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初中校长作风建设心得体会
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初中校长作风建设心得体会
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加 书加议中全设努形消义型案定展动加容
强明育强精心会狠力象除，机的的深必强，
作的人机神学决抓树。被从关安提化要机是
得风纪，关，校定工立明动而；
排高作性关我
体建律我效学开和作 确应建 ，，风和作们
会 设和镇能习学各落单了付设我积体建重风做
，优教建了整级实位工、学们极会设 与好
树良育设教顿文集廉作严习 学如狠要效学
立的系动体活件中洁的惩型高习下抓性能校
良作统员局动，教、目执、度，：
工的建工
作认设作
落识工的
实。作 重
要集加
好风召大活实使育勤标法效重个
的， 会动施我整政 不能视人
教做开。安方领顿、是严型，的
师到了传排案会活务纠、严思
，，20 × 20
保风廉识工作析施证建政，作风原， 上创风理能纪，一廉、建律 要照查守求县找旧。设型我。和因下二通流政制设作三，局和，而的、积按思、大、过业建度工风、深的梳求开需法极照想理力积四绩设建作中按刻要理稳展要制参要工清气极个、和设，存照查求，怕
，型加 作思抓参结做检相全在加 ，发乱
作也学加求方路落加合人查结面的强找我现的
风是校强，面，实各即民教合解问单自对自思
纪建的干认存制。
项与满育。决题位己自己想
学理意相通思。
作工己在，
风作的思在
与中问想工
效存 作作
能在题风作
建的进上风
设问行存上
工题认在存
作。真因在
的对的循 教
习论公结过想
教学 合加作
育习仆；
强风
活相相与单、
动结结强位工
。合合化作作
在；
；
基风作
方与与础与风
法争党管效、
律设需部真在订
整学要作查的和
顿习。风摆问完
是 正与工 善
进型是效作题切
一、基能思和实
步效于建路不可
加能这设、足行
强型种各工，的
作、认 项作分措
20 × 20
条纪事主律处义方理四我律教改学增创循讲神心的就负处遵进整 。习强新守话状性问，责理守行顿训 1各创，旧，态，题本，问党、面不、了的，、级新与，把， 。着对题风形存到整认要明认规的时求握用克 3坚单要廉式在位改真求确真定责俱稳重科服、持位到政
执，工分，了学条任进怕点学自坚原负位建
主行怕作析在整习例感的乱，的己决则责，设
义制得情和思改党，和时的掌态存克，，执的
和度罪况研想目章全紧代思握度在服严对行有
瞎不人 究上标，面迫精想实、的好格人政关
指严的针，找，四学感神。质务教人组民策规
挥，问对反原坚中习，， 2，实条主织负要定
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现风中整决神改己会的静主息织负认官
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作作名能，作行贯教央育
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不不，
该谗站
，20 × 20
作风建设年活动心得体会
宋宏涛 2010年4月
为了加强和改进教育系统作风建设，实现“打造教育强县，加快孟津崛起”的宏伟目标，我县从4月开始在全县教育系统中中深入开展“教育系统作风建设年”的活动，县教育局及中心校都制定了活动的实施方案，为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校于4月2日召开了动员大会，认真学习了县政府及县教育局制定的实施方案，通过这次学习，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“讲党性、抓品行、重师德、作表率”的要求，着力解决教师队伍在教风、学风、会风、文风、作风、党风等方面存在的突出问题，努力形成“勤奋好学、学以致用；
心系群众、服务师生；
真抓实干、务求实效；
艰苦奋斗、勤俭节约；
顾全大局、令行禁止；
发扬民主、团结共事；
秉公用权、廉洁从教；
生活正派、情趣健康”的新风正气。作为一名学校的校长我就这方面的学习谈谈我的心得体会。
1、学习贯彻精神，深感教育的责任重大，任重而道远。校长是一个学校方向的引领者，所以作为一名校长必须要在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，努力实现学校的校风、教风、学风的全面提升，真正实现“正五风，强五力”。根据县教育局的制定的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。加强作风建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我校也按照按照作风建设年实施方案的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。在工作中我要教育全体教师克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。要让我校的教师们能够用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。有句话说的好：没有爱就没有教育，所以，我认为，作为一名校长，搞好作风建设的关键就是要建立一支高素质的教师队伍，使我校的教师们都能用自己的爱心去为学生成长的康庄大道。所以加强教师的师德修养就尤为必要。我们要求教师们要树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。同时育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们将努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
3、积极参加各项学习教育，认真作好精诚团结、和谐发展发展的“好文章”。在方法上，把“五好八新”贯穿于学校管理的方方面面，通过理论与实践的结合，争创一流业绩与做人民满意公仆相结合；
党风廉政建设和检查教育相结合；
强化基本管理、制度建设、信息化建设和教育改革相结合。通过作风建设活动全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。同时也力争实现班子成员、全体教师精诚团结，务实求真，教育环境和谐发展与时俱进。
对照县教育局实施方案上的有关要求，我也对自己的工作进行了认真的反思，由于自己刚走上校长的岗位，所以在思想上还存在着因循守旧，求稳怕乱的思想，缺乏足够的开拓意识，在工作作风上存在教条主义的问题；
在组织纪律方面存在还不能很好实现制度与人性管理的完美结合等等。当然这也为我以后的工作提出了目标，创造了动力。我也将加强学习，增强创新的责任感和紧迫感，保持良好的精神状态，坚决以科学的态度和务实的工作作风实现个人和学校的大发展。
通过开展作风建设活动，我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者和管理者，我要根据县作风建设活动要求和部署，加强自我约束自我管理，力争成为全体师生的表率。同时我还会安排好组织好这次活动各个阶段的工作，为弘扬新风，树立正气，实现学校作风的好转而努力。
