(例如英语俚语,惯用口语/习语等),现场教给参加英语角的同学。

No.4Free Talk (自由讨论 不限时 )

(No.5心语心愿每期参加的同学可把自己的小愿望写在学习部提供的小卡纸上,作为是英语角的回忆。)

(三)注意事项:

1.针对自由讨论环节,每星期一在各寝室楼、食堂粘贴英语角的通知上提供两到三个话题。

2.确保活动场所的良好秩序。

3.活动之后,各学生会成员对会场进行清理、打扫。

策划单位:文学院学习部二〇一二年二月

学习部联谊活动策划书

活动背景:

大学的日子是忙碌而充实着,为了进一步丰富我们的课余生活,展示我们的团结一心,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时增进我们每个人的友谊。我部门借此户外活动,开展一系列成员们自己动手做饭吃的野炊活动,体验淳朴的自我生活,促进我们每人之间的了解,加强每位成员的动手能力,以及我们每位成员之间的凝聚力

活动目的:

为了增强不同部门之间的沟通交流,增强部门成员间的友谊,加强同学间的了解与凝聚力,培养大家的团队精神和协作能力,促进同学们参加活动的积极性,丰富大家的课余生活。

活动名称:野炊活动

活动主题:团结、友谊

活动时间:2012年5月5日 上午7:00

活动地点:湘潭杨梅洲

主办单位:湖南电气职业技术学院电气与信息工程系学习部与心理咨询室

承办单位:湖南电气职业技术学院电气与信息工程系学习部与心理咨询室

活动参与者:学习部、心理咨询室全体成员

活动流程:

1 早上7:00在校门口集合 2 清点成员人数,准备乘车

3 到达目的地后集合,交待相关事宜 4 准备野炊的前期工作 5 野炊

6 野炊后开展游戏活动 7 合影留念

8 集合清点人数返校 活动内容:

一、前期准备:野炊所必需物品、道具、照相机

二、野炊活动

三、游戏活动(可临时加) 1多人多足

道具:普通红绳子,秒表,哨子 人数:3组,每组7人

(分组时要将不同部门的成员进行混合)

规则:以队伍为单位参加,全队站成一排,用绳子绑在脚上。在规定的场地里,从场地的这边走到另一边。以时间最短的队伍胜出。3组中时间最长的要表演节目 2警察追小偷 道具:一个纸团

人数:学习部、心理咨询室全体成员

规则:所有人围成一个圈,然后首先找一名资源的同学,在围成一个圈的同学的后面将纸团丢到随便一个人的后面就开始跑,然后背后有纸团的那个同学立即起身,追那个将纸团丢给他的那个同学,若那个同学被追到,就要表演一个节目,如果在小偷坐回原来的位置,还依然没有追上的话,那个警察就变成小偷,寻找机会丢给其他的警察。

3 歌曲接龙

人数:学习部、心理咨询室全体成员

规则:一号先起头长一段歌曲或者一句歌,下一个就必须在30秒之内接上前一个同学所唱的歌的最后一个字。二号同学唱的歌必须有一号同学歌词的最后一个字,依次往后。如果在规定的时间内没接上,就要表演一个节目(学小猫、小狗叫等等) 4........活动安排:

1、活动总负责人:三部门部长

2、活动策划人:学习部邹思雨

3、活动节目负责人:待定

4、活动经费负责人:

5、活动具体安排:

心理咨询室负责统计好每位参与成员想要吃的食物(2人)

购买统计好的食物、野炊必需品如油等、酒精一瓶、创口贴数张等等,要求买的食物以主食为主(学习部、心理咨询室、宣传部各3人)

清洗食物(学习部、心理咨询室、宣传部各3人)炒菜(有意愿大展身手的、自愿、或者每人炒一样自己最拿手的菜,争取在12:30前吃饭)

饭后清洁,保护环境(全体成员)

活动注意事项:

1、全体成员必须在指定的时间准时到达集合地点

2、全体成员必须服从安排

3、在活动中每一个人都必须互爱互助

4、活动期间必须要保证手机开机

5、活动期间不能够单独行动以免发生意外

6、照相机持有者必须注意捕捉每一个有意义的镜头

7、乘车期间每个人要保管好自己的财务、随身物品

8、没有特殊情况不得提前离开、不参与活动备注:

1、负责人须合理安排人员不能使成员有怨言

2、负责人要各尽其责

3、活动要充分

4、包车

应急方案:

1、天气问题(在可以的情况下时间往后推)

2、成员出现争吵问题(部长负责调解)

3、人员不齐(部门负责人负责通知)

4、活动期间的意外(严重的送附近医院、先用酒精、创口贴处理)

5、堵车 财政预算:

全体成员每人25元,多退少补

学习部辩论赛活动策划

一、活动目的:提高大学生思维,加强同学间交流合作、沟通协调能力,促进同学间友谊和良性竞争,并为大一新生们口才能力的展示提供一个平台。为针灸推拿学院参加校级辩论赛培养最优质辩手。

二、活动时间:

三、活动地点:

四、参赛须知:

1、2011级各班选派有能力的同学参加,每班一只队伍,每队4人;

2、各个参赛队伍要有自己的队名,统一的口号,每场比赛,各参赛代表队队员应着装统一。

3、各参赛班级领队、队员应仔细阅读本次辩论赛方案及规则,熟悉有关赛程安排。

4、各参赛队请于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

5、各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前三天与工作人员联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

