督导组工作总结
2010年马上就要过去了，回首这一学期的工作，感受颇多。作为一名预备党员通过多次参加本专业学生党支部（工商学生党支部）的党组织生活会等各项活动，比较清楚的了解党支部的工作情况，感受到党组织生活会的实际意义，通过党组织生活会的召开，使各党员以及预备党员在思想上能够进一步加深对党的方针及政策的理解和运用，能够在思想上提高自己的政治觉悟，与此同时使大家在实际工作、学习和生活中处处起到先锋模范带头作用。
在取得成绩的同时也暴露出许多的缺点和不足。例如：党支部的工作进度及安排缺少一定的灵活性，党员以及预备党员的工作觉悟和工作热情不太高；
党组织生活会的内容和形式过于单一和呆板，没有切实联系到实际情况，缺少一定的灵活性与变通性等。党员导师制的实际效用没能充分发挥，在与各党员以及预备党员的思想交流方面的工作还不够到位与全面。
针对上述各问题的出现，工商学生党支部应积极采取相应的措施来改进和提升工作质量。具体的支部建议如下：
1、通过及时定期的举办各项党员组织培训活动，进一步提高党员和预备党员的思想和政治觉悟，更加明确作为一名党员的责任和义务，增强他们的历史责任感和使命感，提高他们的工作积极性和工作热情。
2、党组织生活会的形式和内容应该尽可能丰富和多彩，在教育与培养的目标基础上，一定程度上增强趣味性与时效性。
3、党组织生活会的内容应该尽可能的贴近大学生的工作、学习及生活的实际情况，针对现实问题展开讨论与学习。这样可以使大家得到更加切实的教育与感化。
4、鼓励支持各党员及预备党员积极参加各项社会活动，在实际的动手操作中提升自己的能力和技能，培养大家的积极主动性。把大家平时掌握的知识和技术能够运用到实际的工作、学习和生活中。
5、积极落实党员导师制度，各党员以及预备党员应主动与自己的导师进行思想、学习和工作方面的交流，主动向导师汇报自己近期的工作情况和思想动态，认真听取导师的意见和建议，在导师的悉心教育下不断成长。
相信在新的一年里，在新的学期工作中，通过大家的共同努力我们工商学生党支部的工作会更上一层楼。
督导组工作总结
发布时间:2014-08-13 来源:工作总结网
按照要求，现将市委第二督导组关于党的群众路线教育实践活动第一阶段督导工作总结如下。
一、督导工作开展基本情况
全市党的群众路线教育实践活动启动以来，按照市教育实践活动领导小组《关于派出市委党的群众路线教育实践活动督导组的通知》(丽群组[2014]2号)督导分组安排，第二督导组负责督导的单位为市政府办(含后勤服务中心)、市政务服务管理局、市发改委、市交通运输局、市环保局、市住建局、市规划局等7个市直部门。为深入贯彻市委《关于在在全市党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(丽发[2014]3号)和全市党的群众路线教育实践活动督导工作会议精神，第二督导组在狠抓“四好”上下功夫，扎实开展督导工作，使督导单位教育实践活动有序推进、不断深化。
(一)统一思想，迅速行动起好步
市委党的群众路线教育实践活动督导工作培训会议结束后，第二督导组立即召开小组工作会议，认真学习了中央和省、市委有关文件精神，领会政策，把握原则，进一步明确任务分工，细化工作安排，全体成员立即进入工作状态。同时，深入督导单位，主动了解情况，交换看法，研究问题，立足部门实际，增强做好督导单位教育实践活动的针对性和实效性。为确保督导单位开展教育实践活动不走过场，不流于形式，召开一次高质量的动员会议，2月19日，第二督导组组织督导单位教育实践活动分管领导和办公室主任召开筹备动员会议协调会，与督导单位进行了初步沟通与交流，对做好教育实践活动动员会议前期准备工作进行了安排部署，要求督导单位进一步统一思想，高度重视，使教育实践活动开好头，起好步。
(二)规范程序，严格把关履好职
根据市委教育实践活动实施方案，为切实加强对督导单位开展教育实践活动的督导检查，第二督导组结合实际，及时制定督导工作方案，进一步明确了督导工作主要职责、工作流程及任务要求。同时，在教育实践活动伊始便坚持高标准严要求，认真指导帮助所督导单位做好各环节工作。
(1)会前，严把质量关。结合督导单位工作特点，认真准备督导组长讲话稿的基础上，主动与督导单位联系沟通，提出意见建议，督促督导单位多次不断修改、完善切合实际、可操作的教育实践活动实施方案、主要领导在动员会议上的讲话稿，并经督导组组长提前审阅、签字、认可。按照市委关于在2月28日前各单位、部门必须召开动员会议，全面启动教育实践活动的要求，第二督导组根据各督导单位筹备工作情况，坚持进度服从质量，对督导单位召开动员会议合理安排时间，并报市委教育实践活动领导小组办公室。具体为：2月19日下午市政府办(含后勤服务中心)，2月25日上午市政务服务管理局，2月26日上午市发改委，2月27日上午市交通运输局，2月27日下午市环保局，2月28日上午市住建局，2月28日下午市规划局。
(2)会上，严明步骤关。动员会议召开当天，督导组全体成员出席，督导组组长在动员会议上作重要讲话，对督导单位的教育实践活动传达了中央、省委和市委有关精神，提出了贯彻的具体要求，进行了具体安排部署。并在动员会议上由督导组收回班子及班子成员民主评议表进行汇总。
(3)会后，严守督导关。动员会议结束后，督导组及时对督导单位发出谈话预告，进行了领导班子、科(室)长、财务人员和部分干部职工预约谈话。同时，不断深入督导单位，听取、了解、掌握教育实践活动开展情况，重点查看第一阶段的学习教育与听取意见安排部署、会议记录和读书笔记规范情况，对需要进一步改进和强化的有关方面进行了督促、落实。
在教育实践活动第一阶段督导过程中，第二督导组始终做到了“两个坚持”：一是坚持整体推进原则，“面对面”全程督导。按照教育实践活动的进展情况，采取参加会议、审核材料、听取汇报、座谈了解等方式，不定期深入各督导单位，采取“面对面”的方式，专项督导教育实践活动推进情况。二是坚持突出实效原则，“背靠背”调研督导。深入各督导相关单位，“双联”现场，采取“背靠背”的方式，重点调研督导开展教育实践活动与业务工作统筹兼顾的实际效果，进一步坚定工作信心，形成强大合力，扎实推进教育实践活动。
(三)严明纪律，严于律己带好头
为切实履行职责，便于开展工作，市委第二督导组于2月18日进驻市文广大楼进行固定集中办公，向各督导单位发出了督导工作公告，设置了征求意见箱，公布了联系电话。一是严明工作纪律，要求全体成员按照督导组内部工作分工，切实履行自身职责，严格遵守工作纪律，特别是遵守保密纪律，对督导组掌握的重要情况不随意泄露。二是带头贯彻执行中央“八项规定”和省、市有关督导工作要求，坚持把履行职责寓于服务之中，做到尽职不越位，督导不包办，用良好形象开展督导工作。
(四)强化责任，推进活动开好局
按照市委教育实践活动领导小组办公室和市委督导组的要求，督导单位党(组)委高度重视，树立大局观念，强化责任意识，认真研究部署，周密组织实施，扎实做好第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容，呈现出较好的发展态势。
(1)思想认识到位。全市教育实践活动全面启动后，各督导单位及时召开党组(党委)会议，领导班子带头专题学习，研究贯彻意见，落实部署措施，明确了开展教育实践活动的目的、意义、任务和目标。同时，由一把手挂帅成立教育实践活动领导小组及办公室，为教育实践活动的开展奠定了坚实的基础。
(2)准备工作到位。各督导单位按照督导组的要求，做到了领会精神，投入精力，充分准备。督导单位一把手抽出时间和精力，对教育实践活动实施方案和动员讲话进行了亲自审阅、反复修改、不断完善，结合实际制定了切实可行的实施方案和第一环节工作计划。在阶段性工作计划中，进一步明确了开展教育实践活动的具体目标和措施，在规定动作不变样的前提下，自选动作有特色，为整个教育实践活动的开展注入了活力、实效。
(3)动员部署到位。各督导单位加强与督导组沟通、协调、联系，主动征求和听取意见，对教育实践活动高起点谋划、高标准要求、高质量推进，在充分做好相关准备工作并经督导组认可同意的基础上，按照时间安排召开动员会议，进行了全面安排部署。2月19日，市政府办(含后勤服务中心)的教育实践活动动员会议召开，标志着第二督导组督导单位教育实践活动正式启动，会上，市长和良辉在百忙之中抽空出席会议，并做了动员讲话，为严要求、高质量开展教育实践活动开了一个好头，同时，也为其他督导单位扎实开展教育实践活动做出了表率。
(4)采取措施到位。这次教育实践活动，重点是党员领导干部，基础在深入学习、征求意见。为此，各督导单位紧紧抓好中心组的学习教育，营造良好的学习氛围，带动党员干部的深入学习。采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、必学与选学相结合的办法，在以支部为单位开展深入学习活动的基础上，组织全体党员分批进行了集中学习。在学习中，发放学习资料，规范会议记录，统一读书笔记，灵活学习方式，深化学习效果。如：市政府办(含后勤服务中心)邀请市委党校教师上党课、专题讲座等，进一步丰富了学习教育方式;市住建局在全体党员干部中开展了一次互动交流讨论活动;市发改委把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为教育实践活动的主线，认真听取基层真实意见，在全委领导干部中开展了“三联系、三深入”活动;市交通运输局直面基层开展了“领导大走访”调研活动。
二、存在的困难和问题
目前，第二督导组负责督导单位的教育实践活动正按实施方案和时间安排有条不紊地推进，取得了初步成效，但从第一阶段督导工作来看，还存在一些不足之处和问题，集中表现在：一是个别督导单位(部门)的领导对教育实践活动重视程度不够，工学矛盾突出，集中学习时间难以保障，有些滞后。二是个别督导单位(部门)宣传发动不够到位，极少数党员思想准备不够充分，对教育实践活动有应付的苗头和倾向。三是督导组在谈话过程中，个别督导单位(部门)的谈话对象多谈成绩、避谈不足，有偏离聚焦“四风”现象等。四是个别督导单位(部门)民主评议征求到的意见少，尤其是“四风”方面的问题少之又少，影响了下一阶段活动的效果。
针对以上情况，下一步第二督导组将不断增强搞好教育实践活动的紧迫感和责任感，加强与市委教育实践活动领导小组办公室的协调联系，进一步找准教育实践活动督导的切入点和突破口，把工作的着力点放到转变作风、搞好服务、加强督导上，及时发现和推动解决倾向性、苗头性和潜在性问题，确保督导单位的教育实践活动不虚、不空、不偏。
党建组学期工作总结
本学期即将过完，现将党建组的学期总结为以下几个方面：
在日常党支部活动上：党建组一直秉承以前的优良作风，积极参加各种党组织活动，配合党支部完成各项任务，努力完成老师布置下来的各种任务。
在党组织建设上：新学期党支部将各年级分配成各党小组，将具体的任务分配到个人，党建组主要负责入党积极份子这一个方面，我们把积极份子分配到各小组分别培养，进一步优化了入党积极份子的培养模式，让入党积极分子的培养明确到个人，加快了他们的思想觉悟的提高，以及理论知识的掌握程度。负责普及班的上学校的党课，及时通知他们按时去上课，做好笔记，搞好理论学习。把知识学的扎实一些。并且负责他们思想汇报的收交查阅，为他们的笔记分层次打分，以确定每位入党积极分子的学习情况，来反映给党小组，让他们对每个积极分子的培养分清层次，对学习努力的和不努力的分开培养。另外就是帮组发展对象加入党组织，给他们进行了理论学习及理论考试，经过公示，来确定最后的发展为预备党员的人数。以达到从参赛选，选出最优秀的党员。接着带着这些发展对象准备各种材料，确定他们成为党员时的材料齐全。再接着就是预备党员的转正，进一步的考核这些预备党员的理论学习水平及思想觉悟程度。然后就是带着他们准备转正的材料，保证转正时的材料齐全。
在党支部档案整理上：定期去清理正式党员，预备党员，入党积极份子的档案，保证各位同学的档案完整，防止长时间乱放而遗失。
定期更新入党积极分子的信息库，保证有最新最完整的入党积极分子的信息库。再各种档案的转入转出上做好统计，本学期有新生报到，也有新的党员转入我们支部，认真做好了他们的转入工作，及时让新生的档案放入党支部。
在与其他支部的交流上：由于党建工作是全系一起开展，不可避免的各种入党积极份子的活动四个支部放在一起搞，所以我们四个支部的党建组深入交流，统一进行各种工作，做到互相帮组互相爱提醒，保证没想工作都不拉下啦，积极的帮组党组织开展创先争优的活动。
同时在工作中也存在缺点与不足，我也是刚接手党建组的工作，对各项工作都不太熟悉，也出了很多乱子，在老师和支部同志的帮组下逐渐的变好。对各种档案的整理也不是很完整，对入党积极分子的信息了解的也不是很具体。希望以后在党支部的帮组下更加的完善。
2013~2014学年第二学期教学督导组工作总结
一、开展的各项工作
1、配合教务处进行了初期/期末教学巡查和期中教学检查。
2、对本学期所有开课92名教师进行了摸底听课。
3、召开了学生教学信息员聘用大会，聘用了57名学生教学信息员。
4、深入到师范学院和职业学院，向他们的教学督导组学习，收获了很多宝贵的教学督导经验。
5、不定期进行了教学课堂巡查。
6、参与了部分系（部）的评教评学活动。
7、参加了教务处召开的教学工作会议。
8、出版了两期《乌兰察布医专教学督导》简报。
9、发放并收集、整理了1836份《乌兰察布医学高等专科学校学生听课评价表》和学生对上课教师的考勤表。
10、发放并收集、整理了224份《学生教学信息员反馈表》，及时和有关部门进行了沟通，部分意见得到了解决。
