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培训会心得体会

时间:2025-08-02 17:33:54 浏览次数:

年会培训心得体会

本文是关于心得体会的年会培训心得体会,感谢您的阅读!

年会培训心得体会(一)

感谢公司给予的参加此次的培训的机会,作为集团公司的一份子,我倍感骄傲与自豪。以下是学习的几点体会;

第一天的会议

听取集团各分公司总经理的工作汇报以及董事长的发言,我深深体会到了集团公司的强大实力和互相协助合作精神:诚信是交往的前提,努力是提升的捷径,信任是忠诚的基石,感恩是幸福的源泉,尊重是征服的内因,热情是卓越的动力,认同是团结的关键,专注是成功的保障。

第二天的培训

第二天是公司组织的于天罡老师讲的《道德经》的智慧培训,通过这次学习,我对老子阐述的思想有了一些小小体会:

《道德经》就是以水喻\"道\",用水的柔弱与顽强来形容\"道\"的特性。我们总是强调人要无私奉献,无私就是私心欲望要柔弱,奉献就是付出的愿望与力量要强大。为什么那些有著无私奉献精神的人做起事来总是会散发出蓬勃朝气和无穷力量呢?因为他的精神状态符合了万物本源\"道\"的特性。所以人生要成功,就必须把\"道\"的特性(道性)变成自己内在的品质,永远想到自己所做的比自己想得到的要多得多,这样人永远就不会离成功太远。

用行动决定人生\"希言自然\",意思是,多做事少说话才是符合自然的,所以成功最关键的因素是行动,大量的行动!大量的行动虽然预示你可能遭遇的挫折或拒绝会比别人多,但同时也预示著你成功的机会也会比别人多。\"胜人者有力,自胜者强\".意思是,胜过别人的人只是有力的人,自己战胜自己才是罪强有力的人。所以在老子看来,并不是比别人强的人就是强者,而是自己战胜自己的人才是强者。

而自己战胜自己的最好办法就是行动,\"处其实,不居其其华。\"意思是,把它放在实实在在的地位上,而不在于说些好听的话。认真做好每一件小事。在任何一个细节上都体现出了精确、高效、协作与完美的极致,这就是大道的\"德\",即做好每一件小事的德。\"孔德之容,唯道是从。\"意思是,任何孔隙中容纳的德,

本文来自于互联网,仅供参考和阅读 唯有大道才能做得到。例如生命体的每一个细胞,是生命最基本的单元,在显微镜下才能看得见,可是在这么小的区域内却可以同时进行约2000个化学反应,各个反应之间互不串位,且与整个身体的运行要求密切配合,所以说,做好了每一个细胞内的细微小事,才有生命运转的壮观大事。同样地,一个人的品质最容易从琐碎的小事上反映出来。

极其重要的人际关系人际关系是人一生成长的过程中最重要的因素。那么《道德经》里是说:
\"善者,不善人之师。不善者,善人之智。不贵其事,不爱其智,虽知大迷,是谓要妙。\"意思是,比我们善良的人,可以成为我们学习的老师。而面对不善良的人,他可以增长我们的智慧。若不重视这些事情,不爱惜这些知识(若不重视与人打交道方面的能力),虽然表面上看你知道得多,那实际是极大有迷惑,这是人生极其重要的妙著。

有句话很有名,叫∶成长容易,成熟难。达到处事能力娴熟是很不容易的。而这个能力的获得恰恰不取决于你与善人的相处当中,而在于在让你不喜欢的、不舒服的、所谓不那么善的人当中培养出来的。因为只有这样的人才能全面地考量你的适应能力和应变能力,这个能力才是人际关系能力的根本。这个能力的培养从哪里开始呢?道德经是说:\"善者,吾善之。不善者,吾亦善之,善德。\"

所以真正的对手其实就是自己,要竞争的物件就是阻挠自己成功的内心干扰,要战胜的就是自己的弱点。一门心思地想战胜对方,这就是\"有为\",这决不是明智之举,这是有违背老子道德经的作为,纷繁变幻的世界会使人的精神处于紧张,焦虑,导致心身内耗,患得患失,这反而不利于客观地看问题和能力的正常发挥。不想去战胜对方,而是视自己为对手,不断地让自己内心保持清静的状态,这就能有效克服自己的弱点,能冷静的得适应世界的变化,宁静以致远从而\"无为而无不为\".

