暑期社会实践实践活动调研报告 支部 初 二一 支部 实践活动组织形式 （）小组（ √ ）个人 成员姓名 马琳（负责人）、柳堂月、赵海龙、金一鸣、王凯。
活动名称 践行核心价值观，相约美丽中国梦 或 活动地点 青海省西宁市科技馆 活动目的 为了检验同学们的学生素质和综合能力，西宁市教育局委员会开展了中学生暑期实践活动。为了更好地进行活动，学校将每个班分成八个小队，进行暑期社会实践活动，班主任将八个组的组长设为此次活动的负责人，因为此次活动可以去好几个地方，我们组就选择了能增强同学们科普知识的科技馆。
实践活动 具体内容 在 8 月 29 日 10 点我们组的队员们已全部到达科技馆门口。此时，队员们早已兴奋不已，拿出早就准备好的照相机与本子。据馆内的工作人员了解，从 2007 年 9 月在西宁市海湖新区开工建设，新馆总建筑面积三万多平米，总投资四亿多元。馆内包括常设展厅、数字科技馆等公众服务项目。常设展厅设有“序厅”、“走近青海”、“能源与环境”等 8 大主题，共设展品展项 400 多件(套)。展品展项既有数学、力学、声、光、电及电磁等基础科学原理内容，又融合了生命科学、科学环境、航天技术、能源以及信息技术等综合性学科领域知识。
跨进科技馆大门，几个醒目的大字映入眼帘:“西宁科技馆。队员们很是兴奋，这时我们来到了一个展览挂品前边，叫“能量永恒” (碰撞球)，原理是:能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，但是，中间的球丝毫不动，只有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙，工作人员告诉我们可以把手放在中间，再试一次。这时我将手放到了中间，突然手感到被一种力量撞到了，这时我们明白了，这其实是在把力量来回传递。后来我们的队员又发现了一个很有意思的展品叫”锥体向上“，我
们按着方法，把锥体移了下边。可是当我们一松手，锥体却又滚到了上边，我们都愣了，这是怎么回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎么是从下往上滚的?莫非太阳从西边出来了?这时我们不解的看了看原理，哦--原来是这样:三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我们大饱眼福啊! 穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。在二楼也有一个很奇怪的建筑，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？我们都不禁好奇起来，这时一个队员忍不住好奇心就往里面冲去，我们也在他的带动下都走了进去，刚进去，立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，想要走出去，可就是出不去，最后我们大家一鼓作气冲了出去。后来工作人员告诉了我们其中的原理：房子并没有按照重力的方向建造，而是倾斜的，所以导致人进去以后不适应。这时我们恍然大悟。我们把第二层能看的都看了一遍，这才恋恋不舍的来到了第三层。到了第三层我们仿佛来到了未来世界，这一层有许多可供人玩耍的设施，例如：“汽车模拟驾驶”，它就是模拟真实的开车环境，让一些不会开车和不能开车的人也能感受在现实生活开车的乐趣。还有“尖端放电”、“火车数列”、“勾股定理”、“四色定理”、“混沌水车”、“无规则摆锤”、“哥尼斯堡七桥”、
“克莱因瓶”、“双曲线槽”、“麦比乌斯带”、“抛物线”、“奇妙数学游戏”、“台球高手”、“园与非圆”、“最速降线”、“滚出直线”、“方轮车” 。以为我们正好在中午 12 点左右来到了第四层，而这个时间段正是工作人员休息的时候，我们就在第四层停下了我们的脚步。
实践收获和感想 通过这次的实践活动，我们看到了许许多多令我们意想不到的东西，听工作人员说那是一些物理现象，这许多的物理现象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。这也说明我们所掌握的知识太少了，通过这个展览会，激发了我们学习的兴趣，我们立志要认真的去学习，去探索更多人类未知的奥秘
实 践照片记录 是否达到预期目的 （ ）完全达到 （√ ）部分达到 （ ）没有达到 备注 （1） 请同学们尊重事实，如实填写此表。
（2） 此表格为推荐形式，同学们可按此格式填，也可换活动内容具体需要，自选设计表格。
（3） 若实践活动以小组形式进行，各小组上交一份总表即可，但需注明每位参加活动成员姓名。
（4） 新学期 9 月 3 日，请各班团支部书记将表格收齐，交团委办公室。若材料有补充，可附页。
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