8、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出（ ）与（ ）之间的关系。
《统计与概率》分层练习 ♦ 基础题 一、填空题 1 用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有（ ）、（ ）
和（ ）三种。
2、 为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成 （ ）统计图。
3、 在数据 3,3,7,635,4,8,8,8 中，中位数是（ ），众数是（ ）和（ ）。
4、 （ ）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出 （ ）。
5、 一个装满白球的盒子里，（ ）摸出红球，（ ）摸出白球。
6、 数学试卷上有一道选择题，四个选项中只有一个正确，小玲不会做，任意选了一个，她 答对的可能性是（ ）% 7、 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1 这组数据的众数是（ ），中位数是 （ ），平均数是（ ）。
、判断题 9、 选用统计图时，主要表现数量多少时用条形统计图。
（ ）
10、 平均数反映一组数据的多数水平。
（ ）
11、 某一次活动的中奖率是 1 %，抽取 100 次一定中奖。
（ ）
12、 1、0、1、2、2、1 的中位数和众数相同。
（ ）
1 2 13、 袋子里有 3 个红球和 2 个黄球，抽到黄球的可能性是 3 。
（ ）
3 ♦ 能力题 三、选择题 14、 某省统计近期禽流感疫情， 既要知道每天患病动物数量的多少， 又能反映疫情变化的情 况和趋势，最好选用（ ）。
A、条形统计图 B、折线统计图 C 、扇形统计图 15、 某地的天气预报说：“明天的降水率是 85%”根据这个预报，下列说法中正确的是 （
）。
A、明天一定下雨 B 、明天不可能下雨 C 、明天下雨的可能性很大 16、 对于数据 2、4、4、5、3、9、4、5、1、8,其众数、中位数与平均数分别为（ ）。
A、4, 4, 4.5 B 、4, 6, 4.5 C 、4, 4, 6 17、 下图是六（3）和六（4）两个班级男、女生人数统计图，下列说法正确的是（ ）。
六 （3）
六 （4 〉 人、六（4）班的男生比六（3）班的男生少 8 六（4）班的女生比六（3）班的女生多 C 根据现在数据，不同班级间无法比较 18、 盒中有 8 个球，上面分别写着 2,3,4,5,6,7,8,9 八个数，甲乙玩摸球游戏，下面规则中 对双方都公平的是（ ）。
A、任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜 B 任意摸一球，是 2 的倍数甲胜，是 3 的倍数乙胜
C 任意摸一球，小于 5 甲胜，大于 5 乙胜
购买衣 服 0 歹其他 10% 四、实践题 19、六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图回答问题。
（2）
从整体上看两个班中学生喜欢吃（ ）的人数最多。
（3）
二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的（ ）；喜欢吃肉禽的人数约是喜欢吃蔬菜的 （ ）倍。
（4）
两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数约是爱吃虾类人数的（ ）% 20、下面记录的是六（1）班第一组学生期中考试成绩（单位：分）请根据下面的记录的分 数填写下表，并回答问题。
（1）
该小组的平均成绩是（ ）分。
（2）
优秀率（按满分 80 分以上计算）约是（ ）% （3）及格率约是（ ）
%
（4）优秀学生比其他学生多（ ）人，多（ ♦ 提升题 21、根据右图回答下列问题。
分数 合计 100 90~99 80~89 70~79 60~69 60 分以下 人数 14 1 2 5 3 2 1 83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、 86、 100、 66、 75 丸化软育丨弟
（1）这个统计图叫做（ ）统计图。
（2）
本月饮食预算为 1200 元，则总预算是（ ）元，用在购买衣服与文化教育的钱比 用在饮食上的钱少（ ）元。
（3）
若本月的总预算增加 200 元，那么饮食的经费增加（ ）元。
⑴
售出图书最多的一天比最少的一天多 （）
册。
（2）本周一共售出图书 （）
册。
⑶平均每天售出图书 （）
册。
（4）星期五售出的图书册数是星期四售出册数的 （）％
。
五、解决问题 23、 育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中，有 3 人得 100 分，4 人得 96 分，其 余 5人共得 348 分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分？ 24、 在一分钟跳绳比赛中，小丽两次跳的平均数数是 120 下，要使三次跳的平均数数是 125 下，她第三次应跳多少下？
答案与解析 ♦ 基础题 一、填空题 1 条形统计图 折线形统计图 扇形统计图 2 、 折线形统计图 3、 5.5 3 8 4、 条形统计图 数量的多少 5、 不可能 一定能 6、 25 7、 7.0 7.0 8、 整体 部分 9、 V 10、 X 11 、 X 12 、 V 1：
3、 X ♦ 能力题
三、 选择题
14、 B 15、C 16、A 17、 C 18 、A
四、 操作题
19、 (1)人数 (2)鱼 虾类 (3) 12.5 % 20、 (1) 80 (2) 57 (3) 93 (4) 2 33 ♦ 提升题
21、 (1) 扇 (2) 2400 240 (3) 100
22、 (1) 600 (2) 480 (3) 591 (4) 1375 五、 解决问题
、判断题 23、( 3 X 100+4 X 96+348)+ 12= 86 (分) 33 24、125 X 3- 120 X 2= 135 (下)
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