最后想说的是,其实成功不是意味著挣更多的钱,身居高位和手握大权 在《道德经》看来,这只是\"胜人者有力\",并不一定代表成功,它可能还代表著为贪婪和冷漠所支配而带来的拥有,它可能是欲望的奴隶,因此不是\"道\"的意义上的成功。《道德经》里的成功是做人的成功,是\"自胜都强\"、\"道法自然\".

成功最重要的标准在于拥有一个不随环境、金钱、权力、地位的变化,只属于心灵素质里的某种坚韧的东西。老子的道德经包含着实现完美人生的理念。

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第三天的学习

我们学习了杨老师的《打造能征善战阳光销售团队》一课。虽然我们不搞销售,但我明白团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标。比如;
我们公司的所有规章制度及管理规定就是我们所有人员的游戏规则。我们必须严肃认真不折不扣地去执行。

对我们宏泉电力集团来说尤其重要。这个关系到人身和设备的安全运行,以及企业的经济效益。比如每个工作岗位就是进入一个集体,值与值要有一个良好的合作及相处的关系,已是成功的一半。上与领导相处和谐,下与员工合作愉快,这是开展工作一个良好的气氛。充分发挥团队精神,相互协作,认真巡回,及时发现安全隐患,杜绝事故发生,根据水情调节库容及时与调度联系沟通,主动地调整机组负荷,充分利用水头合理运行发电,合理分配峰谷负荷提高机组效率,以及调整各项运行参数,确保设备安全运行。为公司下步打下良好的基组及创造更大的效益。

宏泉 广西区域 覃罗洲

年会培训心得体会(二)

很荣幸有机会参加此次的培训,感谢公司给予的机会,虽然只有短短三天,但却收获了很多。

第一天的会议是听了集团各分公司总经理的工作汇报以及董事长的发言,让我深深体会到了集团公司的强大实力和互相协助合作精神。能成为集团公司的一份子,我倍感骄傲与自豪,我想只有努力学习技术知识,踏踏实实做好本职工作,这样才能为公司做出自己的贡献,同时我相信,只有公司这个大家庭好了,员工的小家才会更好。

第二天是公司组织了杨旭老师讲的《道德经》的智慧培训,通过这次学习我对老子阐述的思想已有了大概的了解,以下是学习的几点体会:

一、正确的处世态度

老子讲了正确的处世态度是功成身退。不要富贵而骄,持才傲物,锋芒毕露。要淡泊名利和地位,才能功成身退。事物发展本来就是向着自己相反的一面,福祸相随,因此在这里奉劝大家见好就收,不要贪图名利,要收敛。

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老子指出人们不管是形体还是精神,不管是主观努力还是客观实际,都不可能完全一致。这样就必须做到心静,洗清杂念,懂得规律,加深自己的道德修养。这与我自己的生活联系在一起,在面对生活中的困难时,我要怎么做?从一开始,我的生活就面临很多选择,在没有考虑清楚的时候,就去胡乱选择,导致事情的发展走到了自己无法控制的地步。如果在一开始,就能静下心来仔细考虑,也许事情就不会进退两难。

二、做人要有道,懂得感恩

老子说\"没有术,做不活;
没有法,坐不稳;
没有势,做不大;
没有道,做不久。\"这让我从中体会到很多为人之道:在日常生活中要有文明礼貌,助人为乐,遵纪守法等等的美德;
在上班工作,就应该尊敬领导爱护同事,按时按质完成工作任务。总结起来就是三点:一是有德\"有啥别有病,缺啥别缺德,做事先做人,做人要有德。\"二是舍得:做买卖很简单,就是学会让别人占你点便宜,你懂得舍,收获越多,钱是我们作对一件事,帮助别人,顺便赚点钱,钱是副产品。三是要懂得感恩:\"滴水之恩,当涌泉相报\",作为一个人,我们需要有一颗感恩的心。当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动,面对老师、阿姨辛勤劳动,你是否学会了感恩。对于企业给予你的工作,你是否懂得了报恩。报恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,唯有用纯真的心灵去感动去铭记,才能真正对得起给你恩惠的人。

三、无为的思想

\"无为\"不是无所作为,而是不妄为,不去干扰事物发展的规律。老子提出无为的思想,并指出\"是以圣人处无为只事,行不言之教\".这里老子指出圣人要能够依照客观规律,处理事情是要去违背事物发展的本质。为,他既不讲人性恶,也不讲人性善,而说人本来是一张白纸,是纯洁质朴的。从这里可以结合我们公司的发展情况,有很多时候,公司发展到一定的阶段,遇到的困难是肯定有的,我们能怎么做呢?如果急功近利,反而会适得其反。

