材料和方法
1.1 一般资料
选取2014年6月至2015年6月在我院妇产科出生的60例新生儿作为研究对象。其中自然分娩的新生儿53例，剖宫产的新生儿7例，所有新生儿均无明显生理缺陷和其他重大的遗传缺陷和疾病因素影响。将所有儿童平均分成两组，其中对照组30例，男性16例，女性14例。观察组30例，其中男性17例，女性13例。对照组新生儿采用常规护理干预，观察组则在此基础上进行保健护理。两组新生儿在一般数据资料上比较差异均无统计学意义（P>0.05），故有可比性。
1.2 方法
在新生儿出生后，对照组采用常规护理，主要指导新生儿母亲和亲属对新生儿日常生活照顾的方式，定期监测新生儿的生长发育情况。观察组在对照组的基础上采用保健护理，即不仅指导新生儿的饮食，更关注新生儿的成长体验。主要为加强婴幼儿保健知识教育，定期组织安排专门的人员对产妇进行知识宣传教育，提高其母乳喂养的意识，指导其母乳喂养的技巧；心理干预，即针对产妇容易出现的产后抑郁症的风险，加强对产妇的心理疏导和沟通，注意缓解其精神压力，促进产妇的角色转变，保证其能关爱和认同自己的孩子；对新生儿进行益智训练，即针对新生儿的身体发育情况，制定出适合儿童的保健干预措施，包括早期教育中的关注儿童感官、语言以及精细动作功能的训练和培养，多提供一些益智玩具，也可尝试性的让儿童接触些舒缓音乐，多与孩子进行交流和抚摸，使其形成自我的认知；按时给新生儿预防接种，提高家属对疾病预防的意识，做好相应的家庭和医院的清洁卫生工作；针对儿童的发育阶段和自身情况，及时补充营养和身体必需元素。
1.3 观察指标
①通过对两组新生儿的身高和体重测量以及对语言和精细动作进行评分，满分100分，得分越高，新生儿发育越好。②根据两组新生儿的智力发育指数（MDI）、心理发育指数（PDI）值的评分比较，总分100分，分值越高，儿童的心理和智力情况越好。
1.4 统计学方法
选择spss19.0进行数据统计，计量资料以x±s表示，计数资料采用X2检验，计量资料采用t检验；P<0.05为有统计学意义。
2 结果
2.1 根据两组新生儿在不同护理干预模式下身高、体重、语言和精细动作测量评分水平，可以发现观察组经保健护理新生儿各项指标均明显高于对照组，新生儿身体发育情况较好，差异均符合统计学意义（P<0.05）。详见表1。
2.2 根据两组新生儿在出生后6个月护理干预后，我们可以发现观察组的MDI和PDI值均明显高于对照组，保健护理下，观察组小儿的智力心理情况发育更好，差异符合统计学意义（P<0.05）。
随着人们生活水平的日渐提高，人们对护理质量的提升的需求也越来越高，尤其是对产妇和新生儿的护理。保健护理因在新生儿的护理效果较好，已得到医院和家属的广泛认可。其通过知识宣传力度的加强，有效的保证了产妇和其他家属对新生儿的需求的认知，避免了盲目采用传统照看方式的缺点，提高了科学照看的水平[3]。通过具有针对性的护理干预措施，也保证了新生儿期的营养需求，大大提高了新生儿的健康成长发育，而在保健护理中，由于加强了益智训练，有利于促进儿童的身心智力发育，对今后的生活成长意义非凡。保健护理更为关注对疾病的预防，因此也可有效的降低新生儿的患病风险。由于提高了护理的针对性，使得产妇和家属的压力大大减轻，因而在医院护理中的应用前景较广，利于改善护患关系[4]。
综上所述，保健护理在新生儿期的护理中应用效果较好，能有效提高新生儿的护理质量，保证新生儿的健康成长，同时有利于促进新生儿的心理和智力水平的提升，值得在新生儿护理中进一步推广应用。
参考文献：
[1]喻璨，蒋丽仙.探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（52）：193.
[2]司冬梅，蔡莹莹.探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响[J].中国医学工程，2015，23（5）：80-81.
[3] 姚金华.分析儿童保健护理对儿童成长的影响[J].大家健康 （学术版），2013，7（14）：148.
[4]张智超.儿童保健早教知识对儿童发育的影响分析 [J]. 中国医药指南 ，2013，11（05）：205-206.
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