11、发放了60名青年教师调查问卷并进行了收集、整理并及时反馈给了教务处。
12、参观了临床支部举办的“教、学、做”一体化观摩课。
13、参与了补考、毕业考试及全学年的结业考试的巡考.14、统计出了本学期教师调停课申请表共153份，共计调停课544节。
二、听课基本情况
2013-2014学年第二学期，学校教学督导组4名教学督导员参加听课，共计听课92名教师。按照《乌兰察布医学高等专科学校督导听课评价表》中所列各项评价指标，督导组对每位被听课教师的课堂教学给予了客观、公正的评价，根据听课结果，评出优等教师12名，占被听课教师总人数的13.04%；
良好教师46名，占被听课教师总人数的50.00%；
中等教师20名，占被听课教师总人数的20.83%；
较差的教师14名，占被听课教师总人数的16.13%。
具体系（部）评价统计结果如下表：
其中根据测评结果，在每个系（部）我们评出了各自的教学领头人，他们分别是：护理系的王改霞老师；
药检系的段云老师；
临床系的赵海峰老师；
蒙中医系的刘建华老师；
基础部的张桂英老师；
公共学科部的薛素霞老师；
思政部的史杰老师；
还有外聘的马桂林老师。希望其他教师多学习他们的教学方法与态度， 教学工作中存在的问题
1.少数教师缺乏敬业精神备课投入时间少(主要是个别附院教师和部分外聘教师)，教学内容不丰富，教学效果不理想。这表现在有的教师随意性太强，有的讲课理论性问题讲得多，与实际联系少，有的讲课语病多，有的教师尚未有效地利用讲台位置控制教学场面，课堂上是眼睛不离讲稿（不离屏幕），言行拘谨，课堂气氛沉闷。而学生此时的表现是五花八门，玩手机、讲话、进出教室、吃东西的现象（特别在上午第一节课）仍然严重存在。
2.在多媒体教学方面，有的课件内容多，课件就是教材内容的翻板，课件内容繁琐，剪裁不够，有的课件放得过快，学生无法记笔记，客观效果不好。有的课件字体和母板颜色反差小，字体小，坐在后边的同学看不清。个别教师PPT制作粗糙，板书随意、零乱、不规范，师生之间缺少互动，课堂教学得不到较好的辅助和补充。
3.不少教师对课堂纪律掌控不严，对课堂的各个教学环节驾驭能力、技巧比较欠缺。表现在对学生迟到、早退、缺课现象未能及时进行批评教育，对课堂上的乱差现象基本上不管不问。
4.个别教师教学内容不能说其不熟，但是课堂教学方法单一，教学语言平谈，更谈不上课堂教学技能、技巧的运用和学习生能力的培养。
5.极少数教师响铃后进教室，打开多媒体设备，既耽误教学时间又影响教学秩序。
三、关于学生
四、教学设备
五、2014~2015学年第一学期教学督导组工作计划
楠木教育督导组2011年度
教研工作总结
在县教育局和县教研室的直接领导下，楠木督导组带领广大教育工作者积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教学理念；
以研究教法学法、优化课堂教学过程、科研兴校、增强教师课改理念；
以课改实施为载体，以新一轮基础教育课程改革为中心任务；
提高教学水平为重点；
多渠道加强师资培训，加大教育科研力度。通过全区三百余名教职员工的团结协作，全面提高了教育教学质量，取得了楠木督导组教育教学质量连续三年名列全县督导组前三甲行列的佳绩，现把本年度督导组的教研工作回顾如下：
一、开展了特岗教师结对帮扶活动
为促进特岗教师的专业成长，督导组紧扣“传、帮、带”作文章，变“软要求”为“硬规定”，突出做好一对
一、点对点的结对帮扶工作。自活动开展以来，辖区各校结合日常教育教学工作，摸清各位特岗教师的基本情况，明确每位特岗教师岗位中必须掌握的应知、应会、应做的内容，实行“1+4”（一名特岗教师由一名学校领导、教研组长、班主
任、同科骨干教师）帮扶活动，积极组织学校骨干教师、优秀班主任与特岗教师结对，进行多对一的培训指导，扎实开展了备课、写教案、课堂教学、作业批改等方面的指导性检查。发动广大教师通过集体备课、互相听课和评课，撰写教学反思、交流班级管理经验等方式，全力促进特岗教师向为人师和教学骨干的转变，不断提高教书育人的能力。在短短的一年时间里，一些特岗教师迅速成长为学校的学科骨干和带头人，特别是在音乐、体育、现代信息技术、英语等教学中，部分特岗教师深受学生欢迎。
二、创建了联片大教研模式
本年度，我们在三清小学开展了初中数学联片大教研组模式，组织辖区内数学教师现场观摩蔡海先老师的《提升初中学生数学学习力的“读、议、讲、练”四环节教学模式》，让教师通过观摩、实践与反思，积累教学经验，提高自身的教学能力。我区蔡海先老师多次受邀到南部中学、南部二中办专题讲座。师院附中、南充五中、南部中学、大坪督导组先后莅临我区开展联片教研。同时，县教研室刘里程主任、范正兴老师、严谨老师也多次到我区指导教育教学和办培训讲座。初中数学联片大教研活动，将各校老师的智慧融为一体，同研究，共进步。这对教师专业发展无疑是一种促进，也是一种引导，有利于帮助教师提高教学能力，提高课堂教学效果，提高教师的研究能力。此项活动来年还要延伸到其他学科领域。
三、建立了送课下村培训格局
“送课下乡”是对农村教师继续教育的一种有效做法，也是教研组建设中很重要的一项内容。农村学校由于种种条件的限制，难有活泼生动，效果显著的高质量的培训项目。我们开展“送课下乡”活动为乡村教师的学习提供条件，为教师的学习搭建平台，采用形式多样的方法，形成学习交流互动的格局，营造的学习氛围、研究氛围，促进教师群体奋发向上，追求自我专业发展。
四、加强了领导、教师听评课督导
课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本年度，我们要求学校领导、教研员结合教学常规工作管理检查，深入课堂，开展听评课活动。指导教师相互听课、评课、相互学习，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，学习由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念。教师的整体素质有了明显上升。
五、狠抓教师教学反思
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过
程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在教学中督导组非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，各校将教学反思列入了教师六认真考核内容。
六、充分发挥学科带头人示范作用
切实发挥学科带头人的“师德表率、教学引领”的作用。积极促进学科带头人和行政主要领导挂帅研究课题，为教育科研创造良好的氛围，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进全辖区教育教学平衡发展，提高全辖区教师队伍质量。
七、鼓励教师申报课题研究
充分发挥我区教研组织合并的有利条件，鼓励教师跨学科申报课题研究，将当前教育改革的重点、热点和难点问题，转化为课题进行专题研究；
鼓励教师在教研方式上的创新研究，切实提高教科研工作的有效性。各学校能根据自己的实际，把典型的、成功的经验发展为实验课题，如：三清小学的《培养中学生阅读兴趣策略研究》、《九年级学生诚信教育实践研究》、楠木小学的《小学生思想品德教育生活化研究》等课题以向教研室提出立项申请，这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。
八、精心组织楠木片区第六届初中课堂教学竞赛
本年度，我区组织了初中学科教师课堂教学竞赛。要求各校初中教师（年满45周岁的除外），人人上公开课、竞教课。10-11月各校精心组织初赛，一大批年轻教师，特别是新上岗的特岗教师脱颖而出，成为了这次课堂教学竞赛的亮点。11月25日在楠木中学举行的南部县楠木片区第六届初中课堂教学竞赛活动中，敖磊、王正斌、邱丽萍、陈林、谢锋五位老师分别荣获语文、数学、英语、物理、化学组一等奖，胡延娟、王璐、谭忠志、陈丽、曾建明、马朝举、肖永倩、赵曹丹、何锡花、何建军、王悠、蒋军、周超、郑丽华、张强松、周小平、刘定平、寇成兴、杨巧玲、张艳分获语文、数学、英语、物理、化学组二等奖。通过课堂教学竞赛及评委点评，参赛的各位教师进一步领会新教材的编写意图，
提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力。有力地推动了我区青年教师深入钻研教育教学业务，熟悉教学技能的进程。在实践中打造过硬的教育教学本领，形成独特风格。通过教学的相互切磋，交流学习，共同进步，把我区教育教学研究推向了新高潮。
九、教育科研硕果累累
在县教育局、县教研室、区督导组的指导下，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，取得了可喜的成绩：三清小学主研的课题《提升初中学生数学学习力的教育策略研究》、楠木镇小学主研的课题《小学群体诵读活动的内容与形式研究》获得南充市“十一五”教育科研优秀成果一等奖；
三清小学主研的课题《“化学式”单元“读、议、练”学法研究》、长坪镇小学主研的课题《小学生感恩教育实践与探究》获得南充市“十一五”教育科研优秀成果三等奖。值得说明的是《提升初中学生数学学习力的教育策略研究》和《小学群体诵读活动的内容与形式研究》课题还送省立项，被确立为省教育科学“十二五”规划研究课题。
楠木教育督导组
2011年12月
督导组年终工作总结
光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。
督导组工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；
一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强了自己的交际能力。
二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。
三，听课涉及到大二，大三年级，在课余时间向他们询问一些有关上课的情况，这样有利于工作的进行。同时向他们请教大学生活中的一些问题，从而使自己摆正了对大学生活的态度，更加明确了自己在大学生活中怎样去做，怎样做的方向。
很多事情经过仔细洞察和分析会不难发现存在许多的缺陷，在自己有所收获的同时也发现了别人的许多不足，具体体现在一下几个方面；
一，学习在心中的分量不足，许多学生上课基本忽视学习去干其它的事情，发现最多的为玩手机和睡觉。
二，没有时间观念，有些同学在上课后才悠闲进教室，有些进了教室以后还说话，这不仅影响了其他同学而且影响了老师的心情，从这也反映出其基本素质修养的不足。
三，逃课现象严重，尤其出现在大三年级中。
通过对以上问题的分析，为了使教学工作更进一步的施展，使同学们能够学到更多的知识以及加强各年级，各专业之间的竞争和促进相互之间的进步，本人意提出一下若干拙见：
一，在每次开会中，对各听课情况进行分析，对情况较好的能起到模范作用的给予表扬。对情况较差的进行分析并批评，以后加强对该班级的督导力度。
二，需求是同步的，我们对老师的教学有需求我们可以反映，但是老师有需求并不一定会及时反映出来。在日常的工作中，可以向老师询问他们的需求，对督导工作的建议，对学院教科办的意见。认为学院可以建立一个教室信息反馈平台，供老师去反馈意见或建议。
三，要有进步，重要的一点是相互学习。我认为学院领导应该同兄弟学院领导协商一下，让我们可以去旁听兄弟学院的课程，在听课中汲取值得借鉴的教学经验，通过这些经验来进行学院实践，我认为这个可以坚定我院的教学工作。
四，我认为老师所讲述的课程应该是由其精心准备的，每位老师对自己所讲的科目应该都是有信心的，对于学生来说，对那些精彩的课程应该也是比较感兴趣，因此老师应该对学生是否上课，上课人数有个一个的把握，因此我想在我们开展听课工作之前，先让老师对自己将要教学的课程进行一下估计分析，这分析包括：学生上课积极程度；
学生到堂情况；
学生课上思考的倾向，这就要求老师事先准备一些让学生感兴趣的去思考的问题；
学生上课的认真度。最后根据我们对课上的记录结果与老师的预测进行比较，让老师看到是否有差距，这样来促进老师对教学的更进一步的加强。
五，当督导员将督导情况反馈以后，组内以及教科办应该仔细分析相关情况，对一些差的班级进行严肃处理，这样以来才会让人感到督导工作的权威性，实用性。同时使老师也感到这样的重要性，这种并非学生督导组亚于老师督导组，而是同等性质的教学督导队伍。
进入督导组犹如跨入了浩浩的教育服务的河流之中，虽然个人的力量很有限，但是个人能尽力去做，这条河流也会永久绽放光彩。为了以后工作更进一步的开展，我有几点对新学期的计划；
一：积极寻找工作中的不足之处，用最合理的措施去填补空缺。
二：多同授课老师交流，听取老师对教学工作的意见和看法，详细记录后进行组内讨论。
三：积极听取学生对教学的合理要求，做好详细记录后进行组内讨论。
四：督导的作用是针对全院师生的，因此搞好自己的学习成绩也同样是对自己工作的支持 督导工作情系全院师生，益牵全院师生，未来的督导工作任然责任重大，意义重大。只要自己尽最大的努力去干好本分的工作，我坚信督导组在以后的工作进展会取得更加辉煌的成果！ 督导员 王志恒
２０１１年８月２８日
基础部教学督导组
2010-2011学年第二学期阶段工作总结
在院督导组的领导下，我部的教学督导工作顺利而有条不紊地进行，部督导组开展了以督导听课和教学检查为主要形式的督导活动，现将开学至今的教学督导工作做个阶段性总结：