第三天我们学习了杨老师的《打造能征善战阳光销售团队》一课,学习后我的体会如下:

一、让我明白了一个团队的真正含义:团队是由员工和管理层组成的一个共

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二、让我感受最深的是关于如何建设团队精神。对我们宏泉电力集团来说尤其重要,这个关系到人身和设备的安全运行,以及企业的经济效益息息相关。比如进入一个工作岗位就是进入一个集体,与同事有一个良好的合作及相处的关系,便是成功的一半。上与领导相处和谐,下与员工合作愉快,这是开展工作一个良好的氛围。在工作中充分发挥团队精神,分工协作,注重巡检质量,及时发现安全隐患,杜绝事故发生,督促员工根据实际水情及时与调度联系沟通,灵活主动地调整机组负荷,充分利用有效水头合理控制水位,合理分配峰谷负荷提高机组效率,及时调整各项运行参数,确保设备安全经济高效运行。杨老师还谈了销售目标执行和销售人员自我积极修炼的问题,都让我获益匪浅。

经过三天的学习培训,使我收获很多,回来后我会把所学到的知识运用到实际工作与生活中,始终以司兴我荣,司衰我耻为动力,努力工作,踏实做人,做个让员工满意、让领导放心的好员工,同时相信在上级公司及本公司领导的正确带领下,在全体员工的共同努力下,我们的团队必将是一个能征善战阳光的团队,公司的明天必将更加美好!

宏泉 广西区域 梁健金

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————2014年省教育专家教学名师团送教培训会

从教20年,在三尺讲台上辛勤耕耘,一批批稚童长成懂事的少年,心里很欣慰。但慢慢地我不再眷恋我的教室,不再牵挂我的孩子们。是心累了吗?还是职业倦怠?今天名师讲师团的精彩,重新找回了我对教育的热情。

三堂精彩的名师课让我耳目一新。蔡娜老师的—堂识字课,让我感受到识字课原来还能这样教,在一个个的小游戏中,学生们边玩边学,识字不再枯燥。以前我的教学中总是一课一课的生字教读教写,分析字形、组词、造句,我觉得自己已经面面俱到了,可孩子们掌握的还是不尽人意。丁玲老师的一堂描写精彩片段的习作课给留下了深刻印象。这堂习作课朴实无华,那么的实实在在,这使我在茫茫的教育生涯中突然有种茅塞顿开的感悟。学生们不停的观察,不断地修改,学生们习作的精彩在丁老师的引导下,全都展现出来。而况丽老师的一堂统整教学模式也带给我全新的教学理念,学生们在老师的追问下,不停地思考,真正动手又动脑。

我最喜欢的是罗义萍老师,她幽默风趣,把教育当成她毕生追逐的梦想。而且还带病坚持给我们培训。特别是她给我们讲的《课内海量阅读法》。“课内海量阅读”顾名思义,就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设定,而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。把小学六年分为三个阶段:
1. 一年级在“海量阅读”中识字;

2.

二、三年级主要在“海量阅读”中诵读、积累;
3.

四、

五、六年级则“海量诵读经典”。被称之为“课内海量阅读”三部曲。但不论曲调如何变化,都紧紧围绕三个关键词:

时间关键词:课内。增加阅读量是提高学生语文能力的最有效途径,这一点我们老师都认同。但作为额外附加的课外阅读,不仅增加了课业负担,也难以保证阅读的质和量。把课外读物引进课堂,是“课内海量阅读”实验首先尝试解决的问题。操作方法是,半个月上完教材内容,剩下的教学时间就大量阅读教材外的读物。在语文课堂上全班同读一本书效果最好,读完一本换一本。用三个办法解决图书来源:一是自己的电脑上保存一部分电子读物,可以在学校集体印,也可以发到公共邮箱中由家长自己印。二是向家长推荐图书,第一轮实验都是这样解决图书的。但最好的办法就是学校图书馆配书,我们石桥学校是新建学校,图书馆配书多达几千册,以供一个班集体阅读。

质量关键词:海量。按这样的速度,低年级阅读量每学期近20万字,中高年级平均每学期达到100万字。这几乎是“课标”规定的小学六年阅读总量的10 倍。中年段的阅读量可以超过平常,达到每学期160万字的阅读量。如此“海量”的阅读,势必要求课堂删繁就简,课外取消繁琐的、无效重复的作业,让学生能全力专注于阅读。

