爱心是教育之 本
黄冈市罗田县三里畈初中
史海兵 我是一名中学专职体育教师，从事教育事业 20 年。我校是全国贯彻体育工作条例优秀学校，湖北省体育传统项目学校先进集体。在老前辈光荣退休之后，作为接班人的我，感到压力特重，我决心让体育传统在我们一班人手中发扬光大！但光有决心，没有方法那肯定是不行的，在教学中关键是要有爱心，爱心是教育之本！
记得我初接手学校田径训练工作时，每天起早摸黑地陪着学生一起训练，虽然我对体训队的孩子倾注了全部精力，但他们的体育成绩总是上不来。通过认真分析我发现成绩不能提高的主要原因是这些孩子在训练中怕吃苦、懒散，无论我怎么耐心地训练，他们都怕出力，无精打采的。体训队有个学生叫何喆，在同学中很有影响力，可是他很懒，其他队员也跟着不练。我也曾想过把何喆从田径队开除，但那毕竟不是个好办法，我决定先做做思想工作，开始他也答应认真练，但管不了多长时间，又依然如此，真让人头痛。从班主任那里我了解到何喆，由于过早失去母爱，父亲又常年在外打工，家里只有年迈的奶奶照看他，他根本就不服从他奶奶的管教，从而养成了倔强任性而懒散的坏习惯。前段时间由于他不听话，他的父亲还专门从北京回来一趟，现在班主任、家长都对他无计可施，认为他已经无药可救了。怎么办，就这样放弃？少了他，训练工作一定会少很多麻烦，但他毕竟是一名学生，有待于我们去关爱、改造，何况他有很好的体能潜质呢？我决定尽自己所能去影响他，挽救他！这天的一次体训课，我发现何喆同学没有到，同学们说何喆病了，在寝室里休息。我特意去看看他，发现他真的生病了而且还高烧。我立马将他背到镇医院，经检查—急性脑膜炎，得住院治疗！可他父亲不在家怎么办，我赶紧掏钱帮他办理住院手续。在住院期间，除了他那年迈的老奶奶外，我就是他的亲人，每天都要给他拿药送饭甚至提水倒便，直至病愈。病后他还坚持要他远在北京的父亲回来感谢我，他说：没有史老师，我今天就不能站在这里了。自那以后，他变了。他懂得要善待他人、尊爱师长，训练、学习也都十分认真。不论在班上还是在体训队，他都是榜样，成绩也直线上升。
那年在市中学生田径运动会中，他还拿了两项冠军。后来我回想，到底是什么原因使何喆同学有了这么大的转变？无非就是我对他像亲人一样，是我的爱心打动了他。以前班主任、老师对他讲了那么多道理他都无动于衷，而我并没有过多的言语，我是用我的行动感化了他。
经过这件事情后，我更加深刻地体会爱心在教育教学工作中的重要作用。在以后的工作中，有学生病了，我嘘寒问暖，求医买药；学生生活有困难，我慷慨解囊，买饭添衣；学生思想不通，我登门家访，解除顾虑。课堂上严格，生活上关心，教育上耐心，谈话时细心，严谨认真的工作赢得了学生的爱戴。有几位学习上有困难的学生进了体训队后，精神面貌发生了显著变化，学习的态度也判若两人。学生丁自强，家长不愿意他参加体训队，在经济上不支持。我六次家访，用真诚感动了家长，后来这个学生录取了黄高。女生黄云，很有体育天赋，但患有贫血病，经常头昏无力，不能进行大运动量训练，运动成绩直线下降，我在合理安排训练的同时，会同家长求医治病，还掏钱给她买补血药品，亲自为她熬药，终于使她的身体得以康复，后来在一次运动会竞赛中脚磨起了泡，泡破了流血她还坚持跑完并夺得该项冠军。学生熊英，被我推荐省体训队后可惜脚被扭伤了，又把她接回学校，边治伤边进行恢复性训练，后来熊英同学在市运动会上夺得冠军，并两次被选拔参加省中运会。
功夫不负有心人，经过我不懈地努力我校田径代表队在 2008、2009 连续两年夺得黄冈市中学生田径运动会团体总分冠军，连续九届获得罗田县中学生田径运动会男女团体冠军，近 10 年来向黄冈中学输送了近 30 名体育特长生，向湖北省集训队输送三人次。究其原因就在于我做了细致的工作以爱心换取队员们的信任。弯腰为他们系上散开的鞋带，轻轻拂去他们身上的灰尘……一个细小的动作，一个诚恳的表情，流露出的是一位教师的爱心。爱心是无痕教育的关键，有爱心方能得到无痕。只有真心帮助学生，才能全面的为学生着想，才能使他们树立坚定的信心，才能培养他们坚强的毅力，才能充分挖掘潜能，实现育人的愿望。因此爱心是教育之本！
（此文获湖北省教育学会征文优秀奖）
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