作风建设活动心得体会
孟津县送庄初中 宋宏涛
2010年4月
加强机关作风与效能建设工作心得体会
洮砚九年制学校校长 唐文天
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校召开了转变干部作风加强机关效能建设动员大会。会议传达有关文件精神，使我领会了转变干部作风加强机关效能建设工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力树立机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象。明确了工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；
我高度重视，严格按照实施方案的安排，积极学习，个人的思想认识有了一定的提高，体会很深。
一、对开展加强机关作风与效能建设工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是加强机关作风与效能建设工作的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加加强机关作风与效能建设各项工作。按照要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的措施，下大力气抓落实。
二、积极参加各项学习教育活动。在方法上，通过四个结合即与理论学习相结合；
与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；
与党风廉政建设和检查教育相结合；
与强化基础管理、制度建设相结合。通过加强机关作风与效能建设工作全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照加强机关作风与效能建设工作的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，坚持了边查边整边改。
1、认真自学文件精神，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习会议讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；
耳不聋，不该听的不听；
手不伸，不该拿的不拿；
嘴不谗，不该吃的不吃；
心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次加强机关作风与效能建设工作的开展，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据加强机关作风与效能建设工作的要求加强自我约束。作为校长，我还要安排好组织好，同时，在今后的工作中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才
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心得体会
作风建设
校长
初中
2022/0618/67186
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加 书加议中全设努形消义型案定展动加容
强明育强精心会狠力象除，机的的深必强，
作的人机神学决抓树。被从关安提化要机是
得风纪，关，校定工立明动而；
排高作性关我
体建律我效学开和作 确应建 ，，风和作们
会 设和镇能习学各落单了付设我积体建重风做
，优教建了整级实位工、学们极会设 与好
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立的系动体活件中洁的惩型高习下抓性能校
良作统员局动，教、目执、度，：
工的建工
作认设作
落识工的
实。作 重
要集加
好风召大活实使育勤标法效重个
的， 会动施我整政 不能视人
教做开。安方领顿、是严型，的
师到了传排案会活务纠、严思
，，20 × 20
保风廉识工作析施证建政，作风原， 上创风理能纪，一廉、建律 要照查守求县找旧。设型我。和因下二通流政制设作三，局和，而的、积按思、大、过业建度工风、深的梳求开需法极照想理力积四绩设建作中按刻要理稳展要制参要工清气极个、和设，存照查求，怕
，型加 作思抓参结做检相全在加 ，发乱
作也学加求方路落加合人查结面的强找我现的
风是校强，面，实各即民教合解问单自对自思
纪建的干认存制。
项与满育。决题位己自己想
学理意相通思。
作工己在，
风作的思在
与中问想工
效存 作作
能在题风作
建的进上风
设问行存上
工题认在存
作。真因在
的对的循 教
习论公结过想
教学 合加作
育习仆；
强风
活相相与单、
动结结强位工
。合合化作作
在；
；
基风作
方与与础与风
法争党管效、
律设需部真在订
整学要作查的和
顿习。风摆问完
是 正与工 善
进型是效作题切
一、基能思和实
步效于建路不可
加能这设、足行
强型种各工，的
作、认 项作分措
20 × 20
条纪事主律处义方理四我律教改学增创循讲神心的就负处遵进整 。习强新守话状性问，责理守行顿训 1各创，旧，态，题本，问党、面不、了的，、级新与，把， 。着对题风形存到整认要明认规的时求握用克 3坚单要廉式在位改真求确真定责俱稳重科服、持位到政
执，工分，了学条任进怕点学自坚原负位建
主行怕作析在整习例感的乱，的己决则责，设
义制得情和思改党，和时的掌态存克，，执的
和度罪况研想目章全紧代思握度在服严对行有
瞎不人 究上标，面迫精想实、的好格人政关
指严的针，找，四学感神。质务教人组民策规
挥，问对反原坚中习，， 2，实条主织负要定
的 题上复因持全各 从、保的主义纪责到，
问对。
述 ，了会级牢而反持精义，律，位做
问对从边精文牢克复良神和决，对。到题违
题照工查神件把服学 和形不对同4“
和作作边和精握自习好宁式姑组志、五
现风中整决神改己会的静主息织负认官
象纪找边定，革因 议精的义迁则责真端
。，，
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章
在的
组人
织和20 × 20
正听不稳”的该立 实风育设还严策执队围业 集建工工要格不行伍，作即不吃场总中设 作安要走到，与出眼听的，之教的作的排求 位紧教更不；
不从，育重者要好自样，紧体大斜手吃而通整要，求组己，当团局贡
， ；
确过顿性我加织，把好结保献
不不心保这活的要强好做国班在持。
该伸不工次动认根自，到家长以高
看，歪作深的识据 同遵的，习度
的不，的化开大加我时守教带近一
不该不正作展有强约，纪育好平致
看拿 确风，提机束在律方头总，
；
的该方建 高关。今不针，书为
耳不想向设使，作作后动政管记杨
不拿的。
狠我作风为的摇策好的地
抓对为与校 ，全杨党镇
工工一效长工执面地中教
作作名能，作行贯教央育
落作教建我中政彻师周事
聋；
不
，嘴想
不不，
该谗站
，20 × 20
作风建设年活动心得体会
宋宏涛 2010年4月