一、制订工作计划
结合院督导组的工作安排，开学之初我部教学督导组即制订了本学期的工作计划，明确了本学期的工作内容和工作要求，确保教学督导工作有序的进行。
二、完成期初教学检查 1.期初教学检查
开学第一周，按照教务处期初教学检查的要求，督导组认真检查了教师的课前准备情况，对教材的到位情况、教学进度的安排情况、教案的书写情况等，一一进行了检查，并详细记录了检查结果。
除了常规的教学检查之外，部督导组还重点检查了开学第一天的上课情况。崔主任和张丽对第一天上课的班级进行了课堂教学的检查，检查教师是否有迟到、早退、拖堂等情况，是否有详细的教学进度表、完备的教案等，教材是否全部到位，以及学生的到课情况。并在部门例会上通报了检查结果，提出要求，促使教师日常教学工作的规范化。
2.期中教学检查
本周（第九周）部里组织了期中教学常规检查，对教师教案的书写、教学进度的执行、听课、布置批改作业、辅导答疑等几个方面的情况进行了统计，并要求教师提供相应的教学文件，整理归类，以备教务处检查的需要。
三、教学督导听课工作
本学期教学督导组成员仍然开展自主选择听课时间的抽查听课工作，共听课 人次。通过一学期的听课，我们总体感受到我部教师的课堂教学情况令人满意，具体表现有以下方面：
1.工作认真，教风严谨。备课、上课、布置批改作业，辅导答疑，考查考试这五个教学环节都认真负责。
2.对教材很熟悉，课堂上基本不看所带的教材和教案，很自如的讲授知识，顺利进行教学达到教学目的。
3.教学方式方法灵活多样，有针对性，启发性，创造性，准确生动的案例，充实了理论教学，深受学生欢迎，增强了课堂的学习氛围，提高了同学们主动学习的积极性。
在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课。
四、制订专任教师绩效考核办法 为了配合院人事处对教师教学业绩的考核，部督导组制订了《基础教学部专任教师业绩考核指标体系暨绩效工资分配办法》，由最初的讨论稿，先后组织督导组成员和以教研室为单位的研究讨论，听取各方面意见，几经易稿，最终确定了考核的内容和评分办法，为有效的进行教师业绩考核提供了明确的标准。
五、今后的打算
通过一学期的教学督导，我们清楚地认识到，教学督导对于各项教学工作顺利、有序的进行，教学改革与发展把握先进、正确的方向，都起到了良好的保障和监督作用。我们今后要继续加强和完善随机听课这一卓有成效的工作方式，更深入地进行教学督导听课工作。在教学督导工作中，进一步坚持以提高我部青年教师的教学水平和教学能力为主要目的的工作方针，有针对性地对青年教师开展督导工作，在督的同时，更多的是在导上面下功夫，使青年教师能成为学院教学的骨干力量，为保证和提高学院的教育教学质量作为应有的贡献。
基础部教学督导组
十堰经济技术开发区白浪小学党建工作督导制度 为认真落实区人事部加强党员经常性教育四个长效机制文件精神，建立健全领导干部，基层党支部抓党建工作的责任制。经校党支部研究特制定如下党建工作定期督导制度。
1、党建工作督导组要确定督导工作重点、督导方式及整改时限，对督导的各项内容，督导组应认真审核把关，对不符合要求的予以指正。
2、督导组要明确专人，落实责任。对督导中发现的问题当即提出整改意见，明确整改责任人和整改时限并对整改问题及时进行回访。
3、坚持实事求是、客观公正。督导人员应真实、准确反映督导工作的执行和落实情况。
4、对学校党建工作中的重要原则、重点工作、关键环节进行把关指导，确保每项工作的质量。针对薄弱环节和突出问题，及时提出改进意见和建议。对于存在的普遍问题，要及时上报党支部拿出具体整改方案。
5、做好上传下达。及时、全面、准确地将党支部的部署要求贯彻落实到相关责任人；
及时汇报和反映督导中党建工作进展情况、取得的成效、存在的问题以及意见和建议。
6、分析研究新情况、新问题，提出解决办法，突出工作重点，按创建工作要求，注意抓好关键环节的工作；
及时向校党支部请示汇报，保证党建工作扎实、有效地开展。
7、按工作需要确定督导次数，每半年不少于1次。按党支部的党建工作总体安排，定期将督导情况以书面形式向党支部汇报。
党的群众路线教育实践活动简报 第13期
党的群众路线教育实践活动
简 报
第13期
集团党委党的群众路线教育
实践活动领导小组办公
室2013年9月6日
集团召开第三次督导组工作会议
9月5日，集团召开党的群众路线教育实践活动第三次督导组工作会议，党委副书记、党的群众路线教育实践活动领导小组副组长兼办公室主任张江出席会议并讲话，集团派出的8个督导组组长、副组长参加会议，集团党群工作部部长、教育实践活动领导小组办公室副主任李府宾主持会议。
张江在讲话中强调，集团教育实践活动即将进入“查摆问题、开展批评”环节，搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。结合集团实际，下一步，要着重抓好六项项工作：
一是深化学习，进一步提高思想认识。坚持把学习教育贯穿活动始终，夯实思想基础。各单位要确保领导班子集中学习研讨时间累积不少于3天。集团派出的督导组要参加所督导单位的班子集中学习研讨交流，检查所督导单位班子集中学习会议纪录。各单位要上报一篇主要领导的学习心得体会。
二是继续查摆“四风”方面存在的突出问题。要重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，继续多渠道多途径征求意见、查找问题，聚焦反对“四风”，既要有广度，又要有深度。
三是认真开展谈心活动。主要领导要与班子成员分别逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，领导成员要与分管部门负责人逐一谈心。集团督导组要统计汇总各单位班子成员谈心人数。
四是撰写好对照检查材料。领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。要紧扣主题，突出重点，既联系工作实际又触及思想灵魂，内容实在，剖析深刻，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。上级党组织、党委主要负责同志和督导组要严
格审核把关。
五是召开好专题民主生活会。各单位领导班子专题民主生活会在集团班子专题民主生活会后召开。在专题民主生活会上，要以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。
六是建立督导检查工作周报制度。及时了解和掌握各单位活动情况，使督导检查有的放矢，确保进度和质量。
会上，与会人员认真学习了刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第三次会议上的讲话，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发的《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》和中央纪委、中组部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发的《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》等文件。
一、主要职责
负责协调校领导指导分（协）管部门和联系单位开展教育实践活动、组织实施分（协）管部门和联系单位中层领导班子领导干部民主评议工作以及参加分（协）管部门和联系单位教育实践活动重要会议；
会同分（协）管和联系校领导审阅基层党委（总支）教育实践活动实施方案、各单位专题民主生活会方案以及对照检查材料和整改方案；
参加基层党委（总支）动员大会、各单位中层领导班子和领导干部专题民主生活会、基层党委（总支）总结大会；
了解各单位教育实践活动开展情况，督促对学校各项工作要求的落实。
二、工作机制
学校成立由校党委副书记、纪委书记徐兰为组长的督导组，成员包括全体校纪委委员和专职纪检监察干部。督导组日常办事机构挂靠校纪委办公室、监察处，下设六个工作小组，分工负责开展督导工作（详见附件）。
三、方法步骤
(一)前期准备工作
1.集中学习培训。督导组全体成员参加培训会，学习有关中央文件、领导讲话和政策规定，明确工作要求和方法步骤。
2.制定督导工作方案。研究制定督导工作方案，明确任务分工，细化工作安排，报学校教育实践活动领导小组办公室。
3.收集有关情况。结合学校近年来的年度考核、专项考察、机关作风测评和平时了解掌握的情况，对各单位领导班子及领导干部作风和机关作风方面的问题进行梳理。
4.与各单位主要负责人沟通。了解教育实践活动准备情况，明确工作联络机制，听取对督导工作的意见建议。
（二）学习教育、听取意见环节工作
1.审阅、准备相关材料。会同分（协）管和联系校领导审阅各基层党委（总支）教育实践活动方案，调阅动员大会相关材料，提出意见建议。
2.参加动员大会。动员大会由基层党委（总支）负责组织，党委（总支）书记作动员讲话；
分（协）管或联系校领导传达中央精抻，介绍督导组主要任务和工作要求。动员大会结束后，在参会人员范围内开展民主评议。评议的主要内容为：对本单位党政领导班子及成员作风和机关作风方面情况进行总体评价；
领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；
对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议表由督导组回收汇总。
3.了解学习教育和征求意见情况。了解掌握学习教育活动的组织开展以及班子成员参加学习、征求意见等情况，提出意见建议；
调阅征求意见梳理汇总材料；
列席领导班子专题学习讨论活动；
根据需要进行谈话听取意见，谈话的形式和对象由督导组与相关单位商定。
4.汇总上报有关材料。督导组汇总相关单位学习教育、听取意见环节有关情况，形成简要文字材料，重点是主要做法、大家反映的主要问题和意见建议，报学校教育实践活动领导小组办公室。
（三）查摆问题、开展批评环节工作
1.审阅专题民主生活会方案。会同分（协）管和联系校领导审阅各单位专题民主生活会方案，重点对方案中谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评、情况通报和民主评议等环节的主要程序和具体安排，提出意见建议。召开民主生活会要坚持时间服从质量，确保与会人员充分发言。民主生活会期间，无特殊情况，领导班子成员不得安排出差、出访。
2.通报情况和谈话提醒。民主生活会准备阶段，督导组会同班子主要负责同志梳理分析班子作风建设、单位机关作风建设情况以及存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员，督导组协调分（协）管或联系校领导进行谈话提醒，对其他班子成员，督导组会同班子主要负责人进行个别谈话提醒。在谈话提醒的同时，督促做好民主生活会前的谈心谈话。党政主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展相互谈心；
谈心要敞开心扉，坦诚相见，开展深刻的自我批评，进行诚恳的相互批评，努力把矛盾和问题解决在生活会前。
3.审阅对照检查材料。会同分（协）管和联系校领导审阅领导班子及党政正职的对照检查材料，提出意见建议；
会同班子主要负责人审阅其他班子成员对照检查材料，提出意见建议。
对照检查材料一般应包括四个部分，即：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话；
要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。领导班子的对照检查材料也应符合上述要求。
4.参加专题民主生活会。分（协）管或联系校领导和督导组成员参加领导班子专题民主生活会，了解开展批评和自我批评的情况，由分（协）管或联系校领导对专题民主生活会进行简要评价。
5.督促做好情况通报。民主生活会后，各单位要召开会议，通报民主生活会情况，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。分（协）管或联系校领导和督导组成员参加。会前，分（协）管或联系校领导和督导组审阅各单位民主生活会的通报材料，提出意见建议。参加民主生活会情况通报的人员范围可参照动员大会把握，具体由各单位与督导组商定。
6.上报专题报告。专题民主生活会后，督促各单位形成民主生活会情况专题报告，经分（协）管或联系校领导和督导组审阅后，报教育实践活动领导小组办公室。
（四）整改落实、建章立制环节工作
1.审阅整改方案。会同分（协）管和联系校领导审阅各单位整改方案，重点审阅是否涵盖了查找出来的主要问题，整改措施是否有力。整改任务书和时间表，要向群众公示；
整改方案和结果，要在一定范围内公布。
2.提出正风肃纪的意见建议。督导组对各单位开展集中治理的情况进行深入了解，特别是要对中央《意见》中明确的四个方面情况进行检查，在充分听取班子主要负责人意见后，提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部以及加强机关作风建设的意见建议。对软、懒、散的领导班子，要提出整顿的意见建议；
对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高，提出促其改进的意见建议；
