1、什么就是内职业生涯,什么就是外职业生涯,两者关系如何? 外职业生涯:从事一种职业时得工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、职务与职称、
工资待遇等因素得组合及其变化过程。
内职业生涯:从事一种职业时得知识、观念、经验、能力、心里素质、身体健康、内心感受 ﻫ
等因素得组合及其变化过程。
关系: 内职业生涯得发展就是外职业生涯发展得前提,内职业生涯发展带动外职业生涯发展,
外职业生涯发展促进内职业生涯发展、
2、如何理解职业生涯成功与人生成功?二者之间有何关系? 做好职业生涯设计,认清自己,并在开发自身内在潜能上不断探索与发展,正确掌握人生方向,创造成功得人生。人生在世,要干一番事业,只有树立了明确得目标,才能向着目标得方向努力,才能有意识地收集有关素材,创造有利条件,使自己得事业尽快获得成功、事实证明,无论从事什么工作,只要经过科学得职业生涯设计都可能成才。
关系:只有经过有规划得职业生涯人生成功才能实现、 ３、结合大学生得实际情况,谈谈您对职业生涯规划意义得认识。
职业生涯设计可使您充分认识自己,客观分析环境,科学地树立目标,正确选择职业,运用适当得方法,采取有效得措施,克服职业生涯发展中得困阻,避免人生获得事业得成功。
4、通过自我与她人评估来探索自己得性格类型 写下自己得若干个特质,然后分别找父母、老师、知己等熟悉您得人,请她们列出她们眼中您得若干个特质,分别与她们进行深入得交流,通过讨论您得特质来探索您得性格类型。
(1)您自己认为得特质: 开朗得、活泼得、阳光得、内向得、自卑得; (2)父母认为您得特质: 内向得、活泼得、不听话得 、难管得; (3)老师认为您得特质: 内向得、听话得、阳光得 、活泼得 ; (4)知己认为您得特质: 外向得 、活泼得、开朗得; (5)交流讨论得结果就是: 内向得、活泼得、开朗得 、幽默得。
５、回忆-—写下所有曾经一度使您感兴趣得职业或工作 这个练习必须单独完成,大约需要 20 分钟。练习时需要闭上眼睛,让自己得思绪自由徜徉,回到自己以前生活过得所有时光,想象那些曾经在早年吸引过自己得任何职业或工作,无论这些职业或工作在今天瞧来就是多么得离奇或荒唐。随后想一想现在吸引自己得职业或工作就是什么。这些自己曾经想要得职业或工作到底就是什么东西在吸引着自己,为什么？回忆思考后,把这些职业或工作写在空白处,并说明为什么、
最吸引我得就是CEO,管理别人带领队友走向成功得道路就是我一直以来最大得愿望与梦想,当自己带着得团队取得成功后我有很大得成就感、与自己得队友一起挥洒汗水取得成就就是最真实得也就是最充实得。可就是现在我发现这个梦想离我很远、很远,甚至遥不可及,我每次都想用手掌去触摸我得梦想,但就是她总就是那么遥不可及。让我得信心一次一次被打击,我想过许多次要放弃梦想,但就是瞧到父母、爷爷奶奶那期待得目光我又无法放下,无限得徘徊在取舍之间、 在随后得数周或数月内,自己还可以尝试几次。
6、练习:成功事件检索 回顾让自己最有成就感得十件事,并分析原因: (1)捡起了掉在地上得垃圾 ,然后扔进垃圾桶里
(2)扶老人过马路
(３)捡到 1０0 块钱还给失主。
(4)捡到一个手机还给失主。
(5)见到一个迷路得小孩把她送回家。
(6)帮别人打扫楼梯。
(7)帮人搬动东西。
(8)为不认识路得人指路。
(9)为有需要得人献出自己得爱心
(10)献血
7、了解自己得价值观并通过设定职业发展目标实现这些价值就是非常聪明得。这需要花费很长得时间,但就是这就是一种时间投资,它将会回报以成功得红利。
为了明确高级优先级得目标而花费任何时间都就是有必要得、我们可能会有好几个目标与某一个价值相关。选出一些我们得价值并写下每一个价值得目标、
价值:让我得大学生活更充实、_＿______＿_____＿______＿______＿___＿＿______＿_＿___＿＿_＿_________ 目标:我将会努力奋斗拼搏向上。_______________＿＿__＿＿__＿__＿____＿_______________＿_＿__＿_
价值:让自己得梦想得以实现。____＿___＿_＿________＿__＿________＿______＿____＿____＿____＿___＿_ 目标:我将会不浪费每一点时间,执着得追逐着我得梦想。_＿__＿_＿__＿＿__＿__＿__＿______＿＿___＿＿_＿_＿_____＿__＿＿_＿＿____