为了加强和改进教育系统作风建设，实现“打造教育强县，加快孟津崛起”的宏伟目标，我县从4月开始在全县教育系统中中深入开展“教育系统作风建设年”的活动，县教育局及中心校都制定了活动的实施方案，为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校于4月2日召开了动员大会，认真学习了县政府及县教育局制定的实施方案，通过这次学习，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“讲党性、抓品行、重师德、作表率”的要求，着力解决教师队伍在教风、学风、会风、文风、作风、党风等方面存在的突出问题，努力形成“勤奋好学、学以致用；
心系群众、服务师生；
真抓实干、务求实效；
艰苦奋斗、勤俭节约；
顾全大局、令行禁止；
发扬民主、团结共事；
秉公用权、廉洁从教；
生活正派、情趣健康”的新风正气。作为一名学校的校长我就这方面的学习谈谈我的心得体会。
1、学习贯彻精神，深感教育的责任重大，任重而道远。校长是一个学校方向的引领者，所以作为一名校长必须要在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，努力实现学校的校风、教风、学风的全面提升，真正实现“正五风，强五力”。根据县教育局的制定的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。加强作风建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我校也按照按照作风建设年实施方案的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。在工作中我要教育全体教师克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。要让我校的教师们能够用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。有句话说的好：没有爱就没有教育，所以，我认为，作为一名校长，搞好作风建设的关键就是要建立一支高素质的教师队伍，使我校的教师们都能用自己的爱心去为学生成长的康庄大道。所以加强教师的师德修养就尤为必要。我们要求教师们要树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。同时育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们将努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
3、积极参加各项学习教育，认真作好精诚团结、和谐发展发展的“好文章”。在方法上，把“五好八新”贯穿于学校管理的方方面面，通过理论与实践的结合，争创一流业绩与做人民满意公仆相结合；
党风廉政建设和检查教育相结合；
强化基本管理、制度建设、信息化建设和教育改革相结合。通过作风建设活动全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。同时也力争实现班子成员、全体教师精诚团结，务实求真，教育环境和谐发展与时俱进。
对照县教育局实施方案上的有关要求，我也对自己的工作进行了认真的反思，由于自己刚走上校长的岗位，所以在思想上还存在着因循守旧，求稳怕乱的思想，缺乏足够的开拓意识，在工作作风上存在教条主义的问题；
在组织纪律方面存在还不能很好实现制度与人性管理的完美结合等等。当然这也为我以后的工作提出了目标，创造了动力。我也将加强学习，增强创新的责任感和紧迫感，保持良好的精神状态，坚决以科学的态度和务实的工作作风实现个人和学校的大发展。
通过开展作风建设活动，我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者和管理者，我要根据县作风建设活动要求和部署，加强自我约束自我管理，力争成为全体师生的表率。同时我还会安排好组织好这次活动各个阶段的工作，为弘扬新风，树立正气，实现学校作风的好转而努力。
作风建设活动心得体会
孟津县送庄初中 宋宏涛
2010年4月
加强机关作风与效能建设工作心得体会
洮砚九年制学校校长 唐文天
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校召开了转变干部作风加强机关效能建设动员大会。会议传达有关文件精神，使我领会了转变干部作风加强机关效能建设工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力树立机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象。明确了工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；
我高度重视，严格按照实施方案的安排，积极学习，个人的思想认识有了一定的提高，体会很深。
一、对开展加强机关作风与效能建设工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是加强机关作风与效能建设工作的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加加强机关作风与效能建设各项工作。按照要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的措施，下大力气抓落实。
二、积极参加各项学习教育活动。在方法上，通过四个结合即与理论学习相结合；
与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；
与党风廉政建设和检查教育相结合；
与强化基础管理、制度建设相结合。通过加强机关作风与效能建设工作全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照加强机关作风与效能建设工作的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，坚持了边查边整边改。
1、认真自学文件精神，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习会议讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；
耳不聋，不该听的不听；
手不伸，不该拿的不拿；
嘴不谗，不该吃的不吃；
心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次加强机关作风与效能建设工作的开展，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据加强机关作风与效能建设工作的要求加强自我约束。作为校长，我还要安排好组织好，同时，在今后的工作中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才
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校长
初中
2022/0618/67186
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