6、遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与相关人员联系。

7、各班同学观看比赛时要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。

8、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。

9、各个辩手可能代表针灸推拿学院参加校级辩论赛。

10、若主办方提供辩手培训,各个辩手必须严格服从主办方培训的规章制度。

五、活动流程:

(一)前期宣传:请宣传部的同学配合出海报,并向11级各班负责人通知,请负责人回班转告。 (二)前期准备:

1)辩题的选取

本次比赛辩题主要由两部分组成,由学习部的成员准备。一部分是从院里过去的比赛辩题中选取有代表性的,另一部分是准备一些比较新颖的,能够与时事接轨的辩题。

2)在比赛前给所有参赛选手开一次会,告诉他们赛程安排及比赛规则,并给每支队伍都发一份,确保他们能够清楚的了解到。

3)比赛场地的安排及布置

比赛前一天确定比赛的场地并通知给参赛选手。比赛当天,所有工作人员提前一个小时到达比赛现场,并请宣传部和体育部的同学帮忙布置场地。

4)现场人员安排

每场比赛有主持一个、计时员两个。

5)评委邀请

评委的人选主要是针灸推拿学院的导员,学生会的主席团、各部部长,往届的最佳辩手或参加过院里决赛的人等。在复赛和决赛的时候,辩论赛方面的专业评委要有所增加。在赛前三天通知评委并要确认比赛当天是否可以到场。比赛当天提前把到场评委的名单交给主席。

6)奖项设置

一等奖两名,不同场次各一名,每场比赛有一名最佳辩手。决赛比赛后,为获奖者颁发证书。

7)所需物品

指示牌红黄色各1个、评分表约10张、证书10个、比赛细则及评分标准约30份

3、比赛流程:

本次比赛设两场,分别是A班对B班和C班对D班。

1)比赛分配由个参赛队伍抽签决定。

2)比赛提前5天抽签决定辩题及场次(根据当时情况调整)。

3)环节设置

主持人开场,介绍嘉宾,宣布辩论赛开始。

宣布辩题,介绍参赛代表队及所持立场。

开篇立论,双方时间各为3分30秒。

攻辩环节,每轮时间为1分30秒,共四轮。

攻辩小结,双方各2分钟。

自由辩论,双方累计用时各为4分钟。

观众提问,双方各5分钟。

总结陈词,双方各4分钟。

评委点评,计时员统计和分。

宣布比赛结果。

4、辩论赛细则

1)时间提示:辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以黄牌提醒;
用时满时,以红牌终止发言。终止红牌亮出时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2)开篇立论:立论要求逻辑清晰,言简意赅。双方时间各3分30秒,共7分钟。

3)攻辩:共4个阶段,每阶段各1分30秒,共6分钟。

⑴、攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

⑵、正反方

二、三辩参加攻辩。例:正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩;
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩;
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩;
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩

⑶、攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,功方也不得回答问题。

⑷、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

⑸、每一轮攻辩阶段为1分30秒。攻方每次提问不超过10秒,辩方每次回答不超过20秒,攻方需提出3个以上问题给辩方。

4)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。限时2分,共4分钟。

5)自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志,另一辩手必须紧接着发言;
若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。双方时间各为4分钟,共8分钟。

6)亲友团提问:正反方各回答观众提出的问题,双方任意辩手作答,亲友团只可提问,辩手只可回答,双方不能辩论。双方时间各为5分钟,共10分钟。

7)总结辩论:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词,由反方四辩开始。双方时间各为4分钟,共8分钟。

5、评分标准

1)个人评分标准

(1)、语言表达(20分)

普通话标准、语速适中、语调平仄合理;
口头、肢体语言和谐;
修辞得当、表达合理;
表达流畅、说理透彻。

(2)、辩驳能力(20分)

提问简明扼要,设问针对性强;
回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理);
反驳有理有据、论证有力;
引用实例恰当。

(3)、临场反应(20分)

反应敏捷,用语得体,技巧多元得当。

(4)、团队意识(20分)

分工合理、协调一致,衔接有序、互为攻守,自由辩论错落有致,气氛调节有度。

(5)、综合印象(20分)

仪态、着装合理;
台风与辩风良好;
有风度及幽默感;
尊重对方辩友、评委和观众。

2)团体评分标准

(1)、开篇立论(10分)

1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;

2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;

3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

5、语言表达流畅、有文采;

(2)、攻辩环节(20分)

1、表达清晰、论证合理而有力;

2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;

4、针对性强 ,有理有据;

(3)、攻辩小结(5分)

1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;

2、提问简明,击中要害;

3、辩护有理有据及有力,说服力强

(4)、自由辩论(30分)

1、攻防转换有序,把握论辩主动权;

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

(5)、回答提问(5分)

根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

(6)、总结陈词(10分)

全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;
语言表达具有说服力和逻辑性 (7)、语言表达(10分)

1、用词得当、流畅;

2、语调抑扬顿错、语速适中;

3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密 (8)、团队配合(10分)

根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;
有团队精神,相互支持;
论辩衔接流畅;
反应敏捷,应对能力强;
问答形成一个有机整体,有效的打击对方。

辩题

1、正方:医学发展应有伦理界限

反方:医学发展不应有伦理界限

2、正方:强将手下无弱兵

反方:强将手下多弱兵

3、正方:时势造英雄

反方:英雄造时势

4、正方:好心总会有好报

反方:好心未必有好报

5、爱与被爱哪一个更幸福

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