方法关键词:阅读。随着阅读量的成倍增加,识字问题、作文问题、理解问题等都迎刃而解,无需另外花费气力。在“课内海量阅读”实验中,“阅读”好比一条船,将听、说、写载于其中,一齐驶向彼岸。这样的阅读,要点在于放手让学生自己去读。教学很简单:先运用各种形式读书,例如听录音、自由读、开火车读等,然后教师直奔中心,提出问题,引导学生讨论一下。这样,一堂课能读2~4篇课文。其实很多文章能够有感情朗读就行了,提不提问题并不重要,更不要作精细的讲解。

可能大家会觉得疑惑,这样做能行吗?果真有这样“鱼和熊掌兼得”的好事?罗老师告诉我们要大胆地尝试,语文不讲究“日日清”,而是“日后通”,不要只给学生挖一口井,而是要挖一片坑,让学生有一天将坑连成大海,那我们这些老师就能真正体会到面朝大海,春暖花开了!

培训会心得体会

上周,公司组织大家参加了一场《结果导向思维》的培训会,此次培训由行政管理中心孙静主讲,这是一次非常难得的学习机会。

孙总以“思维决定出路,结果改变人生”为主题,用典型案例深入浅出地为大家讲解了“结果思维”的重要性。孙总通过三个案例,说明了态度、职责、任务都不等于结果,结果是预期达到的目标,换言之就是执行力的问题。经过这次培训,本人受益匪浅,感触也很多,特别是让我认识到执行力对于员工和企业发展的重要性。

执行力简单来讲就是有效利用资源、保质保量达成目标的能力,它包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。个人执行力决定团队作战力,所以对于一个企业而言,提高员工的执行力是非常重要的。那么如何才能提高执行力呢?我觉得需要从下面几个方面入手。

一、脚踏实地,端正态度。案例一《宣传册的故事》中的职员对待工作态度端正,却由于一时疏忽没能很好的完成任务,受到了上级的处罚。但故事中的职员坚持一贯诚恳的工作态度,努力为公司创造价值,最终受到上级的赏识。这则故事告诉我们态度不等于结果,但要想得到结果没有好的态度是行不通的。我们常说,诚诚实实做人,认认真真做事,做人要有一个做人的标准,做事也要有一个做事的原则,但具体到实际工作中,常常是有制度,有措施,也有违章,究其原因,就是一个态度问题,一个责任感强不强的问题,一个做人是否诚实,做事是否认真的问题,联系到我们平时,对待每一位公司的客户,要用一颗感恩的心,像对待自己的父母一样对待,这样才会有一种良好的心态,才会有一种积极向上的工作态度,诚实认真地执行好领导的每一项决策,要时刻牢记执行工作,没有任何借口,工作就意味着责任,无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情,带着情感去做。

二、提高思想认识的高度。案例二《植树的故事》里的甲和丙只对流程负责,不对结果负责,其实就是对上级的指示和下达的工作任务,认识不到位,没有领悟领导的意图和工作的重要性的表现。认识到位,是我们提升执行力的原动力,只有把思想切实统一到上级的决策高度上来,才能不折不扣、善始善终地执行各项指令,在工作中放不开手脚,凡事都要等到万事俱备,有十足把握才敢去做,怕有闪失,怕犯错误,怕负责任,前怕狼后怕虎,顾虑重重,忧心忡忡,在等待观望中失去良机,最后什么都没做成,什么也没做好,

三、提升解决问题的能力。对待日常工作,不要总找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分析认识提高自己,自动自发的做好本职工作。案例三《买火车票的故事》告诉我们这样一个道理:在执行某些任务时,总会遇到一些问题,而对待问题有两种选择:一种不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务,一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成,反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做的很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题,孙总讲到思维决定出路,结果改变人生,告诉我们观念的力量是无穷的,只有转变观念,解放思想,才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力。

这次培训让我在思想认识方面有了很大的提升。在以后的工作中,我会转变思维观念,以结果为导向,提高自身的执行能力,通过努力工作,实现自我人生价值。

阿米巴培训会心得体会

2016年8月19日,我司组织来广州一场2天2夜的阿米巴经营模式的课程培训,就着这次精华班的课程培训,田和喜田老师讲叙的内容让人收获颇丰,总结了几点如下:

(一)田和喜田老师表明阿米巴经营模式是推进管理会计落地的工具。 阿米巴经营降低了企业内部的信息不对称,使用的会计理念与传统的财务会计不同,更加强调会计数据的决策相关性,坚持会计数据为经营决策服务。在阿米巴经营中,采集、收集、核算的数据比较简化,将原本高度集合的公司战略目标,分解为简单直观的每位员工的努力方向,激发每位员工的潜力和动力。这些指标和数据反映了企业实际掌握的资源、生产现状和市场动态,管理者也可以比较及时地掌握企业经营的信息,真正实现了会计数据为生产经营服务。这正是管理会计追求的目标。