对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要提出组织调整的意见建议。对活动中发现的重大违纪违法问题，按照干部管理权限，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。
3.推动加强制度建设。督促各单位对加强作风建设的相关规定进行梳理，及时修订完善，推动领导班子和班子成员改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，巩固教育实践活动成果。
（五）总结工作
各基层党委（总支）教育实践活动总结大会由党委（总支）负责组织，具体时间、参加人员范围由各基层党委（总支）与督导组商定。分（协）管或联系校领导和督导组要审阅各单位的总结报告和党委（总支）书记在总结大会上的讲话稿，提出意见建议。分（协）管或联系校领导对开展教育实践活动进行评价，对继续抓好整改落实和下一阶段的教育实践活动提出要求。总结大会上，要对领导班子和班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风的情况。评议表由督导组负责回收汇总。
督导组要对教育实践活动督导工作进行总结，总结报告报送学校教育实践活动领导小组办公室。
根据省局党的群众路线教育实践活动领导小组的工作安排，为做好对省局直属事业单位党的群众路线教育实践活动的督导工作，制定本方案。
一、指导思想
以省委省政府和省局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的指示、要求为指导，切实强化督导责任，认真履行督导职责，督促被督导单位党委（总支、支部）以整风精神和要求，加强对教育实践活动的组织领导，紧密结合本单位实际，突出质监特色，突出单位工作特色，突出重点难点问题的解决，扎实推进教育实践活动有序开展，通过学习教育、细心查摆、切实整改，推进本单位工作的全面发展。
二、工作职责
1.传达中央、省委及省局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实；
2.参加所督导单位教育实践活动的动员大会、民主生活会等重要会议和活动；
3.了解掌握教育实践活动进展情况，向所督导单位提出工作建议；
4.总结推广典型经验，发现和分析存在的问题并督促解决；
5.及时向省局党的群众路线教育实践活动领导小组反映情况，提出工作建议。
三、工作步骤
（一）深入宣传发动
1、召开动员大会。动员大会由被督导单位党委（总支、支部）负责组织。会前，督导组审定参加人员范围、会议具体议程和要求。
2、组织民主评议。动员大会上，在参会人员范围内开展民主评议。评议的主要内容：对领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；
领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；
对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议样表由督导组提供，各单位于会前印制，并在会前1-2天发放给拟参会人员填写，会上统一组织投入设在会场内的征求意见箱，由督导组负责回收汇总。
3、制定工作方案。动员大会召开前，请各单位根据省局有关教育实践活动安排计划和督导工作方案，结合本单位实际，制定工作方案并上报督导组联络员。
（二）广泛听取意见
1、个别谈话听取意见。个别谈话分两个阶段进行，第一阶段，由督导组和各单位领导班子成员进行个别谈话。第二阶段，由督导组和各单位近三年（2010年7月1日）以后退休的处级干部、中层骨干个别谈话，约于十月份左右完成。各督导组组长可结合谈话听取对自己的意见和建议。谈话的主要内容及要点：对领导班子和班子成员作风方面进行总体评价；
领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题；
对搞好教育实践活动的意见建议。各单位要按照督导组的要求，提前发放谈话要点，统筹做好谈话安排，并确定联络人员。
2、多渠道征求意见。督促各单位认真开展“访基层群众，问干部作风”意见建议征集活动，主动查找问题，征求群众意见建议。各单位于8月中旬要将原汁原味梳理的意见报省局督导组汇总后报省局教育实践活动办公室。督导组设置征求意见箱和联系电话，并通过查阅资料、实地走访、召开各方面座谈会、听取各单位服务对象意见建议等方式，对各单位领导班子的工作情况进行全面了解。
（三）认真履行职责
1、督促各单位开展学习讨论。8月上旬开始，各单位组织中心组集中学习，开展“做群众贴心人”专题讨论，结合学习党章开展“入党为什么、为党干什么”大讨论。各单位要将专题学习讨论的计划方案和学习讨论情况报督导组。督导组了解掌握各单位开展学习教育的内容、形式和载体，视情况提出意见建议。
2、督促指导各单位领导班子认真开展对照检查，研究深化改进作风的措施制度。指导所联系单位党委（总支、支部）召开专题会议，检查贯彻落实中央八项规定、省委九项规定和省局实施办法的有关情况，研究进一步加强作风建设的制度措施。督导各单位领导班子及其成员分别写出对照检查材料，会同单位党委（总支、支部）主要负责人对领导班子及其成员的对照检查材料进行审核和评价。各单位8月下旬分别落实。
3、督促指导开展谈心谈话。9月上旬，督导组向各单位主要负责人和班子成员通报班子作风建设情况和存在的突出问题，对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同党委（总支、支部）主要负责人进行谈话提醒，对其他班子成员，委托党委（总支、支部）主要负责人进行谈话提醒。
4、汇总上报阶段工作落实情况。9月上旬，汇总形成督导单位学习教育、听取意见环节简要情况报告，报省局教育实践活动领导小组办公室。
5、督促并参与召开专题民主生活会。9月中旬，督促并参与各单位党委（总支、支部）召开的专题民主生活会。9月下旬，督促指导各单位召开专题会议，通报民主生活会情况。
6、督促各单位抓好整改落实。9月下旬开始，督促各单位党委（总支、支部）对查摆出来的突出问题，制定整改任务书和时间表，报督导组审查，并在一定范围内公开，按照整改方案进行集中整改落实。与此同时，督促指导各单位结合实际，建立健全改进作风的长效机制。
7、搞好工作总结。10月中下旬，督促指导各单位召开集中教育阶段总结会议，并对各单位党委（总支、支部）领导班子及班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，指导各单位继续抓好整改落实和建章立制工作。12月中下旬，向省局教育实践活动办公室写出专题报告。
四、工作方式
省局督导组主要通过以下方式开展工作：听取有关工作汇报；
督促并参加动员会、民主生活会，列席党委（总支、支部）的其他有关会议；
受理来信、来电、来访；
视情参加座谈会；
督促并指导党委（总支、支部）开展谈心谈话活动，与领导班子成员和其他干部群众个别谈话；
调阅、复制有关资料；
进行民主测评、问卷调查；
进行走访调研；
对有关重要问题进行深入了解等。
市安监局（煤炭局） 教育实践活动督导组
工 作 手 册
教育实践活动办公室
2014年2月
督导组工作职责
1、传达市委、市委教育实践领导小组有关精神及工作要求，督促抓好落实；
2、参加所督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动；
3、了解掌握教育实践活动进展情况，向所督导单位提出工作建议；
4、全程参与所督导单位领导班子专题民主生活会；
5、总结推荐和宣传推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决；
6、及时向市安监局教育实践活动领导小组反映情况，提出意见建议。
— 1 —
督导工作主要步骤
一、前期准备工作
1、组建督导组。成立督导组，督导组由4人组成，配组长1名，工作人员2名。
2、制定督导工作安排。研究制定督导工作安排，明确任务分工，细化工作安排，为开展督导工作做好准备。
4、与所督导单位党组织主要负责同志沟通。了解所督导单位教育实践活动准备情况，商定动员大会召开时间，明确联络员和联系方式，听取对督导组工作的意见建议。
5、督促所督导单位做好相关准备工作。审阅所督导单位教育实践活动方案，审阅主要负责人在动员大会上的讲话稿，提出意见建议。商定动员大会召开时间，及时了解掌握动员大会筹备情况，提出意见建议。
二、学习教育、听取意见环节工作
6、参加动员大会。动员大会由所督导单位负责组织，党组织主要负责同志作动员讲话；
督导组组长在会上讲话，介绍督导组主要职责和工作任务，公布联系方式，代表督导组作出公开承诺。设置征求意见箱，征求党员群众意见建议。
动员大会结束后，在参会人员范围内开展民主评议。评议的内容主要为：对领导班子和班子成员作风方面情况进行总体— 2 —
评价；
领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题；
对搞好教育实践活动的意见建议等。民主评议表由督导组回收并汇总交局教育实践活动办公室。
7、个别谈话听取意见。动员大会后，督导组进行个别谈话。督导组可与所督导单位领导班子成员和中层以上干部、部分干部职工代表个别谈话、听取意见，具体人数由督导组与所督导单位商定。谈话口径一般为：如何评价本单位领导班子和班子成员在作风方面的总体表现，有哪些突出问题及改进的意见建议；
对搞好教育实践活动有哪些意见建议等。可提前发放谈话预告，请谈话对象做好准备。
8、了解学习教育、征求意见情况。根据局《实施方案》，了解掌握所督导单位开展学习教育的内容、形式和载体，提出意见建议；
了解掌握领导班子和班子成员参加学习教育的情况，提出意见建议；
了解掌握开展“五个一”活动情况，提出意见建议；
列席领导班子有关学习讨论活动。
督促指导所督导单位搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见，将梳理后的意见建议及时送督导组。督导组要提前介入，通过召开座谈会、调研走访等形式，对教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估，防止和克服降低标准的倾向。
— 3 —
9、汇总上报有关材料。及时将民主评议情况、个别谈话要点、干部群众意见建议等材料汇总报局教育实践活动领导小组办公室，并反馈给所督导单位领导班子和党员领导干部。
三、查摆问题、开展批评环节工作
10、审阅专题民主生活会方案。重点对方案中征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评、情况通报等环节的主要程序和具体要求，提出意见建议。民主生活会时间要服从质量，确保与会人员有足够时间发言。会议期间班子成员不准无故请假，有出差任务的要事先调整工作安排。
11、通报情况和谈话提醒。督导组根据各单位提供的作风建设情况材料，结合动员大会民主评议和听取意见掌握的情况，形成对领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对班子成员的谈话提醒材料。
督导组根据反馈意见，形成通报情况和谈话提醒材料正式材料，报局教育实践活动领导小组办公室备案。通报可采取召开班子会集体通报的方式，也可采取先向党组织主要负责同志通报，再委托党组织主要负责同志向班子其他成员通报的方式。对反映问题较多的主要负责同志的谈话提醒，要先与局教育实践活动领导小组有关成员沟通，再采取适当方式进行；
对反映问题较多的班子成员，由督导组会同党组织主要负责同志进行谈话提醒；
对其他班子成员，督导组可视情委托党组织主要负— 4 —
责同志进行谈话提醒。在谈话提醒的同时，督促做好民主生活会前谈心工作。党组织主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，谈心要敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，努力把矛盾和问题解决在民主生活会前。
12、审阅对照检查材料。领导班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般应包括四个部分，即：遵守政治纪律、执行八项规定等方面情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话；
要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。领导班子的对照检查材料也应符合上述要求。
13、参加专题民主生活会。督导组全程参与民主生活会，了解开展批评和自我批评的情况，由督导组组长对专题民主生活会进行简要评价。提醒抓紧整理形成专题民主生活会情况报告，经督导组审阅后上报。
召开专题民主生活会要坚持时间服从质量，督导组全体成员参加，全程参与，了解开展批评与自我批评的情况。督导组组长要对专题民主生活会情况进行总体评价。
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14、督促做好情况通报。专题民主生活会后，被督导党支部要召开专门会议，通报专题民主生活会情况，重点是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。督导组组长审阅专题民主生活会情况通报材料，提出意见建议。参加民主生活会情况通报的人员范围可参照动员大会参会人员把握，具体范围由督导单位与督导组商定。
