摘要：勤人员行多种形式健康教育是提高疗养水平的关键，对提升空勤不对战斗能力有至关重要的意义。本文主要是多种形式健康教育应用于空勤疗养中的措施进行研究，针对在健康管理中所遇到的问题，采取对应措施，制定针对性管理目标，加强健康管理方面的研究，从而建立起多种形式健康教育模式，从而将航空医学的保障能力得到完全提升。
关键词：多种形式；健康教育；空勤疗养
在新的条件下，高性能战机进入列装部队，必须要最大限度对空勤人员的安全、身心健康、舒适进行保障，从而提升工作效率，保障飞行能力，这也是对目前航空医学工作所提出的重要挑战[1]。空军航空医学中承担着空勤人员健康鉴定、体检、航空医学训练、疾病治疗等各种特殊性职能，在空军的航空卫勤保障中，为至关重要的环节。本文主要探讨在空勤疗养院中实施多种形式的健康教育，可建立起有效、完善的健康管理系统，可早期对心理、生理变化进行检测，形成较为完善的医疗体系，从而提高疗养水平，为部队的战斗能力做保障。
1空勤健康管理所存在的困难和应对措施
空勤人员皆是经过严格的体检选拔，且形成了年度大检、季度小检的身体检查模式，以此来确保每位空勤人员身体健康，也对飞行质量进行保障[2]。航空医学主要为空勤人员的年度大检、医学训练等负责，并收集空勤人员完整的心理、体检、体育锻炼等相关资料，也对实施多种形式的健康管理打下基础，同时，也存在一些困难。
1.1临床医师对结构医师不复合 能对空勤人员做健康管理医师，必须具备航空医学、临床医学、心理学、营养学、管理学等相关的基础性知识，并对各种保健知识有相应的了解，及时获悉健康评估新技术。大部分医师都较为偏重治疗，不擅长营养学领域，因此，营养学也是健康管理中的重要环节。因此，航空医学鉴定中心必须要有专业的营养人员[3]，并通过对体疗、心理、航空训练等相关知识做相应的协调，从而形成一份完整的相关资料。
1.2健康评估有误 目前，以临床检查为主的健康评估模式，并不完全能反映出健康水平。疾病的存在，是从量变形成质变。空勤人员未达到疾病标准，但却存在于量变状态的空勤人员，实施健康管理更为重要。通过对空勤人员做症状、生活习惯调查，将空勤人员潜在的疾病前状态、亚健康状态、健康状态等做疾病了解，并及时予以多种形式的健康指导，使空勤人员能形成良好的生活习惯，以便于将健康管理最佳时间抓住。
1.3健康信息采集不准确 目前，在实施空勤人员的健康管理中，采取多种形式的健康信息管理、采集至关重要，在体检过程中，建立健康管理系统，在此过程中，也将重体检，轻管理的弊端暴露出来。我院在要求空勤人员做好体检外，也要参与各项筛查，从而将体检、航训、心理、体疗等多方面的档案管理，通过应用检测、调查问卷等方式，完备健康信息，使得健康教育形成操作性较强的状态。
2空勤健康管理方法
健康教育是以教育手段为主，帮助空勤人员促进健康、预防疾病，从而达到普及健康知识的状态。空勤人员接受健康知识教育也是在疗养中，一项至关重要的内容。传统教育方法死板、枯燥，无法激起空勤人员的学习兴趣。本次研究采取多种形式的健康教育方法，介绍如下。
2.1专题讲座法 空勤人员在疗养期间，可以授课形式，举办3次左右健康相关知识讲座，时间控制在20～30min左右，在讲解健康知识的同时，可避免空勤人员出现烦躁心理，提高健康讲座的举办质量。
2.2团队讨论法 针对空勤人员所普遍存在的健康隐患，可以团队、单位形式做健康信息的经验交流，相互沟通，针对大家都共同所关心的问题进行探讨，并各抒己见，形成开放式讨论状态。医务人员在此过程中，就以引导者的姿态存在，对讨论做简单介绍，并对其做总结性归纳[4]。以此方法，在有效做健康指导的同时，也可避免空勤人员在此过程中太过于枯燥，提高健康管理的整体效果。
2.3示范法 针对空勤人员常常出现的脊椎部疾病，在进行健康管理时，可传授一些简单的保健运动或者保健操，亲自带领，以此来鼓励空勤人员能加强练习，提高生理、心理健康程度，预防严重颈椎病变。对于腰椎、颈椎疼痛患者，医务人员可采取直接示范的方法，让空勤人员可直观了解如何在生活的小细节中，注重疾病预防。
2.4行个别会谈式教育 每位空勤人员都有自己的特性，疾病上也各有不同，因此，可根据空勤人员自身的特点，制定出最适合的教育方案，采取个别会谈方式，让每一位空勤人员都能够了解病情，并积极配合治疗，归转疾病。
2.5视听教材 使用较为直接的视听教材，相比单纯的授课方法，其效果更为显著。从录像、图片、幻灯片等教材中，可让空勤人员在短时间内，便对疾病有了一定了解，指导疾病的发病机制，以及治疗、预防方法，以此来普及健康知识，使得空勤人员更容易接受这样的内容。对于吸烟、喝酒的危害性，许多人没有直观认识。可通过视频、图片等方式，让空勤人员从直观的生活例子中，感知其危害性，从而避免不健康的生活方式，提高身体质量。
2.6网络辅助教学 网络时代，在传统健康教育中所未涉及到的领域，或教育中尚不完善的部分，都可通过网络进行弥补，教育过程中，通过网络可以让学习空间更加丰富，更加形象，从而激发空勤人员的学习兴趣。
2.7寓教于乐 健康教育原本十分枯燥，一成不变的教育方法，致使教学效果极差。应将健康教育的相关知识，渗透入娱乐比赛中，在一个活跃的氛围中，可让每位空勤人员都可熟知健康知识，在放松心理压力的同时，健康知识也能在空勤人员心中根深蒂固。
3结果
多种形式的健康教育类型，可以让每位空勤人员真正了解健康知识，也从传统枯燥的学习氛围中解脱，感受全新的学习氛围，调动每位空勤人员的学习主动性、积极性[5]。通过对空勤人员电话回访后发现，大多数空勤人员在喝酒、吸氧、生活缺乏规律性等方面都得到极大的改善。可见多种形式的健康教育，能达到最理想的效果，帮助空勤人员预防疾病。
参考文献：
[1]常雁，付新云，孙克金，等.《特勤疗养护理健康手册》对空勤疗养效果的影响[J].中国疗养医学，2012，21（4）：314-315.
[2]闫彩，刘莹，王丽等.空勤疗养院招聘非现役文职护士的标准讨论[J].中国疗养医学，2011，20（4）：312-312.
[3]王尧，李中正，孙林等.浅析空勤人员的健康教育[J].黑龙江医学，2013，37（4）：290-291.
[4]刁建华，付新云，常雁等.空勤人员大体检中健康教育的模式与效果[J].中国疗养医学，2013，22（1）：83-84.
[5]秦莉.健康信念模式在空勤高血压人员健康教育中的应用[J].中国疗养医学，2010，19（10）：929-930.
编辑/许言
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