(二)田和喜田老师强调稻盛哲学是用好阿米巴经营模式的重要前提。 阿米巴经营划细了经营单元,激发了不同阿米巴之间的竞争。每个阿米巴在追求自身利益最大化的情况下,有可能出现理性经济人的"囚徒困境".京瓷在阿米巴经营的实践中,引入了稻盛哲学,在很大程度上,优化了阿米巴之间的竞争。稻盛哲学坚持以人为本,追求员工物质和精神的丰收,在保持阿米巴活力的同时,又通过各种手段系统的调和员工的关系,增进组织内部的沟通,以确保每位员工都为企业的共同目标努力。

(三)田和喜田老师希望探索阿米巴经营模式的本土化。 在培训的过程中,不少的企业经营管理者,开始使用阿米巴经营的思路来思考自身企业的问题。在讨论的过程中,大家认为京瓷的很多做法,自己的企业其实也都在用,只是不够系统化,各项活动和管理方法没有统一的指向一个确定的管理目标。阿米巴经营模式在中国是具有经济、社会和文化土壤的,可以尝试探索出有中国企业特色的阿米巴经营模式。

本次培训历时两天,从稻盛哲学入手,再讲解阿米巴的总体设计,然后结合案例,精析阿米巴经营模式的具体执行。实践性强是本次培训的一个特色。每个模块都是在讲解后,紧跟着就请学员根据各自企业的实际问题与情况展开充分讨论。然后再进行小组交流,在跨行业的讨论中深化理解。另外,本次培训的方方面面都透着浓浓的阿米巴元素,连小组之间的参与度也量化了单位小时贡献。既加深了理解,又强化了应用,还活跃了课堂气氛,获得了学员的好评。

非常感谢田和喜田老师给我们带来的分享,在这次培训中我学到了许多关于阿米巴模式的知识,也认知了阿米巴对中国企业管理模式的重要性,由衷祝贺阿米巴管理模式在中国走出自己的成功模式。

班主任培训会心得体会

首先,非常感谢校领导给了我这个反思机会,让我更清楚的认识自我,我认为我的成长还不够,做的还不好,但还是请在座的良师益友分享一下我工作中的一些心得和体会吧!

工作多年,历经挫折,我和许多同事一样迷茫,感觉周围仿佛有一层膜,里面的人看得清楚,可走不出去,于是终日沉浸在彷徨之中,工作毫无激情,没有快乐,自然效果也不好。

直到儿子患病,一座大山压在肩膀上,我才感觉我必须改变。我得考虑未来了?可一位多年消极、平凡的人,他断了每一条路,拒绝了每一次机会,他令所有曾经信任的人都失望了,他还有未来吗? 我希望自己不再沉沦,希望工作快乐、生活有意义,我必须选择,我非常需要一次机会,一个成长的平台。于是我开始认真听每位领导的讲话,生平第一次静心渴望的听每一个人的讲话,不仅听而且还写在(成长日志)上,回去不断反思。我感到学校对青年教师重视培养、细心照顾的真诚。于是我勇敢的报了名,而且得到当班主任的机会。

我认为我选择了当班主任,即使做不好,也要有热情。我从未真正当班主任。我想这就是我的优处:一片空白,可以更好的学习新知识、可以更好的受到老教师和领导的教诲。我把班上的每一件事、开的每一次会、每一点成功、每一点失败都写在(成长日志)上,而且及时反省,马上改进,立马行动。在一点一滴中,在教育学生的同时,也教育了自己,我的思想发生了三大变化。

一、由消极被动的心态转变为积极主动的心态。

“积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;
消极的人象月亮,初一十五不一样。”我领悟到:学生学习有阳光心态,学习效果就好。我想我工作心态阳光、持之以恒,工作效果也会好。于是我告诫自己:每天必须热情面对学生,让我的积极心态感染他们。

二、由怪别人的心态转变为怪自己的心态。

xx年学校安排我们去听陈忠联教授的(将成功传给下一代)我认真学习,里面有句话震撼了我“怪别人路越走越窄,怪自己路越走越宽”,刚好碰上拔河比赛,我对裁判不满。万校长叶主任及时对我教导。我赫然开朗:以前的挫折失败其实都怪自己,机会始终都有,在于自己珍惜。不要怪别人而要多在自己身上找原因。