四、整改落实、建章立制环节工作
15、审阅整改方案。要找准形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，研究制定整改方案，督导组要审阅把关，提出意见，同时要对班子成员个人整改任务书进行审阅把关。重点审阅整改方案和整改任务书是否涵盖了查找出来的主要问题，整改措施是否有力，整改目标、整改措施、责任主体和整改时限是否明确等，并提出意见建议。领导班子的整改方案和党员领导干部的整改任务书经督导组审阅同意后，需集中报局教育实践活动领导小组备案。整改方案和整改任务书及其落实情况要在一定范围内进行公示，自觉接受党员群众监督。具体范围由督导组与所督导单位商定。
16、提出正风肃纪意见建议。督导组要对所督导单位找准问题、集中整治情况进行深入了解，特别是要对反对“四风”方面情况进行检查，在充分听取党组织主要负责同志意见后，提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建— 6 —
议。对软、懒、散的领导班子，要提出进行整顿的意见建议；
对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高，提出促其改进的意见建议；
对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要提出进行组织调整的意见建议。对活动中发现的重大违法违纪问题，按照干部管理权限，及时移交纪检监察机关或有关方面进行严肃查处。
17、推动加强制度建设。督导组要对所督导单位加强制度建设情况进行督促检查，看是否对贯彻党的群众路线已有制度进行了认真梳理，是否对不适应新形势新任务要求的制度作了修订完善。要按照具有可操作性的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，督促所督导单位制订完善相关制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，巩固教育实践活动成果。
五、总结工作
18、督促做好总结工作。审阅所督导单位的教育实践活动总结报告和党组织主要负责同志在总结大会上的讲话材料，提出意见建议；
商定召开总结大会的时间，并参加总结大会。
总结大会结束时，要对所督导单位领导班子及班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。评议表由督导组负责回收汇总，评议情况要向所督导单位反馈。
19、撰写督导工作总结报告。对所督导单位开展教育实践
— 7 — 活动情况和督导组工作情况进行总结；
对所督导单位领导班子和班子成员的作风情况作出分析，提出进一步加强和改进领导班子建设的意见建议，总结报告报局教育实践活动领导小组办公室。
— 8 —
个别谈话提纲
1、如何评价本单位领导班子和班子成员在作风方面的总体表现。
2、本单位领导班子和班子成员在作风方面有哪些突出问题及改进的意见建议。
3、对搞好教育实践活动有哪些意见建议。
— 9 —
督导组工作要求
1、认真履责，准确定位。要深入学习领会市委和局党组精神，充分认识开展教育实践活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识和责任意识。严格按照市委和局党组提出的指导思想、目标要求和方法步骤开展工作，切实履行督导职责。找准工作定位，紧紧依靠所督导单位抓好教育实践活动，到位不越位，督导不包办，形成工作合力。
2、加强指导，严格把关。要认真指导帮助所督导单位做好各环节工作，切实把“规定动作”做扎实、做到位，同时鼓励探索符合实际、富有特色的“自选动作”，确保教育实践活动解决问题、取得实效。要坚持高标准严要求，督促所督导单位领导班子及领导干部全面贯彻落实省委、市委和局党组精神，做到思想认识到位、活动安排到位、征求意见到位、对照检查到位、整改落实到位，推动加强制度建设，保证省委、市委确定的目标任务顺利完成。
3、讲究方法，加强沟通。要坚持走群众路线，充分发扬民主，开门搞活动，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题。加强组内政策理论学习和工作研究，集思广益、群策群力，及时总结经验，改进督导工作。加强与局教育实践活动领导小组办公室的沟通，及时报— 10 —
告所督导单位活动进展情况、典型经验和出现的新情况、新问题以及重要敏感事项，负责任地提出意见建议。加强与所督导单位的沟通协调，遇事多商量，科学合理地安排活动时间和进度。
4、严格自律，维护形象。要带头贯彻省委和市委精神，带头执行中央“八项规定”、省委和市委有关规定要求，用好的作风开展督导工作。要从大局出发，切实履行职责，认真遵守工作纪律和廉洁自律各项规定，做到统筹兼顾。要从有利于教育实践活动深入进行、不干扰基层单位工作开展和不给基层单位增添负担的角度出发，顺利完成督导工作。
— 11 —
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督导组2014工作汇报
督导组2014工作汇报
我们第X督导组按照县委的安排，督导XX镇、XX、XX、XX四个乡镇。在督导工作中，我们按照中央、省、市、县的总体要求，扎实工作，认真履职，较好的地开展了督导工作，现就我们督导组的工作汇报如下：
1、认认真真地进行了上情下达，传递工作压力和下情上 传，反馈基层活动开展的实际，使所督乡镇的学教活动能够按照上级规定和要求，正常有序地开展。学教活动要求高，时效性 强、规定严，明确工作要求，落实各项工作，适时适度传递工作压力把上级规定和要求迅速传达，同时把基层活动开展情况及时上报，解答和解决基层活动开展过程中碰到的疑惑或难以把握的疑难，使之适时调整工作着力点，是我们督导组的重要工作之一。对此，我们力求原原本本、原汁原味、不折不扣地贯彻落实上级要求和规定不走样，反馈基层工作开展的实际情况以及工作要求和建议不揩油。因此，一方面，我们着力抓好上情下达，准确传达县委关于开展活动的最新精神和要求，及时传递政策导向，通过督导把上级精神和县活动办部署要求更好地落到实处。另一方面，搞好下情上报，定期将督导工作情况、督导单位活1
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动进展情况等及时报送县委活动办，及时反映重要问题，提出意见建议。活动开展近7个月以来，我们督导组深入4个乡镇近60天，基本上做到每个星期下到每个乡镇一次，扎实推进了被督导单位学教活动的认真开展。
2、根据督导职能，扎扎实实地做好了重点内容、关键环节、主要阶段、重要文件、重要会议的督导、指导工作，切实地把握方向、规范程序、恰当方法，确保活动轨道不偏、进度不拖、质量不降，提高了活动的实际效果。我们参与了4个乡镇活动开展的全过程，全程指导了4个乡镇群众路线教育活动的开展。第一阶段中我们分别参加了4月8号XX镇的动员大会、4月14日仲夏乡的动员会、4月16日XX乡的动员会、4月15日XX的动员大会，并积极参加了万水、XX、XX、XX等村支部的动员会以及高田等村、社区的大讨论活动；
4月9日至4月24日我们深入督导单位广泛听取意见，认真开展谈心谈话活动，座谈人数达XX人之多，其中领导干部29人，中层干部37人，退休干部、一般干部及村干部86人。并参与了各乡镇的百姓问政会，通过多渠道的收集整理了各项问题551条，并第一时间向督导单位和县活动办反馈、汇报。第二阶段中我们积极开展了”四必谈”，与所督乡镇党政班子成员以及村、社区负责人进行了深入地交谈，帮助他们查找问题、分析原因、消除顾虑，为开好民主生活会和专题组织生活会奠定了思想基础；
同时我们认真把关所督单位的问题清单、集体对照检查材料和个人对照检查材料，高标准、严要求，确保了问题清单和对照检查材料的质量，使民主生活会和专题组织生2
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活会能够取得较好的效果。我们参加了四个乡镇的专题民主生活会和部分村、社区的组织生活会。会议过程中我们严格要求，认真点评，使民主生活会不走过场，不讲空话、不讲套话，真言实语、真刀实枪，做到了见人、见事、见思想，达到了脸红汗出的热度，收到了坚定宗旨、修正错误、增进团结、促进工作的效果。对于建章立制阶段的“两方案一计划”，我们也认真指导、严格把关，不经督导组审定的不能报送。总之我们所督导的四个乡镇的学教活动，开展是有序的、效果是明显的、群众测评是满意的。
3、严格自身要求，努力提高自身素质，树立督导良好形象。为了搞好督导工作，我们督导组首先把提高自身素质放在首位，加强理论学习，凡是活动中上级所规定的学习内容，我们都组织了认真的学习，第一时间掌握文件精神要求，吃透上级文件精神，以保证我们在督导过程中，不闹笑话，不出洋相。体现出督导人员素质上应有的“专”和“能”。在作风上，我们严格要求，带头执行中央八项规定精神、省委九项规定精神和市、县委有关改进工作作风规定精神，严格遵守廉政纪律，保持自身形象，工作中需要就餐时，一律在单位食堂就餐，并杜绝饮酒。作风上体现了督导人员应有的“严”和“廉”。在工作中，我们对上级布置的每项工作都能够及时传达落实；
每个阶段的重要会议、活动都能参与和指导；
每个重要材料、文件都能严格把关、认真审核。我们深入群众、干部、村组、社区座谈，了解情况、听取意见、搜集建议、交换看法、反馈情况、点评工作，增强了督导工作的主动性、针对性和实效性。工作中体现了督导人员应有的“勤”和3
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“实”。可以说我们的督导工作确实做到了以实立足、以导取信、以勤服众。
总之，我们在学教活动督导过程中，扎实履职、准确定位、认真指导、严格把关、严格自律、不辱使命，较好的完成了县委交付给我们的督导任务。
4
盱眙万润发
营运规范·岗位职责
督导组人员工作职责
直属部门：总经理室 直属上级：总经理 适用范围：各门店 岗位描述
督导组是利用企业内部独立的组织与人员，对企业全盘经营活动作连续性查核、研究、建议与评估的一种管理控制制度。
目的
督导组之目的是为健全企业内部控制体系，调查、评估内部控制制度是否有效运作及衡量营运之效率，并适时提供改进建议，以确保内部控制制度得以持续实施，协助各管理阶层确实有效履行其责任。以超然独立的客观性，建立、健全内部风险控制体系。
以客观公正这姿势，以事实为依据，以公司利益为归宿，协助各单位达成运营目标，有效防范、遏制风险，使风险控制从后台转移到前台，从业务经营的 盱眙万润发
营运规范·岗位职责
7、稽核门店的服务质量；
8、稽核门店的防损工作；
9、对门店单据和流程的稽核‘
10、监督门店商品的报废、携出；
11、对门店大宗采购提货的监督和稽核；
12、对生鲜、食品、总务等到现金采购的监督和稽核；
13、对门店各项费用的收取和支出的稽核。主要针对厂商新品费、上架费、节庆费、DM费、促销费、陈列费、广告费及其他营业外收入的稽核；
对费用报销、水电费、业务招待费等各项费用支出的稽核；
14、对门店盘点工作的监督和稽核；
15、对商品价格的查核。主要是商品市调和变价追踪查核；
16、对商品进销存的查核。主要是对店内高库存、零库存（缺货、断货）、负库存、滞销、不动销商品的查核；
17、对商品毛利的查核。主要是负毛利商品的追踪查核；
18、对DM商品的专项查核。包括DM商品的进货、陈列、变价、POP、价签、费用、以及销售的查核和分析；
19、对企划工作的监督和稽核。主要针对卖场布置、POP、价签、以及企划活动的监督和稽核、企划用品采购监督；
20、对内部耗材、办公用品的使用、保管监督；
21、对内部计算机作业规范的监督和稽核。包括文件、资料的保密；
22、按公司规定临时进行的各项工作。 工作细则
一、验货区
1、对进货商品进行稽核：商品品名、规格、型号、数量、产地、保质期、生产日期、商品质量与计算、生鲜商品除皮、除水、队冰等；
2、对退货商品进行稽核：确认退货商单是否有相关人员签字核准，厂商编码是否正确，厂商是否有余款，退货单上品名规格与实物
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营运规范·岗位职责
是否一致，数量是否正确。
3、对报废商品进行稽核：确认报废单是否有相关人员签字核准，报废数量与金额是否正确，报废有无异常；
4、对物品携出进行稽核：确认物品携出单是否有相关人员签字核准，数量、用途是否明确,对携出场外的促销商品与收银小票是否相符的查核.
5、大宗提货商品稽核：确认大宗出货商品品名、数量、规格与收银条（或电脑送货单）是否一致，收银条（或电脑送货单）上是否有相关人员签字并注明未提货，提货后在收银条（或电脑送货单）上注明已提货。
6、总务采购及其它自购商品之监督和验收；
7、监督各部作业情况，确保验收区商品安全，已验收商品是否及时拉进卖场或仓库。协助防损维护验收区秩序。
8、检查总务内转商品与内转单是否相符,内转单与否与资讯部商品调整单相符,是否按规定流程操作.
9、对联营商进货的核查:品名,生产日期,保质期,质量.
10、对各课依订单送货的查核:如无订单送货及送货量不足订货量的50%而造成耗材浪费查核。.
11、对各课赠品验收的查核以及卖场商品转赠品的核查.
