【摘 要】继群众路线和三严三实学习教育活动之后，在全体党员中间开展“两学一做”学习教育活动，即学党规党章，学系列讲话，做合格党员。“两学一做”学习教育活动的开展对于严肃党的纪律，明确党员义务有重要的作用，是 2016 年党建工作重点，也是高校学生党建工作的重点。
【关键词】“两学一做”；新常态；大学生；思想政治；教育
高校学生党员是我党新生力量的重要组成部分，每一年发展党员数量占很大一部分，同时，由于高校教学教育的特殊性，也使得在高校学生党员当中开展“两学一做”有其重要作用。
一、高校学生党员思想状况及开展“两学一做”学习教育活动的现状
当前高校大学生党员，对于我党的历史、发展普遍比较了解，80%以上的学生都有自己的认识；对马克思列宁主义原著涉猎的人很少，对社会主义建设的相关思想和理论普遍有一定认识。对党章、党规、习总书记系列讲话都学习过，对具体章节有自己的认识；对国家和党的发展相关的时政信息有所关注。90%的学生党员会通过电视、网络、手机客户端等进行了解，对“两学一做”学习教育活动都有所了解。社会实践中，除学习安排的教学相关社会实践，主要通过志愿者服务、假期社会实践、社团活动等方式参与社会建设，此外，有个别学生有很强的实践能力，实践面较广。在学生领域发挥先锋模范作用方面，学生党员普遍在学习、学生工作、志愿服务方面在大学生中起到模范带头作用。但当前大学生党员由于其学习的特点以及党员发展的严格程序要求，理论学习水平普遍较高，但在马克思列宁原著阅读方面存在很大的欠缺，同时，对于党的建设和社会主义建设方面缺少深入、长远的认识，这方面有待加强。学生党员的社会实践能力普遍较高，通过多种渠道参与社会活动，并在群众中有较高的评价，起到了先锋模范作用。对于本次学习教育活动和如何做好一名合格党员，学生党员有自己的思考，能够集合学生的特点提出好的建议。
二、高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动的重要性
学生党员是我党的重要新生力量高校大学生作为年轻一代的主要代表，是国家建设、社会发展中最重要的储备力量，高校学生党员更是我党队伍中最年轻也最有活力的一部分，是重要的新生力量。高校学生党员的整体质量关乎我党队伍未来的发展方向和执政水平，所以在高校学生党员中开展相关的学习教育活动至关重要。目前开展的“两学一做”学习教育活动对于高校学生党员的教育工作是一个很好的契机，高校可以利用这个学习教育的机会严格按照教育活动的相关规定开展工作。提升高校学生党员的整体素质，明确党员的责任和义务，牢记党员的宗旨，结合新时代的特点和各高校、各专业的实际，开展丰富多彩、行之有效的主题教育活动，为我党的未来发展培养好的接班人，为共产主义事业培养好的建设者。
高校是开展学习教育的重要阵地高校一直是教育教学、科学研究的重要阵地，同时也是我党开展相关学习教育的重要阵地。高校是学者集中的地方，也是知识汇聚、思想活跃的地方，很多时候，一些新概念、新思潮的发生、发展都在高校进行。我们应该充分应用学者、知识汇聚的优势，更好地在高校开展本次学习教育活动。高校团学干部、思想政治教育教师和辅导员、班主任队伍是大学生思想政治教育的实施者，这支队伍也应该是我党在高校开展本次学习教育活动的重要参与者。利用好这支现有的思想政治教育的优秀队伍对大学生党员进行教育是高校开展学习教育活动的一大优势。
思想领域是我党开展工作的攻坚区域随着现代信息技术的迅猛发展，意识形态领域面临重大的挑战，西方意识形态、价值观念的不断传播对国人的思想产生新的影响，使得国人对社会主义建设和共产主义社会产生了不同的认识，甚至有人开始公然质疑社会主义社会。在这种冲击下，高校大学生作为青年一代的代表，加强他们的思想政治教育尤其重要。高校大学生不仅是未来发展的力量，还是思想传播、延续的重要载体。许多境外言论的流入、传播在高校大学生群体中会产生很大的影响，而由于大学生缺少更多的理論基础、实践经验，所以面临这些不同思想、言论的传入时会显得很无力。因此，高校应该加强教育管理对大学生的思想政治教育工作，以本次学习教育活动为契机，在学生党员中开展相关的学习教育活动，同时，也可以通过学生党员将本次教育活动的主旨，将中国共产党对中国社会主义建设的构想、努力传播给广大大学生群体，达到宣传教育的功能。
三、把开展“两学一做”学习教育活动融入到高校大学生思想政治教育中去
加强基础理论学习，学生在党的建设、社会主义建设相关理论方面存在不足，在马克思列宁主义基础的社会主义、共产主义理论方面缺少了解，导致对于党的由来及未来发展认识不足，对社会主义现代化建设的长远发展不能提出自己的想法。这就需要高校通过本次学习教育活动进一步加强基础理论学习，深入贯彻“三会一课”制度，并结合学校、院系特点开展符合学生党员实际的理论学习教育活动，促进学生党员提高自己的理论水平，同时，将学习党章、党规，学习习总书记系列讲话等方面的内容作为党员日常学习的必修课，结合学校特点，制定本单位的学习制度，严格按照学习制度进行学习教育，将学习常态化、正规化。
创新学习方式随着时代的发展和学生党员自身的年龄特点，高校开展学习教育活动在沿用原有较好的方式的同时，应该根据高校所在地域、高校整体情况、学生专业特点等创新学习教育的方式，根据学生不同的需求及特点，开展不同的活动，与学生日常的教学、科研和社会实践活动相结合，不占用太多额外的时间，采用学生乐于接受的方式开展学习教育活动，以达到预期的效果。
应用新媒体手段随着新媒体、自媒体的发展，高校学生党员开展学习教育活动，也应该在高校电视台、报纸、校园网之外应用好微信、微博等传播方式，在新媒体领域建立党员学习平台，抢占新闻舆论领域，通过新技术传播学习教育活动的内容，并及时总结反馈。
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