三、由重结果轻过程转变为重过程轻结果。

以前我年少轻狂争强好胜,非常在乎结果。直到有一天周末看学生,看他们看(士兵突击)我在旁边看了一下。许三多的认真、倔强的形象深深打动了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放弃、不抛弃”外,除了明白事无大小,要认真外,他多次主动放弃机会的大度,对结果的淡然超脱让我明白:岗位无贵贱,回报无大校在付出中心灵的感悟、心灵的成长,和在工作过程中的快乐远比结果重要。

白岩松说:“人品即最高学问”。在教育学生的同时我的心态发生了变化;
在学校发展的大环境下我的品行得到提升。我思考问题的方式、行为的习惯得到改观。

有一天我看到小罗转会时看到转会费高达2200万欧元,突发奇想。“如果教师也转会我值多少钱?”不想则已,一想冷汗直冒:我一钱不值!我想我们的价值其实在于你能为别人创造多大的价值。于是我真心的感恩学校。让我在经济危机中有生存之地,有用武之地,我必须和河高共呼吸,我认为我受到学校、社会太多恩惠,我得加倍努力工作以来回报。

我想学校是我们的家。关灯关电脑关饮水机,在外绝不说我校的坏话,做好自己份内的事。爱护学生管好班级。我认为学生爱校情怀关键在于爱老师,只有学生爱老师自然就会爱学校。我注重学生心灵启发、品格培养,开好每次班会关心每个学生,永不歧视每个学生。“身正为范、学高为师”自己多扫地捡垃圾,学生自然以劳动为荣;
贫困的学生生日到了买个小本子,冬天冷了给住读生买些护手霜,周末学生看电影偶尔给学生买些水果瓜子;
让学生感受到老师的关心爱护,他们自然会加倍的感恩老师热爱学校,班上学生心灵成长了、品格进步了,我们工作就轻松了,学生和老师不再是对立方而是一条心。

我拥护学校的利益,狠抓防辍控流。不仅是经济利益我认为重要的是:留住一个学生就留住一个声誉,放走一个学生就放走一个希望。在当班主任的工作中最大的痛苦莫过于学生流失,和自己小孩走了一样心痛。每次我都对自己说“再努力一次,也许他就会留下来”我去年成功的留下三位学生,即使走的学生也写信打电话感谢我,最感动的是他们说难忘高一(8)的温馨。

我感谢我的学校,个人的成长其实离不开学校的关怀,在我成长的日子里有许多人指引我,让我心中有爱,与河高共成长。最后我想说:心态改变品行改变,一切都会改变。我的生活不再一样,我从工作中

首先,非常感谢校领导给了我这个反思机会,让我更清楚的认识自我,我认为我的成长还不够,做的还不好,但还是请在座的良师益友分享一下我工作中的一些心得和体会吧!

工作多年,历经挫折,我和许多同事一样迷茫,感觉周围仿佛有一层膜,里面的人看得清楚,可走不出去,于是终日沉浸在彷徨之中,工作毫无激情,没有快乐,自然效果也不好。

直到儿子患病,一座大山压在肩膀上,我才感觉我必须改变。我得考虑未来了?可一位多年消极、平凡的人,他断了每一条路,拒绝了每一次机会,他令所有曾经信任的人都失望了,他还有未来吗? 我希望自己不再沉沦,希望工作快乐、生活有意义,我必须选择,我非常需要一次机会,一个成长的平台。于是我开始认真听每位领导的讲话,生平第一次静心渴望的听每一个人的讲话,不仅听而且还写在(成长日志)上,回去不断反思。我感到学校对青年教师重视培养、细心照顾的真诚。于是我勇敢的报了名,而且得到当班主任的机会。

我认为我选择了当班主任,即使做不好,也要有热情。我从未真正当班主任。我想这就是我的优处:一片空白,可以更好的学习新知识、可以更好的受到老教师和领导的教诲。我把班上的每一件事、开的每一次会、每一点成功、每一点失败都写在(成长日志)上,而且及时反省,马上改进,立马行动。在一点一滴中,在教育学生的同时,也教育了自己,我的思想发生了三大变化。

一、由消极被动的心态转变为积极主动的心态。

“积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;
消极的人象月亮,初一十五不一样。”我领悟到:学生学习有阳光心态,学习效果就好。我想我工作心态阳光、持之以恒,工作效果也会好。于是我告诫自己:每天必须热情面对学生,让我的积极心态感染他们。