二、员工人事监督
1.随时抽查每日人员到岗情况，记录追踪无单外出或以其他借口偷闲行为，确保公司营业制度正常进行；
2.监督各单位人员上班时间之仪容及相关质量规定；
3.加强内部人员监督，积极发现不良表现及行为，及时上报相关主管，尽量清除内部隐患，减少公司不必要之损失；
4.监督卖场内促销人员作业规范，确保公司利益及形象；
5.公正客驳地提报优秀员工，为公司培训优秀人才提供基础依据。
三、卖场商品查核
1.随时抽查卖场内商品之品名、规格、条形码等相关内容，确保上架
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营运规范·岗位职责
商品资料齐备，物卡相符，符合国家相关规定；
2.DM商品之查核（包括商品之进货、陈列等）。
3.随时监督提醒营业部门对食品、生鲜商品之生产日期、保质期进行检查，杜绝过期、腐烂变质、生虫等有质量问题商品的出售，而损害公司形象；
4.注意商品陈列堆放等相关事宜，随时提醒相关单位，确保货品整齐饱满、干净美观；
5.随时检查反映卖场内损耗较大之商品情况。
6.检查营业各课POP悬挂是否整齐统一,商品品名是否是与POP相符,是否及时变价。
7.对营业各部门库房定期检查，有无积压，滞销商品，残缺、破损商品是否按规定区域堆放处理，是否按库房管理规定操作。
四、商品价格稽核
每周市调商品价格，作为上层决策之参考
五、收银区查核
1.监督查核收银区收银员错扫、漏扫或其它异常现象；
2.监督内部员工是否在规定收银台结帐，收银有无漏扫及其它作弊现象；
3.是否有顾客已过收银台而未结帐情况；
4.抽查收银员现金收取状况，看是否有挪用备用金现象；
5.监督收银区人员在岗情况，检查收银机是否合理开启；
6.查核每日交易作废情况，确认每笔交易作废都有相关人员签字同意。 7.店、处值班值班情况。
8.监督收银员是否按规定履行复称，以及使用服务规范用语。 9.监督收银区购物车，购物篮以及孤儿商品是否及时回收。
六、服务台查核
1.查核服务台人员是否按退货流程进行退货；
2.确认退货商品全部拿进卖场；
3.监督客诉处理是否及时处理；
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营运规范·岗位职责
4.检查顾客退换货原因，尤其是经常性退换的商品，或因商品变质或商品标价签错误而导致顾客退换货。 5.查核客服开据发票是否按公开规定操作。
6.查核客服台赠品是否按规定发放操作，以及赠品是否在保质期内并妥善保管。
7.查核会员卡积分是否按规定正常积分。 8.其它异常状况。
七、营业外收入之查核
1． 查核采购部相关费用是否合理收取（包括DM费、堆头费、陈列费、进场费、场租费等）；
2． 查核采购部相关费用是否按标准收取；
3． 对纸板出售的监督和查核；
4． 对场外活动等进行监督查核；
5． 按公司规定临时进行的各项工作。
6． 对各部门罚款的查核。
7． 对防损部门拿取物品未结款款项的查核
八、卫生的查核
对商品卫生、地面卫生、操作间卫生、货架卫生、库房卫生、办公室卫生、更衣室卫生查核。
九、安全查核
对“三米防损”、安全通道、安全出口执行情况查核。
十、财务查核
1、配合财务部，后勤部定期对购物卷，贵宾卡进行清查核销。
2、配合财务部，后勤部定期对固定资产清查盘点。 十
一、工作权限
1.对流程、制度执行度不足的单位，具有建议处罚权；
2.对有违犯公司管理制度、国家政策或法规者具有建议处罚权；
3.对现行管理制度未能作出具体明确规定，有损公司利益和影响公司形象者，具有建议处罚权。
强化措施落实 确保党的群众路线教育实践活动扎实有效开展 督导组工作汇报材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，督导组按照“抓早、抓紧、抓实、抓出成效”的思路，以严的标准、严的纪律和严的措施，认真履行职责，扎实开展督导工作，目前各联系单位教育实践活动健康有序推进，各项目标任务进展顺利。
一是安排部署“早”。
市委党的群众路线教育实践活动市督导组培训会后，督导组立即召开督导组工作会议。会上督导组长组织督导组全体成员集中学习领会中央和区、市党委有关精神，为开展好督导工作奠定了思想基础和理论准备。会议研究制定了督导工作方案，对督导组成员进行了分工，明确了教育实践活动各个环节、工作重点，为做好督 。
感受、谈体会。要求各联系单位结合实际，扎实开展“五项教育”，做好学习笔记，撰写学习心得体会文章，提高学习教育的针对性和实效性，增强党员干部践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。市公共资源交易中心开展“3321”多层次集中学习，即：召开3次党组专题学习会，召开3次支部专题学习会，组织2次集中学习，组织1次党员学习交流会，结合实际工作，由班子成员带队，深入一线和兄弟县市，开展课题调研；
市住房公积金管理中心建立群众之声绿色通道，开展预约服务和上门服务，完善12329服务热线，努力打造“管理规范、服务周到、廉洁高效、群众满意”的服务窗口单位，在政务中心设置电子查询机，方便职工查询信贷信息。
四是征求意见“广”。
督促指导各单位将“面对面”和“背靠背”相结合，“个别听”和“集体谈”相结合，“走进群众听”和“组织群众评”相结合，结合“三同六帮六送”活动，采取登门走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等多种形式，广泛征求各界意见。市公共资源交易中心分三个层面广泛听取意见，一是听取服务对象对中心工作的意见；
二是听取单位职工对领导班子、领导个人在“四风”方面的意见和建议；
三是听取服务单位及上级主管部门对中心工作、领导班子及成员的意见，共发放征求意见表400多份，梳理意见建议50余条。市公积金管理中心深入农村、非公企业、业务委托银行等一线，就领导班子、党员领导干部“四风”方面及住房公积金归集、提取、贷款、管理、服务等方面广泛征求各界意见建议，共组织召开座谈会3次，发放征求意见表200余份，梳理出各类意见建议13条。
五是谈心谈话“深”。按照市委教育实践活动实施方案要求，督导组紧紧围绕“四风”等方面的问题深入联系单位开展民主评议和谈心谈话。为营造良好的谈话氛围，督导组提前向发放了谈话预告，请谈话对象做好准备。为确保民主评议、谈心谈话不以偏概全，督导组要求各单位组织全体干部职工参与测评、逐一谈话，做到了全员覆盖、无一遗漏。谈话内容上，督导组紧紧围绕谈话口径但不拘泥于谈话口径，与干部职工交朋友、拉家常，了解他们思想、生活、工作等方面的情况，特别是存在的困难和问题，让他们打开心扉、打消顾虑，听取他们对领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题和改进的意见建议，虚心听取他们对搞好教育实践活动的意见建议。谈话形式上，督导组采取“普遍谈”和 “重点谈”相结合，重点与单位主要领导加强沟通，达到促进单位形成风正、气顺、人和和推动工作的目的。
2014年护理学院督导组工作总结
根据昆明医科大学质量监控与培训中心、教务处及护理学院的相关要求，护理学院教学督导组积极配合及协助学院做好教学各环节的评价工作，同时，对教师队伍建设、教学方法改革、临床教学的监督、教学改革科研工作的申报和落实等工作均作了一下工作：
一、教学督导评价：
1、退休老专家：
（1）针对本科课堂教学课堂质量进行4次督导，其中包括教师教学的主要环节（如教学态度、内容、方法、效果等）进行督导，并对教风、学风做出评价，当场即对教学质量进行反馈。
（2）指导一名教师参加校级的双语教学课堂比赛，荣获优秀奖；
（3）范萍老师、袁慧云老师就2014年云南省高校护理技能大赛（本科组）的参赛选手进行相应的指导，并积极协助学院顺利成功的举办了本次大赛，我院参赛选手最终荣获一等奖和二等奖的好成绩。
2、临床专家组：
（1）主要针对临床教师的本科教学质量进行了共计29次的督导，对任课教师教学的主要环节（如教学态度、内容、方法、效果等）进行督导。
（2）下临床到各实习点对临床见习、实习质量进行了共计17次督导，并针对实习、见习情况与附属医院进行了相应的沟通和协调。
（3）指导教研教改项目的申报共计3项，指导大学生创新项3
1
项。
3、基础专家组：
（1）对基础本科课堂教学质量、海源教学质量、继续教育学院教学质量进行督导共计24次，其中包括教师教学的主要环节（如教学态度、内容、方法、效果等），并对上述教学的教风、学风做出评价，并对教学质量进行反馈。
（2）2名专家作为“2014年云南省高校护理技能大赛（本科组）”的两只参赛队的指导教师，1名专家作为全部参赛选手的理论指导教师，积极协助学院顺利成功的举办了本次大赛，我院参赛选手最终荣获一等奖和二等奖的好成绩。
（3）指导教研教改项目的申报共计3项，指导大学生创新项4项。
二、召开教学督导专题座谈会
在分管教学副院长主持下，全年召开2次督导专家与专任教师的座谈会，会上就教学的相关事宜进行了探讨、分析和总结，为下一年的教学质量监控工作奠定基础。
三、协助学院做好师资队伍建设工作
临床督导组、基础督导组专家均参加了青年教师的集体备课和试讲等工作，规范教学行为，使年轻教师，特别临床教师逐渐胜任本职工作，迅速满足教学工作要求。
四、协助学院进一步改革教学方法和教学手段以提高课堂教学质量
2
1、对教师队伍建设、教学方法改革提出建设性意见，为下一部学院进行专业认证打下基础。
2、积极协助教师推进网络教学，为下一步推进慕课平台的建立打下基础。
五、对学院的教学管理工作进行督导
对学院教学管理工作进行督导，如教学计划、教学文件、教学活动的组织落实情况，并在年终目标考核时对学院准备材料做出指导。
昆明医科大学护理学院
2015年1月5日
礼仪督导组工作计划
总结
城东小学
2011．
3（2010-20110）校礼仪督导队工作计划
礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程度、道德风尚、生活习惯的反映。良好的礼仪对于提高小学生修养，形成健全的人格有积极作用。为了充分发挥校督导队的监督作用，促进学生的良好礼仪习惯的养成，培养良好的校风、班风，特结合我校本学期拟定如下工作计划：
一、健全督导领导机构，明确分工
督导工作能否有序、有效的开展起工作，充分发挥其职能作用，首先需要有一个工作责任感强，业务能力精干的团队。为此，本学期我们将准备从各年段的教师中及
四、五年级的学生中挑选出一批工作积极，认真负责的教师和学生组成校督导队。为了让督导队成员能各司其职，各尽其责，我们将对新的成员进行上岗前的培训，然后再根据各成员的特点将督导队分成迎送岗礼仪督导队（每天4个）、楼岗督导队（分布在各个楼层，每天10人）、小巡警（每天3人）总督导（每天1人）。
二、开展周礼仪评比活动，创设良好文明氛围
为了促进全校学生的良好文明礼仪的形成，督导队工作除了发挥强制监督作用外，我们每周还要依据周详的礼仪评比细则，开展周礼仪评比活动，活动力求做到过程公平、公正。活动结果在每周一早上及时公布。表现好的班集体就被评为“星级班级”，表现不好的将及时反馈，及时鼓励。使班班自律，生生自律。
三、拓宽礼仪教育渠道，提高学生文明礼仪意识
要让学生自觉遵守校礼仪规章制度，支持配合校督导队的工作，形成良好的校风、班风，必须让学生认识良好的文明礼仪习惯对于一个人、一个班级、一所学校，甚至一个民族的重要性，只要认识提高了，行动才能跟得上。为此本学期我们督导队员在执行任务时如有发现不文明礼貌的同学要及时教育，同时将号召各班利用班队会，晨会及班刊加强对学生的宣传教育，要求每个班级一学期至少要开一次有关文明礼仪的主题班队会，至少出一期关于礼仪的班刊。
四、重视督导干部培养，提升督导干部素养
督导干部能力直接关系到督导队的工作效率，为此本学期我们将通过每两周干部例会组织学习及时反馈工作情况，及时将工作中的问题进行讨论解决，让他
们在实践中不断成长。同时为了提高他们的工作积极性，对于表现突出的干部将给予表扬，并开展榜样学习，请他发言。
城东小学校礼仪督导队工作总结
（2010-20110）第二学期
校礼仪督导队的工作又将画上一个新的名号，回顾这一学期的工作，我们深感欣慰，因为在我们全体督导队工作成员的努力下，在学校领导的关心下，在全校师生的支持下，我们不负使命，顺利了开展了各项工作，并取得了一些有目共睹的成就。我们深感自豪，因为我们为文明校园建设，为树立新风尚贡献了我们一点光和热。为了能更好的指导今后的工作，特将本学期的工作做一个总结。
一、督导机构健全，落实各项工作布署
本学期为了充分发挥校礼仪督导队在文明校园建设的作用，我们从各年段的教师中及
四、五年级的学生中精挑细选出一批工作积极，认真负责的教师和学生组成校礼仪督导队，并根据各成员的特点及工作任务将督导队细分成迎送岗礼仪督导队（每天4个）、楼岗督导队（分布在各个楼层，每天10人）、小巡警（每天3人）总督导（每天1人）。这样就可以做到分工明确，责任就容易到位，各督导小队成员都能各司其职，各尽其责，使督导队各项工作布署都能得到有效的落实。我们的工作效率得到了校领导的肯定。
二、加强干部能力培训，提升干部素养
督导队的各项工作能否顺利、有序有效的开展，除了组织机构要健全外，还要礼仪督导队各小队成员的本身有过硬能力素养，能在工作中起到带头模范作用，本学期我们采用了边学习边工作，边工作边学习的方式加强对岗礼仪督导队干部的培养。具体做法是：利用每两周干部例会时机，在例会上我们专门组织干部学习《小学生行为规范》《中华传统美德》《礼仪督导队的工作计划及评比细则》。同时在例会上我们及时反馈工作情况，及时组织他们把工作中出现的问题进行讨论解决。这样让学生在学习中不断实践，在实践中不断学习，效果非常显著。干部们的思想认识和能力素养都得到有效的提升，他们个个都能严于律已，尽心尽责，早到晚归，值好每一岗，完成每一项任务。同时为了保持他们的工作热情，对于表现突出的干部将给予及时表扬，并开展榜样学习，请他发言。