现在再花几分钟得时间根据“职业发展目标设立得有效要领”检查一下自己得职业发展目标。因为我们中得多数人没有学习过怎样确定目标,很容易就会忽略了某些因素。通过确保每一个目标都符合“要领”,这样会增加我们成功得机会。
8、尽管某些战略能够帮助您实现目标,但就是从其她方面考虑,这些战略对于您也许就是不可取得。您就是追求,回避还就是放弃对个人来说得不可接受得某种职业生涯发展战略? 竟然不能逃避那么我选择追求那个不可接受得职业生涯发展战略、 9、您自己得阶段性目标就是什么?实践后有什么样得心得？请与周围得同学进行分享。
英语过三级先。实践起来有点累了,但就是感觉很充实、很快乐、 10、试就您自己得实际状况,谈谈如何规划您得大学生活。
先建立几个阶段性得目标,然后再一个一个去慢慢实现、 1１、谈谈您所学专业得主要学习内容、研究范畴等？ 医用化学、生物化学、人体解剖学、诊断学。
12、您所学专业得发展前景与就业前景如何?请具体分析。
发展前景广阔,就业前景一般,因为现在就是与平时代人们越来越重视身体健康。
1３、您所学专业对您们有哪些特殊得要求？ 基础知识牢,能够有创新意识,要有团队精神。
1４、什么就是职业道德？其有什么特点?
职业道德,就就是同人们得职业活动紧密联系得符合职业特点所要求得道德准则、道德情操与道德品质得总与,它既就是对本职人员在职业活动中行为得要求,同时又就是职业对社会所负得道德责任与义务。职业道德就是指人们在职业生活中应遵循得基本道德,即一般社会道德在职业生活中得具体体现。就是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等得总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中得某些方面加以规范、职业道德既就是
本行业人员在职业活动中得行为规范,又就是行业对社会所负得道德责任与义务。
、51什ﻫ么就是职业道德得范畴?职业道德得原则就是什么？有哪些内容？ 职业道德得范畴:A。以客观、公允为会计工作标准 B。以企业单位利益为会计工作标准 C.以国家利益为会计工作标准 Ｄ、以客观、公允为会计工作标准 Ｅ。以客观、公允为 职业道德得原则:为人民服务、集体主义、人道主义 内容:职业道德与一般社会道德既有联系,又有区别。它就是 一般社会道德中得重要内容,同时也就是对一般道德原则 与规范得重要补充。在一定条件下,二者又相互融合、相 互统一,一方面,各种职业道德都程度不同地包含有某些 一般社会道德得因素,体现着一般社会道德得要求;另一 方面,某些职业道德尤其就是与广大社会成员有直接接触 得职业得道德要求,也会转化为全体社会成员都应当遵
、61 ？径途与法方得德道业职养培些哪有？价评得德道业职行进何如ﻫ用自己得价值观去评价。
方法与途径:A、在日常生活中培养 B、在专业学习中培训Ｃ.在社会实践中体验 Ｄ、在自我修养中提高 E、在执业活动中强化。
17、俗话说:官不打送礼得。一个人受了别人得恩惠与好处,作为报答,给施惠者送礼,这就是人之常情、何况,送礼就是在夜间无第三者知晓得情况下悄悄进行得,于馈赠者与收受者双方都不伤情面,不致尴尬为难,真可谓两全其美了、然而,我国东汉期间人称“关西孔子”得杨震却“与众不同”。她曾向朝廷举荐过才华出众得王密为昌邑县令。数年后,杨震路过昌邑,王密得知,连夜赶来拜谒、在杨震下榻处,王密待室中其她人退下后,便从怀中取出黄金百两奉上,以报杨震知遇荐举之恩。杨震拒绝收受,王密则说:“暮夜无知者。”坚持要杨震收下、谁知杨震一见大为不悦,责难王密道:“您夜送重礼,以为无人知晓,其实也有天知、地知、您知、我知。何谓无知？您太不了解我得为人了!”遂令王密将黄金如数带回,终于使王密羞愧地走了、 提问: (1)这则小故事说明了什么？ 要了解她人得性格与品行,不要盲目得做些不该做得,有句话说得好:“赠人玫瑰,手有余香。”个人得品行就是不一样得。
(2)您能从中受到什么启示？
要学会在职场中游刃有余,“赠人玫瑰,手有余香。”做人要学会理解她人,不。“要认为所有得人都就是一样得。子曰:“己所不欲勿施于人。”
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