二、由怪别人的心态转变为怪自己的心态。

xx年学校安排我们去听陈忠联教授的(将成功传给下一代)我认真学习,里面有句话震撼了我“怪别人路越走越窄,怪自己路越走越宽”,刚好碰上拔河比赛,我对裁判不满。万校长叶主任及时对我教导。我赫然开朗:以前的挫折失败其实都怪自己,机会始终都有,在于自己珍惜。不要怪别人而要多在自己身上找原因。

三、由重结果轻过程转变为重过程轻结果。

以前我年少轻狂争强好胜,非常在乎结果。直到有一天周末看学生,看他们看(士兵突击)我在旁边看了一下。许三多的认真、倔强的形象深深打动了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放弃、不抛弃”外,除了明白事无大小,要认真外,他多次主动放弃机会的大度,对结果的淡然超脱让我明白:岗位无贵贱,回报无大校在付出中心灵的感悟、心灵的成长,和在工作过程中的快乐远比结果重要。

白岩松说:“人品即最高学问”。在教育学生的同时我的心态发生了变化;
在学校发展的大环境下我的品行得到提升。我思考问题的方式、行为的习惯得到改观。

有一天我看到小罗转会时看到转会费高达2200万欧元,突发奇想。“如果教师也转会我值多少钱?”不想则已,一想冷汗直冒:我一钱不值!我想我们的价值其实在于你能为别人创造多大的价值。于是我真心的感恩学校。让我在经济危机中有生存之地,有用武之地,我必须和河高共呼吸,我认为我受到学校、社会太多恩惠,我得加倍努力工作以来回报。

我想学校是我们的家。关灯关电脑关饮水机,在外绝不说我校的坏话,做好自己份内的事。爱护学生管好班级。我认为学生爱校情怀关键在于爱老师,只有学生爱老师自然就会爱学校。我注重学生心灵启发、品格培养,开好每次班会关心每个学生,永不歧视每个学生。“身正为范、学高为师”自己多扫地捡垃圾,学生自然以劳动为荣;
贫困的学生生日到了买个小本子,冬天冷了给住读生买些护手霜,周末学生看电影偶尔给学生买些水果瓜子;
让学生感受到老师的关心爱护,他们自然会加倍的感恩老师热爱学校,班上学生心灵成长了、品格进步了,我们工作就轻松了,学生和老师不再是对立方而是一条心。

我拥护学校的利益,狠抓防辍控流。不仅是经济利益我认为重要的是:留住一个学生就留住一个声誉,放走一个学生就放走一个希望。在当班主任的工作中最大的痛苦莫过于学生流失,和自己小孩走了一样心痛。每次我都对自己说“再努力一次,也许他就会留下来”我去年成功的留下三位学生,即使走的学生也写信打电话感谢我,最感动的是他们说难忘高一(8)的温馨。

我感谢我的学校,个人的成长其实离不开学校的关怀,在我成长的日子里有许多人指引我,让我心中有爱,与河高共成长。最后我想说:心态改变品行改变,一切都会改变。我的生活不再一样,我从工作中 找到了快乐,找到了人生意义。我认为人必须有积极的心态、自信和生活的热情。而最重要的是行动、马上行动!

家长培训会心得体会

2017年11月29 日,我参加了文山实验小学北校区组织的以“正视孩子的问题,培养良好的习惯”为主题的家长培训会。本次培训由马加会老师主讲,马老师从专业的心理教育者视角,列举了大量现实生活中的生动例子,为我们分析了现实生活中孩子切实存在的问题,并引导家长共同探寻如何正视孩子的问题,从而培养孩子的良好习惯。此次培训让我受益匪浅,感受良多。

一、孩子在生活中存在的不良行为

在现时的社会大环境下,我们的孩子很容易就沾染上某些不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、迷手机,电脑、厌学、注意力不集中、上课不专心、懒惰等问题。

二、形成孩子不良行为的成因

当代孩子不良行为形成的原因多数是因为:家长对独生子女或双子女的宠爱;
社会环境和家庭环境的影响;
孩子自尊心和自我意识的增强等原因导致的。

三、培养孩子良好习惯的几点认识

人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,我们必须对孩子的习惯培养做足了功夫。以下是本次培训会后我对培养孩子良好习惯的几点认识:

一是用心关注孩子生活中的不良行为习惯。作为低年级学生家长,用心关注孩子,及时发现孩子的不良嗜号和不良行为习惯,并教育孩子,帮助孩子改正错误的行为,培养其正确的人生观、健康的人格和乐观向上的精神。