三、宣传教育到位，提高学生文明礼仪意识
外因要通过内因才能起作用。而督导队工作在学生良好的文明礼仪习惯的养成过程中起的就是外因的作用。因此要想充分发挥督导队功用，还必须让学生认
识到良好的文明礼仪习惯对于一个人、一个班级、一所学校，甚至一个民族的重要性，所以本学期我们积极拓宽礼仪教育渠道，要求督导队员在执行任务时如有发现不文明礼貌的同学要及时教育，同时号召各班利用班队会，晨会及班刊加强对学生的宣传教育，要求每个班级一学期至少要开一次有关文明礼仪的主题班队会，至少出一期关于礼仪的班刊。在我们布署下各个年段，各个班级开展了丰富多彩的文明礼仪教育活动：有的班级开展“讲文明，树新风”主题班会活动，有的开展背“礼仪三字经”活动，有的年段组织“礼仪知识竞赛”„„每个活动都各具特色。通过这多种形式的教育，提高了全校学生自我教育意识和自我管理水平，加上督导队员每天从旁提醒督促学校的违规违纪的不文明的行为慢慢的减少，开创出良好的班风、校风风气。
五、评比激励制度完善，形成良好文明氛围
本学期我们制定了完善评比激励制度，开展每周礼仪评比活动，值岗督导队员每天依据评比细则对每个班级进行评估，并以书面材料上交督导处。活动做到过程公平、公正。活动结果在每周一早上及时公布。表现好的班集体就被评为“星级班级”，表现不好的将及时反馈，及时鼓励。通过这种激励机制，形成了人人学习文明礼仪，人人宣传文明礼仪，人人践行文明礼仪，人人监督文明礼仪的良好氛围。充分发挥了督导队作用。
当然，有成功必定也会有遗憾。虽然工作中也存在着一些问题不尽如人意的之处，但我们相信，只要我们不断的努力作，就一定能解决掉所有问题。
区委督导组对XX镇换届工作督导情况
XX镇党委换届工作启动以来，区委督导组先后多次深入XX镇，对XX镇换届工作进行督导，到目前为止，督查组对XX镇的换届工作情况共进行了五次专题督查。具体情况如下：
元月27日，区委督导组对XX镇就中央严肃换届纪律视频会议和区换届纪律通知精神学习传达情况进行了督查，督察组发现并指出了存在的主要问题：有关换届纪律的精神没有传达到村小组党员干部。
2月14日，在XX镇党委换届考察期间，区委督查组对XX镇开展严肃换届纪律问卷调查情况进行了督查，没有人反映存在违反换届纪律情况。
3月23日，区委督导组就XX镇党委贯彻落实各级严肃换届纪律工作情况进行专题督查。从督查的情况来看，XX镇党委对严肃换届纪律很重视，工作也抓的较实，整体情况良好。主要存在的问题：一是有些会议没有及时做好记录；
二是宣传氛围不够浓。
4月13日，为严肃XX镇人大换届选举期间纪律，营造风清气正的换届环境，区委督导组到XX镇进行换届工作督查，听取了XX镇党委人大、政府换届工作进展情况，指出了工作中的不足，提出了四项要求：一是党委和党员干部要带头遵守国家法律法规和区委的要求，坚持原则，认真做好换届选举工作。二是严明工作纪律，坚决反对任何干扰换届
1 选举工作正常进行、严重损害党和政府形象的言行；
坚决反对和抵制选举中的各种不正之风，严禁拉票贿选，严禁侵犯公民的选举权和被选举权，充分体现选民和代表的意愿，确保换届选举工作正常进行。三是实行责任追究，强化领导责任，党委对出现动态性、苗头性、倾向性的问题，要及时处理化解在萌芽状态。对换届选举中发现的违纪违法、工作失职行为，要追究直接责任人和主要领导的责任。
5月10日，为确保XX镇人大、政府换届选举顺利进行，区委督导组对XX镇和驻镇工作组进行了督查，要求XX镇党委一如继往的用铁的纪律保证人大、政府的换届选举顺利进行，同时要求驻镇工作组全程参与XX镇换届选举大会。一是要抓宣传，贯彻组织意图。向镇党委主要领导和大会领导机构传达区委对换届选举和人事安排的意图，统一代表思想，严明组织纪律，保证组织意图的实现。二是要抓指导，确保程序规范。按照会议程序，指导大会领导机构按部就班组织实施，每个步骤和程序都按照要求做到位，特别是选举办法、选票制作必须准确无误，对选举中出现的意外情况提出解决办法。三是要抓监督，防止出现差错。重点在代表进入会场入座、清点人数、发放收回选票、投票、计票等环节跟踪监督、避免出现任何影响选举结果的差错。四是要抓联络，及时反馈情况。在大会期间出现偶然情况要及时与镇党委沟通，重要情况要向区委组织部汇报，选举结束后指导镇党委及时上报选举结果。
第三督导组近期督导工作开展情况
根据东明县委党的群众路线教育实践活动领导小组安排，现将第三督导组工作情况汇报如下：
一、近期督导工作情况
各单位都组建了活动领导小组，并成立了办公室，明确了具体责任人，制定了可操作性的活动实施方案，经信局已召开动员会，老干部局已召开了老干部座谈会，商务局、交通局已做好会议筹备工作，准备召开动员会。
二、督导过程中发现的问题和不足
各单位通过自查，都查摆出“四风”方面存在的问题及下一步整改方案，商务局提出9个方面的问题，县档案局提出10个方面的问题，并分阶段提出整改落实方案，县水务局提出了11个方面的问题，交通局提出了13个方面的的突出问题，并制定了具体的整改措施。
通过近阶段督导工作，发现以下几个方面的问题：
1、各单位活动开展不平衡；
2、台账资料不齐全；
3、相关资料报送不及时。
三、下一步工作措施和建议
1、要开展“回头看”。对学习教育阶段的工作环节是否扎实、1
措施落实是否到位、心得体会文章是否深刻。
2、要完善台帐资料。督促本单位党员干部做好学习笔记，撰写心得体会，影像资料，分类收集整理好台帐资料。
3、以严肃认真的态度做好督导工作。
党建工作督导情况汇报
按照区委组织部的统一安排，第二督导组于2012年4月26日在区教育局会议室召集成员单位召开了党建工作交流座谈会。现将有关情况综合汇报如下：
一、动员部署及时到位
本组各成员单位在区委统一动员布置后，都能够结合自身的工作特点及时动员和部署相关党建工作。例如区教育局多次召开专题会议，并连续发了相关配套文件16个，细化落实了党建工作的各项目标任务。白塔街道办创办了《梨树花开》、《今日白塔》等宣传刊物，积极宣传党的政策法规、党建信息、先进典型党员和多种志愿服务的动态、文明新风等，扩大了党建影响力。区卫生局组织人员创作了卫生系统的歌曲，主题是体现卫生系统全体党员和同志全心全意为人民服务的宗旨，达到增强广大党员、医卫工作者的战斗力、凝聚力、自豪感的目的，也起到良好的专业形象宣传的效果。
二、现状调查深入翔实
各成员单位都能按照要求，对党组织和党员作了深入调查、摸底，全面掌握了基本情况，建立了相关台账和资料库。例如区教育局对全区教育系统内的81个基层党组织认真调查
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摸底，进行分类定级，评出先进党组织34个，一般党组织42个，后进党组织5个。市公积金管理中心高坪管理部支部在调查摸底中，对党费收缴和管理使用情况清理，并建立了台帐，三项普查活动采用问卷调查、文件要求与软件资料对照、支部纵横比较等方法做到了定位准确、材料充实。区卫生局对直属的8个党组织按标准进行了分类定级，并根据各支部的实际制定出不同的工作重点和升级目标。
三、创建方案富有特色
各成员单位都能结合单位特点职能和工作性质，制定出特色创建方案，开展了富有特点和卓有成效的创建工作。例如清街办党工委结合自身实际制定了党建示范圈工作方案，确定了10个基层党建示范创建点，并分别开展了“1432”、“一书一册两簿”和“功能型党小组”的特色党建活动，其中“一书一册两簿”是针对全办200多名无职党员设置岗位，共有4个大类12个小类，制定岗位责任承诺书、无职党员工作手册、无职党员情况反馈登记簿、无职党员上岗情况评议簿，通过自我选岗、组织定责、公示明岗的程序，目前已有61名无职党员上岗。区商务局积极开展以“服务零距离、满意在商务”为主题的特色工作品牌创建活动，提出八项服务承诺，做到沟通指导“零距离”，办事流程“零障碍”，服务质量“零差错”。区质监局结合质监工作实际，按照“一业一品”的原则，在全力
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推进农业标准化工作中，党员们加班加点，促成了玛思特省级现代循环农业标准化示范区项目在省上立项。在地理标志产品方面，国家一举通过了高坪作为南充冬菜生产地、南充丝绸生产地两大地理标志保护，实现了“零的突破”。
四、阵地建设规范达标
各成员单位都能按照区委组织部的要求，投入经费，加强阵地建设和党建标志建设，起到了潜移默化的教育作用，方便了党组织的活动。例如区教育局全系统共投入经费20250元，改扩建党员活动室81间，面积达5028平方米，做到了每个基层党组织都有规范的党员活动室。区卫生局以片区为单位，将24个未成立党支部的乡镇卫生院分片区归属党员，建立了片区党员活动阵地，结束了过去的“游击战”状况。区残联建设了专门的党支部活动室，室内各种党建要素齐全，还新增了电视、电脑及各种文体用品，方便了党支部开展各项活动。
五、展示平台普遍建成
各成员单位都结合工作性质和地方特色，在党建展示平台的建设上各显其能，各呈其色。例如区教育局党委所属的浸水小学支部依托浓厚的地域资源，成功地打造出了红色校园文化，增强了学校党员的荣辱感、使命感和师生对党的热爱。万家小学支部利用闲置土地建立了党员劳动实验基地，由支部党员教师每周轮流组织学生参加劳动实践，体验“劳动最光荣”
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的道理。祖师庙社区专门建立了党建展览厅，在各小组悬挂党员责任区标织牌。高坪电信分公司利用办公网络全面升级的契机，在办公网中专门设立党建网页，开设电子党建渠道，强化了办公网对党建工作开展的信息化推动作用。区国税局利用自身优势，建立了党建网，网站内设立了党建社区、党务公开、组织活动、争先创优、群团活动、党员风采、党员课堂、党员论坛等栏目，让党员们在上班时和下班后都可以很方便地参加到党建互动活动之中去。
六、“三亮三比三评”常态化
各成员单位在“三亮三比三评”活动中注重了制度化、常态化和讲求社会效益。例如区教育局在基层党组织中分别成立党员志愿者先锋队216支，深入开展党员志愿者活动782场次，设立“党员示范岗”276个，用党风带动师风，提升校风，影响社风。区食品药品监管局的党员志愿者免费为餐饮服务许可证的申办群众提供前期合理规范和办理条件程序咨询，确保当事人一次性通过验收。区国税局在3月学雷锋活动中，开展了多次党员志愿者服务和党员义工活动，大家自愿捐款4500元到御史乡九村小学和南充市儿童福利院进行慰问。
七、评星争星典型涌现
各成员单位都结合自身工作实际，设立了各类型的职业之星，在评选程序上做到了公开、公平、公正，评出的星具有代
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表性和信服性。例如区教育局党委设置了“学习之星”、“敬业之星”、“爱生之星”、“表率之星”、“服务之星”这五个明星党员，一季度就评选出各类明星384个，目前已经挖掘了一批先进党员事迹和塑造了一批优秀的党员模范，组建了党员教师优秀事迹报告团，近期将在全区分片区举行巡回报告会。区商务局塑造了谭友才和退休党员黄大义两个党员先进典型，将他们的先进事迹在全局宣传、推广，号召全局同志向他们学习。区质监局推选出在质监岗位上工作23年来无私奉献、贡献突出、多次被评为各级各类先进的典型明和平，现已将其事迹材料上报给区委组织部。
八、城乡党建一体互动
各成员单位都按照区上统一安排，按挂包帮主题活动的要求，在派驻干部、联系活动、帮扶方面都开展得有声有色。清街办党工委开展党员干部“周一夜访农户”活动，与区委开展的“千名干部进农家”结合起来，目前已为基层群众解决各类矛盾纠纷及遗留问题47件次，化解不稳定因素4起。区药监局开展“党员相帮互助”活动在马家乡推广中药材种植100亩，帮助农村党员增收致富。区残联投入资金2万元，与长乐镇苏家桥村党支部一道举办农村实用技术培训班，为农村党员送去农药、化肥、种子等农用物资。
九、党员主体地位落实
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各成员单位利用自身优势，在落实党员主体地位方面做了富有实效的工作。例如清街办的河东街社区结合下中坝拆迁后党员特别分散的实际，开展了“功能型”党小组创建活动，成立了环工督查党小组、信访维稳党小组、困难救助党小组、民意收集反馈党小组等，参与党员48名。区商务局建立完善了党内关爱机制，落实老党员定期体检制度，并按照“财政划拨一点、党员捐赠一点、社会赞助一点”的办法设立了困难党员扶助金。区卫生局为困难党员在医务卫生单位开辟“绿色通道”，在国家政策允许下为他们减免相关经费、治疗、生育等费用，并适当提高农村困难党员的新农合报帐比例。
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根据市委先进性教育活动领导小组的安排，我们第六督导组负责对明溪、清流两县开展先进性教育活动进行督促检查指导。半年来，我们认真履行“调查研究、督促检查、沟通信息、发现典型”四项职责，努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，促进了两县先进性教育活动扎实、有序、健康开展，顺利完成了三个阶段的各项工作任务，基本实现了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的预期目的。
