对联小课堂四

对联小课堂四
　　对联小课堂四

　　对联的句式

　　同学们认识了对联，也知道了对联的特点，是不是有写对联的愿望呢？

　　我们常见的对联，尤其是春联，别看字不多，可是什么位置上放什么音（平或仄）可是有讲究的哦。先看两副对子：

　　柳绊长堤千万树

　　(仄仄平平平仄仄)

　　花横野寺两三枝

　　(平平仄仄仄平平)

　　心中罗锦绣

　　(平平平仄仄)

　　口内吐珠玑

　　(仄仄仄平平)

　　上面的对子，基本上是两个到三个平声字之后接着两到三个仄声字，或者倒过来也成。对联平仄的方式，就以此为基础，再生出一些变化来。因为对联的字数，可以少到上下联各一个字，多到有几十个分句几百个字，而且并无限制，可以无限延长。

　　如果每一字的平仄格式都是一板一眼，相信有的同学会打退堂鼓了。别灰心，还有一个变通的方法：那就是牺牲掉不太重要的单数字，而保住比较重要的双数字和最重要的最后一字。因此就有了这么一句口诀：“一、三、五不论，二、四、六分明。”就是说第一、三、五（仅指七言句）字的平仄可以灵活处理，而第二、四、六以及最后一字的平仄则必须严格遵守。下面再看一个联，“｜”表示仄，“—”表示平，“+”表示可平可仄。

　　疏影暗香，和靖孤山梅蕊放

　　+｜ + ——｜———｜｜

　　轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒

　　——+ ｜——｜｜｜——

　　联中，“疏”字的位置本来应该是仄声字，“暗”的位置本来应该是平声字，“清”的位置本来应该是仄声字。根据“一、三、五不论”的变通处理，平仄就没有那么严格了，因此创作对联时，也就变得容易多了。

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