二是用正确的态度应对孩子的不良行为。当孩子出现行为问题时,家长首先要控制好自己的情绪寻找孩子的正面动机。当孩子犯错误时家长总是心急如焚,迫不及待的对孩子劈头盖脸的批评,甚至是棍棒教育,但这样教育方式往往不能从根本上解决孩子身上存在的问题。因此当孩子出现问题时,我们应尊重孩子的年龄特征,做孩子的知心朋友,再循循善诱和孩子一起找出行为背后的动机,针对行为背后的动机引导孩子认识行为的错误性和危害,同时也要帮助孩子树立改正错误的信心。但这些不是我们一朝一日能做到的,在生活中,我们要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,做孩子的知心朋友,赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情,不管讲什么都好,家长要耐心倾听。听听他对一些事情的看法,告诉他什么是对的,什么是错的。让他感觉你既是他的父母也是朋友。切忌千万不能家长制;
独断专行,要与孩子商量,培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子,用简单粗暴的方式教育孩子。

三是教育孩子要以身作则。作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。培养良好的习惯比分数更重要。通过本次培训学习我了解到了家长应该怎样培养孩子养成良好的习惯。首先要家长要求孩子做到的,自己也要做到,我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯。父母是孩子的第一任老师,我们的许多优点和缺点都会在孩子的身上体现出来。小孩的模仿能力很强,我们的言谈举止直接影响到孩子,比如,做不到的事情,不要答应孩子;
不能在孩子面前说脏话;
更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会!孩子毕竟还小,他分辨是非能力和良好的行为的养成,要来自平时生活中看到的,所接触的环境和接触的教育,因此,家长的榜样作用便是一种无声的教育。

四是培养孩子的良好习惯贵在坚持,很多时候,不能坚持就前功尽弃了,而要让孩子坚持良好的习惯,是需要毅力和艺术的,我们可以在生活中对孩子使用暗示和奖赏的办法,即暗示+奖赏=坚持;
再者是培养孩子的习惯这句话比较空,你要落实,针对自己的孩子要培养什么习惯,要拟定一个切合实际的有序的计划,再来慢慢实施啊,否则也是空谈而已。

四、教育学会宽容,忍让,做有爱心,知道感恩的好孩子

宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人的缺点和错误的人,确实是个高尚的人。我们的心,如同一个容器,当我爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去。所以,我们要不断的用爱来充满内心,用关怀来滋润胸襟。当孩子与别的同学发生矛盾时,要教育孩子,同学之间要互相帮助,不能互相伤害。同学不小心碰了你一下,千万不能抬手去打同学。孩子不小心伤到同学,要马上说:“对不起,我不是故意的。”学习用品,美术用具,要借给没带的同学。坐公交车时给爷爷奶奶让座,等等。对别人对自己的帮助更要真诚的说声:“谢谢!”

五、好孩子是夸出来的,不是打出来的。

人性最深切的渴望是获得他人的赞赏,孩子也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内心的自我价值和尊严感,促使她进一步强化良好的行为,直至养成性格。以前,孩子做作业时我有时候为她的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂她,甚至还动手打过她。这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心,所以今后我要多一点耐心,对孩子多鼓励少责骂。

六、培养孩子独立自主的意识

习惯养成的终极目标是孩子自立,在现实中我们应注重孩子的独立自主性。孩子在成长的过程中,碰到的坎坷会很多,也许他们会摔倒在地擦破了皮,也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣,也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情。即使能够关注,也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依赖,失去自己处理问题的能力。我们家长一定要注意培养孩子独立自主能力,让孩子学会在自己的世界里面对和解决身边的问题,当问题解决时,一定要在恰当的时机里肯定和表扬孩子,曾强孩子独立自主的信心。

七、保持家庭生活美满和谐。

家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。尽量不要在孩子面前吵架。尽可能多一些时间陪孩子读书,做游戏„„让她感觉到家的温馨,给孩子一个良好的学习环境。记得有句话说得很好,文章写得不好,不能怪纸和笔,孩子教育不好,不能怪孩子不聪明,不能怪老师教得不好。更多时候要多想想我们作为家长你用心了吗?你是否给了孩子一个和谐温馨的家?

总之, 这次家长培训会让我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子,培养孩子良好的行为习惯。作为家长,要努力营造良好的家庭学习氛围,让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。这次会议更让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术,在关心孩子的吃穿和身体健康的同时,更重要的是要在心理方面正确引导,耐心教育,使孩子健康成长。

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