一、明确定位，当好参谋，做到“督导不包办”
市委督导组是督促检查指导的重要力量，是市委先进性教育活动领导小组了解掌握基层情况的重要渠道，实施有效领导、作出正确决策的重要参谋，也是各地各部门各单位党委（党组）搞好先进性教育活动的重要助手。因此，我们在督导工作中，明确定位，做到“三个紧紧依靠”：一是紧紧依靠县委开展工作。市委明确，各地各部门和各单位的先进性教育活动，总的是由党委（党组）负责，基层党组织是开展先进性教育活动的主体。因此，我们在市委先进性教育活动领导小组的领导下，紧紧依靠县委开展工作，一方面认真履行市委督导组的职责和要求，另一方面做到与县委多沟通商量，多出点子，多想办法，多做帮促工作，做到指导不领导，工作到位不越位，督办而不包办。二是紧紧依靠各级教育办开展工作。在督导工作中，我们注重与市委先进性教育办和明溪、清流两县先进性教育办的沟通联系，坚持每周听取两县先进性教育办的工作汇报，参加两县先进性教育办的工作例会，并与他们一起学习文件、一起研究问题，形成督导工作的整体合力。同时，我们坚持每周向市委先进性教育办汇报情况，掌握先进性教育活动的新要求、新精神，及时向两县传达，并督促两县抓好贯彻落实。三是紧紧依靠群众开展工作。开展先进性教育活动，既要使每个党员受教育，又要通过解决突出问题推动各项工作。而解决问题的前提条件，就是找准问题。因此，我们坚持深入群众、依靠群众，及时发现先进性教育活动中的突出问题，并督促有关单位进行整改。半年来，主持召开了**场党员群众座谈会，督促整改了**个突出问题。
二、坚持标准，认真督导，做到“尽职不越位”
我们在紧紧依靠县委开展督导工作的同时，做到该说的话要说，该表态的要表态，该管的事要管。切实履行职责，以每个阶段、每个环节工作的高标准，来确保整个教育活动的高质量。
*、把握主线，在深化学习中提高思想认识。我们牢牢把握“三个代表”重要思想这一主线，坚持把学习理论、思想武装作为一项基础性工作，贯穿教育活动全过程，并注意创新方法，在深化学习中提高思想认识。一是坚持领导带头领学。两县的党员领导干部尤其是县级党员领导干部都以普通党员身份参加所在支部的先进性教育活动，起到了较好的示范表率作用。如明溪、清流两县县委常委和其他县级党员领导干部，坚持先学一步、学深一层，多学一点，认真落实分析评议阶段“八项任务”，在整改提高阶段做到“七个带头”，为全县各级党组织和广大党员作出表率。活动开展以来，明溪、清流县委累计召开了中心组学习讨论会**场、专题报告会**场；
县几套班子党员领导干部上党课**次、作形势报告**场。二是坚持先进典型导学。两县坚持把开展向张仁和同志学习活动贯穿先进性教育活动的各个阶段，引导广大党员以张仁和同志为榜样，开展“五对照五检查”，认真找差距、抓整改，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的氛围。两县组织观看张仁和先进事迹电教片***场，召开座谈会***次，撰写心得体会****篇。三是坚持学习讨论互学。认真落实“集中学习时间不少于**个小时”和学习培训“五个落实”的要求，并把“三个专题”大讨论作为重点，在认真讨论的基础上，采取党员“提”、群众“帮”、支部“议”、集体“定”的方法步骤，提炼共产党员先进性具体要求。明溪县委常委会，经过多次讨论，制定了“六个坚持，六个带好头”的先进性具体要求。清流县常委会经过反复讨论，提练出“六个表率”的先进性具体要求。据统计，明溪、清流两县共组织“三个专题”讨论***次、******小时，撰写发言提纲****份，各参学单位都按照党员领导干部、普通党员和离退休党员三种类型提炼出符合本单位特点的先进性具体要求。四是坚持传统教育促学。充分发挥明溪、清流革命老区、苏区红色资源较为丰富的优势，开展先进性教育。两县建立了“清流林畲毛泽东同志旧居”、“明溪（归化）铜铁岭战役”等*个革命传统教育点。明溪县几套班子党员领导干部还集体前往古田会议会址，重温了古田会议精神。清流县委中心组和几套班子在长校镇革命烈士纪念碑前召开了学习会，缅怀革命先烈，学习革命精神。许多参学单位还组织党员到瑞金市和本县革命烈士纪念碑接受革命传统教育。据统计，共有**个基层党组织、***名党员实地接受革命传统教育。
*、突出重点，在深入查摆中找准突出问题。进入分析评议阶段后，我们严格按照中央提出的“七个环节”要求，创造性地开展工作，取得了明显成效。一是注重征求意见的广泛性。按照基层
党组织、党员、本单位非党干部职工、离退休老干部、服务对象和群众代表“六个必征”的范畴，采取“走下去问、请上门提、座谈会摆、意见表征、提案中理、信箱里收”的形式广泛征求意见。两县共召开各类征求意见座谈会***场次，设置意见箱***个，设置热线电话***部，发放征求意见表****份，个别访谈***人（次），共征求意见*****条，其中对县四套班子及成员的意见和建议***条。二是注重交心谈心的多样性。采用集体谈与个别谈、定时谈与随时谈、“事”谈与“闲”谈相结合等灵活多样的方式，深入谈思想、谈工作、谈学习、谈生活。对外出的流动党员和异地安置的离退休党员，采用书信、电话、网络等方式进行交心谈心。通过谈心，增进了解，加强团结，推进工作。据统计，两县共开展谈心活动*****人次，其中班子成员之间****人次，党员领导干部与分管部门负责人之间****人次，党员之间****人次，党员与群众之间****人次。三是注重党性分析的深刻性。按照“客观肯定成绩、重点查找问题、深刻剖析原因，明确努力方向”的要求，引导广大党员认真对照《党章》、胡锦涛总书记提出的“六个坚持”和本部门、本单位党员先进性具体要求，结合征求到的意见，从思想作风中找不足，从工作实践中找差距，从存在的问题中找教训，许多同志几易其稿，反复修改，力求问题找得准，根源挖得深，整改方向明，两县第一批参学党员共撰写了个人党性分析材料****份。同时，落实分级审阅党性分析材料制度，修改完善个人党性分析材料****份，确保分析材料质量。四是注重组织生活会的针对性。按照把组织（民主）生活会开成“务实”会、“团结”会、“民主”会的要求，规范组织生活会和民主生活会程序。充分发扬批评与自我批评的优良传统和作风，采取先第一责任人、后其他成员，先自我批评、再接受批评的方法，所督导单位党员针对党的十六大以来自身理想信念、宗旨观念、思想作风、遵守纪律、本职工作等方面存在的问题，努力做到批评自己触及灵魂、敢于揭短，批评他人实事求是、坦诚相待，达到了增进团结、解决问题、促进共同进步的目的。许多党员反映，这次组织（民主）生活发扬了党的优良作风，是多年以来效果最好、收获最大的生活会。
*、抓住关键，在不断整改中服务人民群众。我们按照“边学边改、边议边改、边整边改”的要求，认真抓好各个阶段的整改工作，使群众切实感受到了先进性教育活动带来的新变化。一是突出边学边改。明溪县坚持从关系发展大局的重点问题改起，先后组织召开了全县经济工作会、项目工作会和经济形势分析会，认真谋划全县经济和社会发展规划，着力解决经济运行中存在的突出问题，使经济发展继续保持平衡增长的势头。各参学单位通过召开座谈会、入户调研等多种形式，共查找出突出问题***个，完成整改***个。如明溪县劳动与社会保障局对征求到的意见，制定了“带着问题进来，解决问题离开”的十二字办事承诺制和A、B岗工作制，较好地解决了群众办事不便的问题，同时印制****份“春风卡”和各类劳动保障宣传小册***余册，免费向求职的农村劳动力、下岗失业人员分发，提供就业岗位***个，免费介绍**人就业，受到了下岗失业人员的好评。清流县坚持把发展作为整改一切问题的关键，落实科学发展观，先后召开了全县经济工作会议、经济形势分析会、组织县级党员领导分组到乡村及企业调研，认真研究经济和社会发展规划，分析解决发展中遇到的问题和困难，同时组织经济部门强化对外招商，引进项目资金，加大投资，加快了全县经济社会发展，*-*月，县属规模工业完成产值*****万元，比增****%；
固定资产投资****万元，比增****%，出口创汇***万元，比增*****%。二是突出边议边改。各级党组织和党员干部深入乡村、社区和企业，帮助解决实际问题。明溪县委常委从自身建设抓起，修订完善了县委工作规则，组织开展了林业、社会稳定等工作调研，作出了整顿木材加工企业、组建了融反恐防暴、抢险救灾、森林消防、交通协管于一体的治安机动巡逻大队等决策部署，并将群众提出的问题进行认真梳理，对涉及县委工作的意见建议综合归纳为六个方面**个问题进行分解立项，落实了责任领导、责任部门，明确了每月一督查的工作措施。两县各参学单位从改进机关作风的事抓起、从百姓关心的事改起、从服务基层和群众的事做起，梳理出****个需要整改的问题，制定了****条整改措施。清流县委从完善制度建设着手，修订完善了县委常委会工作规则，组织开展了加强非领导职务干部管理、矿山安全、交通安全、集体林权改革等工作调研，并将基层和群众提出的问题进行认真梳理，对涉及县委工作的意见建议综合归纳为**个问题进行分解立项，落实责任领导、责任部门，明确了每周一督查的工作措施。通过边议边改，完成整改****个。三是突出边整边改。按照具备条件马上整改的问题，通过努力能够解决的问题，由于条件客观限制一时无法解决的问题和情况复杂、涉及面广、需要上级党委采取综合措施解决的问题等四种情况进行分类，落实和完善“整改审核制”、“整改消减制”及“整改督查制”，对各参学单位的整改进度实行动态督查，整改完一件销减一件，确保每个问题的整改逐一落实，让群众贴心、让群众放心。明溪、清流县委、县政府领导班子针对查摆出的问题，认真研究制定整改方案，明确中长期整改重点***项、近期整改重点**项，现已整改**项，并围绕干部群众反映强烈的突出问题，加快了社区基础设施配套完善、城区有线电视网改造、农村路网改造等项目的建设进度。各级党组织把群众意见最大、最不满意、最希望办、当前能够办好的事情作为工作的重点，进行集中整改，努力做到“党员受教育、群
习方式创新。提出了“加强联系、分类指导、领导挂钩、建立台账、作出说明”等五项措施，确保全覆盖工作的落实。要求各参学单位指定专人负责，对流动党员采用“四个一”（打一个电话、写一封信函、发一本笔记本、寄一套学习材料）、对老弱病残党员采用上门送学、对因事请假党员采用个别补课或集中补课等方式，确保全覆盖。明溪县国土资源局还主动与厦门思明区蜂巢山社区党总支联系，帮助在厦安置的退休党员王华平参加活动。清流县法院、工商局等单位发挥内部局域网优势，设立先进性学习教育活动网页，开展网上交流。据统计，两县给流动党员寄材料***份、打电话***个，开展上门送学***人次，集中补课***人次，个别补课***人次。三是抓督导方式创新。我们指导两县开展“四个一”督导活动：县委教育办每周报告一次工作、每周召开一次督导会议，县委督导组每周巡查一遍，参学单位每周报送一条信息，确保了教育活动各项任务落到实处。
*、抓氛围营造。我们重视发挥宣传报道的导向作用，努力在两县上下营造浓厚的活动氛围。指导两个县充分利用广播电视、宣传栏、内部局域网等载体，采取开辟电视专栏、悬挂跨街标语、设置大幅宣传牌、编发简报等形式，加强对学习教育活动的正面宣传，提高了广大党员参与活动的自觉性和广大群众对活动的知晓率。据统计，两县已播发电视新闻***多条、编发《简报》***多期、悬挂跨街标语**余条、设置大幅宣传牌**多块。清流县还在春节团拜会、元宵广场晚会上表演与先进性教育活动有关的节目，营造了良好的舆论氛围。两县基层参学单位也纷纷组织先进性教育活动演讲会、知识竞赛、文艺晚会等，受到了党员群众的热烈欢迎。
四、认真学习，严守纪律，做到“从严不放松”
我们充分认识到，督导组的工作水平、工作状态、工作成效，直接关系到全市的先进性教育活动能否取得实实在在的成效，关系到三明的这项工作能否走在全省前列。因此，我们按照“从严不放松”的要求，切实加强自身建设，做到“三个贯穿始终”。
*、把学习贯穿始终。为了能够深刻领会和全面把握中央及市委关于先进性教育活动的有关指示和要求，并迅速、准确地体现到督导工作中去，我们坚持自学和集中学习，坚持先学一步、领悟和吃透精神，在督导中做到“规定动作”不变通，“自选动作”有创新。
*、把调研贯穿始终。我们经常深入基层，了解和掌握明溪、清流两县先进性教育活动开展情况，总结经验，发现问题，解决问题。同时，我们还注重明溪和清流两县信息的沟通交流，引导他们取长补短、互帮互学。
*、把纪律贯穿始终。我们严格执行督导工作的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律。坚持以共产党员的标准严格要求自己，认真履行督导工作职责，以严谨的工作作风，高度负责的事业心、责任感做好工作，效好地完成了市委交给的光荣任务。
虽然我们督导的工作取得了一定的成绩，但还存在着不足之处。主要有：一是由于参学单位比较多，调查研究不够深入，情况掌握不够全面，与群众沟通联系面不够广泛；
二是个别党员学习理论联系实际不够紧密，素质提高不够明显；
三是有的同志对存在的问题剖析还不够深，有就事论事现象，一些单位开展相互批评的氛围不够浓；
四是有的单位整改方案和少部分党员整改措施不够具体，针对性和可操作性不够强，整改提高工作的成效不够明显；
五是一些群众关注的热点、难点问题解决的难度较大、进展不够快，离群众的要求还有差距。
来源三明政府网
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